親子活動的意義和價值在於增進孩子與家長的情感交流，有利於孩子的健康成長。那妳知道中產階級親子活動計劃怎麽寫嗎？接下來給大家帶來壹份中產階級親子活動計劃。我希望妳會喜歡它。
初中班親子活動計劃1活動目的:通過親子趣味活動，讓孩子和家長壹起體驗運動快樂，加強親子間的情感交流。激發幼兒參與體育活動的興趣，增強幼兒在活動中團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養孩子最初的團隊意識和競爭意識，體現團結協作的比賽風格。
活動主題:“快樂運動我做主”
競選口號:12345，我是我運動的主人；壹二三四五六七，團結協作為先。
活動時間:10月30日下午2:30-4:00 20+165438。
活動準備:
1。通知家長
2。工地布置
3。各種活動的遊戲材料
活動流程:
首先，運動員入場。
所有的孩子以隊為單位集合，各班運動員持班牌，按照班級順序在運動員進行曲中分兩列進入。
第二，主持人致開幕詞。
三、熱身:集體喊出“快樂運動我做主”的口號；節奏“加油歌”
四、主持人宣讀裁判名單和比賽規則。
五、活動開始。
兒童個人競賽活動:
1。活動名稱:矮人漫步
活動目標:鍛煉孩子腿部力量，培養耐力。
活動規則:孩子們向矮人學習前進，最先回到終點的人獲勝。
2。活動名稱:帶球邊線。
活動目標:培養孩子的合作意識，增強競爭意識。
活動準備:球、指揮棒
活動規則:兩個孩子背靠背把球放在身體中間，向前走到終點，然後轉回起點，把接力棒交給下壹個孩子繼續遊戲。最先完成的人獲勝。
3。活動名稱:撿起頂部袋子裏的球
活動目標:增強孩子的平衡能力，增進感情。
活動準備:沙袋、球
活動規則:孩子頭上的沙袋從起點撿起球，按規定路線回到終點。把沙袋交給第二個孩子繼續遊戲，先結束的班級獲勝。
4。活動名稱:運球離開
活動目標:培養孩子的規則意識。
活動規則:小朋友壹邊拍著球壹邊向前走，最先到達終點並返回者獲勝。
5。活動名稱:接力賽
活動目標:提高孩子快速奔跑的能力，增強合作意識。
活動準備:指揮棒
活動規則:孩子拿著接力棒，快速跑到終點返回，交給下壹個孩子繼續比賽。最先完成的小組獲勝。
親子活動的名稱:
1。渡河
材料:18塑料板
同時，父親(母親)依次向前跳到壹塊塑料板上，再把後面的壹塊塑料板放到前面，以此類推，第壹個贏。
2。總動員
材質:橡膠球
孩子從盒子裏拿出球，把它放在他的爸爸或媽媽身上。想想怎麽說吧。它會放更多，球不會掉下來。
最後，誰接住的球多，誰就贏了。
3。音樂椅
材料:椅子若幹，鼓若幹。
爸爸或者媽媽抱著寶寶搶椅子。請遵守遊戲規則，等鼓聲停止後再找椅子坐下。註意安全。
4。活動名稱:抓住尾巴
材料:12尾
父母腰間帶著尾巴背著孩子，孩子在父母走路的時候下去抓其他家庭的尾巴。沒有抓到尾巴的壹組獲勝。
5。坐轎子(全家三口人)
材料:6支
父母雙臂交叉，孩子們手裏拿著指揮棒坐在中間。他們開始向前跑，把接力棒交給下壹組孩子進行接力賽。最先完成的人獲勝。
第六，結束活動。
收拾收拾。活動在歌曲《運動員進行曲》中結束。
中班2親子活動計劃壹、活動時間:10:30 20 _ _
二。地點:_ _教室
三、活動對象:家長、老師、中產階級的孩子。
四、指導思想:
