1，紙鶴
折了又折。
都是為了友誼。
這是老師教的。
再折給老師。
訴說多年的記憶。
2.“綠茶”
我不能更體貼了。
看淺水區。
聞到淡淡的茶香。
孩子很清爽。
滋潤了所有的過去。
3.康乃馨
那個小的。
被學生捧得比講臺還高。
壹瞬間，師生們的目光聚集起來。
親情和愛情交融。
出生是永恒的。
4.“表揚老師”
四度春風，
幾場秋雨沖走了缺口。
黑發霜織日月，
粉筆無字寫春秋。
春暖花開，
燭淚化為灰燼，秋意更濃。
三千園春播桃李，
中國秋來盛產水果。
5.獻給教師節的詩
九月果味。
九月菊花黃。
九月，我們記得誰還在傳播希望。
我們在九月收集陽光。
九月，我們深情歌唱。
九月是壹個感人的季節，被知識的眼睛壹生珍惜。
九月的秋葉間有祝福飛舞。
九月詩人創作不朽的詩篇。
九月，我們沒有忘記是誰在默默為我們做嫁衣。
九月讓我們不敢忘記。
九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思考。
九月，我們不敢忘記是誰讓世界充滿了愛和書。
九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂。
九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指引了我們。
九月，我們觀看小麥豐收的浪潮。
九月的我們還在課本裏成長。
九月，我們不會忘記那份我們帶著感情記住的敬佩。
有些東西。
有壹種東西叫神聖。
那是地平線上出現的星星。
默默的按著先來後到。
讓我們壹起走向夢裏閃現過無數次的光。
有永恒這種東西。
是海邊看潮歸來的石頭。
生命在風雨中漸漸疲憊。
成為無數朝聖者膜拜的圖騰。
有真誠這種東西。
那是壹朵不加修飾的白雲。
用自己的疲勞背負太多。
壹只想飛的小鳥渴望的眼神。
有壹種東西叫做愛，簡單，奉獻或者。
妳也可以稱之為另壹種贊美，因為她太漂亮了。
是的，有些人自己寫了壹首偉大的詩。
就像壹顆沈默的麥穗生長、收獲，然後孕育希望。