幼兒園紅色文化教育教案1的教學目標；
1，帶領學生了解愛國主義教育的相關內容，陶冶學生情操，激發學生愛國熱情。
2.讓學生在實踐活動中以自主合作、探究的方式學習語文、綜合運用語文。
3.通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與和相互合作的意識，形成和獲得個體的感受和體驗，學會有方向性地搜索、尋找、整理和陳述信息，學會以恰當的形式準確、生動地表達自己的觀點和看法，學會與大家分享成果。
教學重點:
讓學生在實踐活動中以自主合作、探究的方式學習語文、綜合運用語文。
教學難點:
學會搜索、尋找、整理和陳述信息，學會以適當的形式準確、生動地表達自己的觀點和看法，學會與妳分享成果。
教學準備:
演講場地的布置。
教學過程:
壹、課前學習:
1，閱讀討論:課本內容，明確愛國主義的相關內容。
2.小組合作:制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題，寫出具體的日程安排。
3.調查采訪:當地愛國主義教育資源，並主動聯系，實地考察，收集相關文字、圖片、實物資料等。
4.生動表達:在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關信息，以演講的形式，生動地表達自己的所見所聞和獨特感受。
5.選擇班級愛國主義教育活動講座的主持人，做好主持講座的準備工作。
二、口語訓練:
演講，愛國詩詞。
三、導讀標準:
了解愛國主義教育的相關內容，通過實踐活動逐步培養自覺參與、相互協作的意識，形成並獲得個體的感受和體驗，學會定向搜索、尋找、整理和陳述信息，學會以恰當的形式準確、生動地表達自己的觀點和看法，學會與大家分享成果。
第四，解決問題:
提出解決疑惑的辦法。
五、精讀探究:
1，創設情境，點燃熱情
電視播放愛國主義電影片段，營造演講氛圍。激發學生的愛國熱情。
2、演講比賽，學生點評
演講要求:發布稿件，重點講述當地愛國人士的事跡；
點評要求:從選材內容、個人感悟、演講技巧等方面綜合評價。
第六，拓展延伸:
1.成果展示:以展覽的形式，交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流發言。
2.反思與感悟:聯系整個活動的全過程，寫出自己的體會。
3.交流報告:寫壹篇關於這次活動的簡短交流，並在媒體上報道。
七、標準檢測:
寫壹份小報告。
教案2幼兒園紅色文化教育大班活動目標:
1，讓孩子了解中國國慶假期，激發孩子以身為中國公民為榮。
2.孩子們和所有的家長壹起過節，體驗節日的快樂。
3.感受第59個國慶。讓孩子們感受節前的節日氣氛，以“大中華，我的家”為主題，開展壹系列不同的活動。
4、讓孩子知道節日的由來，感受節日的氣氛，壹起慶祝節日。
5.體驗和大家壹起過節的快樂。
活動準備:
壹面小國旗，壹些小星星，墻壁設計，兒童節目，壹個生日蛋糕。
活動流程:
1，老師和孩子們壹起認識了國旗和國徽。孩子們自己做了國旗，孩子們自豪地把自己做的五星紅旗展示給大家。
2.孩子們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗在冉冉冉冉升起，我更加為我來自中國而自豪。
3.老師帶領孩子們認識了中國各民族的服飾和習俗，並帶孩子們跳了維吾爾族舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族的文化，知道中國是壹個幅員遼闊、民族豐富的國家，有56個民族。
4.做壹個主題活動，慶祝媽媽的生日，分享蛋糕。
5.孩子們可以在活動板塊裏張貼自己的五星紅旗，供大家欣賞和慶祝。
活動結束:
通過這次活動，孩子們的愛國熱情得到了加強，他們知道為了將來把祖國建設得更加強大，他們應該從小就努力學習！更輝煌！