目前在家庭教育中往往被家長忽視。這對密切親子關系，促進孩子身心健康發展是壹大損失。為了幫助家長進壹步學習親子遊戲的方式方法，我園決定舉辦親子遊戲，邀請家長到幼兒園進行集體親子活動，讓家長對活動的目的、準備、過程以及如何指導有更詳細的了解。家長通過觀察和親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。
動詞 （verb的縮寫）活動主題:有趣的親子活動
不及物動詞活動目標:
1.通過和父母壹起玩遊戲，增進孩子和家人之間的感情。
2.加強家與家之間的聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3.體驗活動帶來的快樂。
七。活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.安排活動場地。
4.獎品。
八。具體活動計劃:
活動1:默契度測試
活動目標；培養孩子和父母之間的默契，增進感情。材料準備:紙卡
遊戲玩法；把孩子和他們的父母分組。壹個孩子和他的父母是壹個群體。兩個組同時競爭。準備10紙卡，在上面寫字(動物、卡通人物、水果、文字)。出示紙卡後，家長會表演，孩子會猜，但不會喊。(每組時間不能超過3分鐘)看哪組回答更正確，那組就贏。
活動2:踩氣球
活動目標；讓孩子體驗和父母壹起玩耍的快樂。
遊戲準備:壹些氣球
遊戲:每個家庭都有壹位家長和壹個孩子參加。老師給每個家庭四個氣球和兩根繩子，讓家長把氣球吹大，綁在腳踝上，讓孩子背在背上。當四個家庭聽到老師的口令進行小組比賽時，家長們背著寶寶踩在了其他家庭的氣球上。氣球被踩壞了，就淘汰了。每組各有壹家勝出，最後請每組勝出者再賽壹次，最後選出壹名勝出者。
活動三:喊數字，抱團。
遊戲玩法:家長和孩子圍成壹個大圈，順時針旋轉。當老師講到壹定數量的寶寶，比如3個，父母抱著寶寶和最近的父母或寶寶，等等。最後通過計數驗證。不正確淘汰最後，兩個家庭被選為獲獎家庭。
初中三班親子活動計劃壹、設計思路:
1，和同齡人、老師、家長壹起過年，體驗親情、友情、師生關系。
2.感受新年的歡樂氣氛。
3.知道了新年是我們的傳統節日，過了壹年，我們又長大了壹歲，體會到了成長的喜悅。
二、活動準備:
課堂PPT圖片展示，單張圖片，心願卡
三。活動:
活動1:表揚孩子
1，提問引出活動主題:
老師:孩子們，妳們知道明天是什麽節日嗎？
孩子:大年初壹。
老師:對了，明天是元旦，代表著新的壹年的開始。
讓我們壹起朗誦《新年詩》來迎接新的壹天的開始，好嗎？孩子:好的。
2.老師和孩子們壹起朗誦“新年詩”；
雪花壹片壹片輕盈飛舞，知識壹點壹點積累。
親愛的爸爸媽媽，我不會再讓妳和我壹起睡了。
時間壹天天過去，小樹壹棵壹棵地繁殖。
親愛的爸爸媽媽，我是妳們最大的安慰。
鐘聲壹次次敲響，新的壹年壹步壹步向內邁進。
親愛的爸爸媽媽，我會讓明天更加美好。
4.表揚孩子:
老師:三班的孩子這壹年真的進步了很多。
思維能力活躍的孩子有:
語言表達活躍的兒童有:
勤勞能幹的孩子是:
身體協調能力強的孩子有:
禮貌而謙遜的孩子是:
活動二:盛世才藝秀
老師:孩子們，妳們真的很棒。讓我們給家人朗誦詩歌，唱古漢語，表演優美的舞蹈。
孩子展示壹學期所學；
兒童歌曲:
古詩:
舞蹈:兔子舞(邀請家長參加)
活動三:贊美妳溫暖的家。
老師:親愛的媽媽們，孩子們表現出來的天賦很棒嗎？
家長:太好了。
老師:小朋友，媽媽在誇妳。來吧，給自己壹點掌聲。(孩子們鼓掌)
老師:小朋友，剛才老師表揚妳了。現在請表揚妳的母親，並介紹妳帶來的食物。
孩子誇媽媽:我的媽媽...
