1，原文
苦竹筍
陸遊[宋]
藜的眼睛突然壹亮，腦袋掉了。非常了解耿介的性別，苦節誕生了。我看到鄭偉很有魅力，並阻止孩子們拿走更多。自古人才都要培養，都要打拼。
2.翻譯
突然，我的眼睛在那盤簡單的食物和普通的米飯中亮了起來，我發現有像嬰兒壹樣白的玉筍從嬰兒時期就脫穎而出。大家都知道，正直、誠實、自足是由內在品質決定的，玉筍生來就有淡而苦的節操。
我覺得苦竹筍像魏徵壹樣，並不苦，反而迷人可親，我警告孩子們不要拔太多苦竹筍。自古以來，人才只有靠培養和鍛煉才能成長，所以要讓他們在實踐中經歷風雨，見世面，體驗。
贊賞:
1，整體升值
這首詩運用了聯想手法，從物到人。
2.從句欣賞
詩人的第壹副對聯，首先寫的是看到壹對白嫩的苦筍的感受。此外，對聯直接描述了苦竹筍並將其擬人化，指出“耿介”是這壹物種的本性，“苦節”是與生俱來的。“耿介”是指正直、誠實和自給自足；“苦節”就是妳太節儉，然後堅守節操，立誌做“苦節”。
在肯定和贊美了苦筍的性格之後，詩人自然想到了唐代宰相、傑出的政治家、思想家、文學家和歷史學家魏徵。項鏈上的“我看鄭偉非常迷人”是唐太宗寫的。其他人認為魏徵很粗魯，但我認為他很有魅力。
所以從其自身的外在特征來看，苦筍的苦味是魏徵的獨特味道，而魏徵的獨特味道則在於他直言不諱的忠告，他的言行有時真的讓人難以接受。
全詩以論述結尾，指出人才培養既需要發展空間，也需要艱辛。歷史上的魏徵以“閻誌劍”聞名於世，他的言行往往讓人難以接受，就像苦筍的味道不適口；苦筍與生俱來的“苦節”象征著耿介的人格，與魏徵方正有異曲同工之妙，應該得到認可。