壹、參考答案
妳好，妳好，妳好.年輕人的智慧使國家明智，年輕人的力量使國家強大。
這是什麽意思？紅太陽升起，它的道路是光明的。河水流出。
妳好，我好，妳好，我好，妳好.汪洋拉肚子了。潛入龍的深處，鱗片飛舞。
rǔhǔ·希歐·gǔbǎi·紹伊古·胡昂.sǔn谷中乳虎嘯，百獸驚。獵鷹試了試翅膀。
妳好，我好，妳好，我好，妳好.灰塵太難聞了。奇花異草初生，稱帝。
ɡān也是如此.天塌下來了.幹手可以有所作為，但也可以有所作為。蒼天穿天。
達累斯薩拉姆.gǔ，亨尤伯昂.地面是黃色的。即使有年代，也有八次饑荒。
錢途日，萊坊昌.未來就像大海，還有大把的時間。
我不喜歡guó,yǔtiān！漂亮，我是年輕的中國人，而且我還不老！
,yǔ·古吉翁.莊仔，中國少年，無國界！
其次，作者介紹:
梁啟超(1873 ~ 1929)是壹位傑出人物，本名任公，名飲冰室主人，廣東新會人。現代思想家、學者，興趣廣泛，學識淵博，在文學、歷史、哲學等諸多領域都有很深的造詣。
論《少年中國論》的表現手法:
第壹，層層遞進，邏輯嚴密。
從全文來看，作者首先提出了外國人認為中國是“老板帝國”的問題，然後闡明了“老板帝國”的實際含義，進而認定今天的中國不是“老板帝國”，從而鼓勵年輕人為“青少年的中國”而努力。在和聲層面，體現了嚴謹和周的邏輯力量，很有說服力。
二、語言形象生動，對比鮮明。
在闡釋和辨析“老板帝國”和“中國青年”的過程中，圍繞“老板”和“少年”這兩個基本形象展開了鮮明的對比。如果說年輕人和老年人之間有對比，中國過去的繁榮和今天的衰落之間有對比，那就是“作為其老板”和“作為其非老板”之間的對比。
每次對比都用生動的形象來說明，比如把老人比作“夕陽照”和“不毛之牛”；青少年被比作“朝陽”和“乳虎”；讓老人安分守己，更像乞丐撿金元寶；把老人、少年和中國的關系比作拆遷戶、闖入者和房子的關系。意象的對比不僅使抽象的事物具體化，也使文章顯得搖曳多姿。