老師:田甜的媽媽真的很棒。田甜的媽媽，妳認為今年日常生活在家裏取得了什麽樣的進步？(家長來誇孩子)
活動四:猜猜我有多愛妳。
老師:親愛的家長，孩子天天向上是我們共同的心願。我們不僅希望他們能學到新的知識，更希望他們能學會堅持、耐心、勤奮和努力，成為有用的人。讓我們壹起欣賞壹段視頻，看看孩子們在幼兒園的生活。
在看視頻的過程中，孩子們拿出自己和老師做的卡片給媽媽壹個驚喜。指導孩子在送卡片時對媽媽說“我愛妳”。
活動五:唯品會
老師:孩子們，媽媽辛苦了，今天給我們帶來了好吃的。讓我們壹起來品嘗吧。品鑒期間，請拿出妳的選票，為妳最喜歡的食物投票。
活動結束後，將現場頒發“最佳創意獎”、“最佳美味獎”、“最佳美學獎”。
活動6:總結活動
老師:今天我們幼兒園的老師也開始包餛飩了。最後，讓我們在輕音樂中共進晚餐。
活動中，指導孩子讓座，給父母餵餛飩。
中產階級親子活動計劃第四部分活動目標:
1.幫助幼兒和家長熟悉新的班級環境，幫助幼兒盡快適應幼兒園的快樂生活和學習，促進幼兒園教學活動的順利開展。
2、通過豐富多彩的遊戲活動，增進彼此對家園的了解，促進孩子、老師和家長之間的感情。
活動準備:
提前通知家長，做好親子活動準備。
活動流程:
8點到8點45分來公園。
要求:熱情接待孩子和家長，做好簽到工作。
8: 45-9: 15對話活動
(壹)“點名遊戲”
目標:用唱歌來響應老師的點名。父母可以同時和孩子壹起唱歌。
我快樂的暑假生活
目標:介紹妳快樂的暑假生活中的趣事，妳做過哪些有意義的事或者和誰壹起度過。
9: 15-9: 30生活活動
目標:學會自己上廁所，自己洗手，自己喝水。
9: 30-9: 45音樂遊戲“許多小魚遊泳”
目標:聽音樂玩遊戲，體驗親子音樂遊戲的樂趣和快樂。
如何玩:
老師放音樂《很多小魚來了》，家長建了壹個門。老師扮演魚媽媽，領著小魚穿過小門。在最後壹段音樂中，父母建造的門倒下了，抓住了小魚。
9: 45-10: 00趣味遊戲《讓我們壹起彎腰》
活動目標:體驗關節彎曲肢體建模的樂趣，培養想象力。
準備:室內和輕音樂。
如何玩:
家長和孩子可以壹起自由運動，然後看身體哪些部位可以彎曲。比如我爸媽說我腿彎。孩子說了，也確實和父母“彎了我的腿”。
然後讓孩子想象我(某某)彎腰，家長跟著孩子。家長和孩子壹起努力做壹個彎。鼓勵孩子大膽想象合作，彎腰看看能呈現什麽形狀。比如彎腰，雙手放在地上，形成“洞穴狀”。
10: 00 —— 10: 15親子閱讀
活動目標:
1.家長陪孩子看繪本，在大人的指導下學習如何正確看書，認識封面和作者。
2.了解繪本故事的內容，並簡單講述。
初中五班親子活動計劃壹、活動目的:
1.讓孩子走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、提供孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長相互交流的機會，提高孩子的溝通能力。
3.通過活動提高孩子的自理能力，培養孩子團結協作的精神。
2.地點:和田龍生態園(海寧大道收費站北600米)
三、參加人員:機關幼兒園(2)班教師、學生及家長。
四、活動時間:？4月15日星期日(由於天氣原因，壹周後)
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，做好思想動員。家長會上，家委會將向全體家長宣布活動內容，並討論活動內容。
2.家庭委員會向所有家長發出了自願報名的倡議。
3、根據報名情況分成若幹小組，由家委會成員擔任組長。
4.請老師和家長代表聯系活動場地，安排車輛接送。
5.安排攝影師拍攝有意義的瞬間。
不及物動詞活動流程:
9點在幼兒園集合，乘車出發。
9:30-9:40介紹本次活動的具體安排，重點介紹活動期間的安全問題，要求每位家長高度重視孩子的安全。
9:40-10:30到達和田龍生態園後，先逛公園，看看那裏的樹、草、花、魚塘，看看剛剛長出鹿茸的梅花鹿。
10:40-11:10親子遊戲(老師組織)
11:15-13:00午餐和自由時間(吃完菜後的自由時間)
13: 00 —— 14: 00水果拼盤制作比賽
14: 00 —— 15: 00簽名並拍照留念。
15: 00，活動結束，我們返回石霞。
建議
親愛的家長和中學的孩子們:
美麗的春天來了。妳感覺到春天的氣息了嗎？妳聽到春天的腳步了嗎？妳有興趣和我們壹起去春季約會嗎？請看看我們的活動，請把您的信任放在我們的手心，讓我們給您壹個快樂的童年回歸！春天我們壹起去郊遊吧！
設想的活動如下:
活動主題:春天，我們壹起去郊遊吧！
地點:和田龍生態園(收費站北600米)
活動時間:4月15日，_ _(如遇下雨順延壹周)。
參與者:中產階級的家長和孩子。
活動內容:
首先看可愛的梅花鹿，頭上有壹個小鹿角。梅花開了嗎~
第二，看樹林裏的樹。葉兒太綠了，石油都流出來了。草長了，桃花開了，小魚躍出水面。
第三，幫爸爸拿魚餌，希望他早點釣到魚(獨立活動)
第四，大家壹起煮飯做寶寶果盆，努力贏取神秘大獎！
5.捕捉每壹個可愛的瞬間，多拍些照片，為這個有意義的活動留下美好的回憶，帶回家收藏吧！
“這是壹個美好的春天。花兒都開了，柳枝彎向我們。
蝴蝶姑娘來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔跑了跑了。"
聽，寶寶的春之歌已經唱完了。親愛的家長們，妳們還在等什麽？盡快加入我們的活動。我們相信，有了您的參與，我們的活動將會更加精彩！孩子們的幸福是我們共同的心願。如果妳想讓妳的孩子擁有壹份意想不到的快樂，趕快行動吧！
熱烈歡迎各位家長報名！
報名時間為3月28日至4月6日。
費用預算:aa制
中六班親子活動計劃壹、地點:白浪鎮中心幼兒園操場
二。活動時間:20__年9月23日
三、具體日程安排:2班家長下午2: 20在幼兒園集合，活動2: 30開始，4: 00結束。
四。活動課:初二(2)課
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.通過遊戲活動促進兒童身心發展的協調。
2.通過這個活動，增強孩子與他人合作的意識，體驗親子活動的樂趣。
不及物動詞活動準備:
1，十個沙袋，兩個紙箱。
2.27根繩子。
3.25條長凳
4、鉛筆、飛碟、馬克筆。
遊戲設計(準備3個遊戲:扔沙袋、兩條腿、搶板凳)
七。活動人員安排:
1，攝影:邱
2.張山設計遊戲並準備材料。
3.遊戲主持人:張山
助理:段寧、邱
4、第壹組，以段寧為首。
第二組由邱帶領。
八。活動要求:
1.教師在組織幼兒活動前，應先與幼兒和家長壹起宣布活動規則和活動註意事項。
2.在活動過程中，領隊的班主任老師要提醒家長照看好孩子，不要讓孩子亂跑，確保孩子的安全。
3、遊戲結束後，家長可以帶孩子離開，遊戲過程中家長不能擅自帶孩子離開。回家要提前和本班老師打招呼，孩子和老師告別後才能離開。
4.活動期間，請家長穿著舒適的運動服，以方便與孩子合作。建議家長不要穿裙子或高跟鞋。
九、註意事項:
1，老師要註意現場，清理現場所有危險品。
2.請家長自覺遵守活動要求，防止發生安全事故。
3.家長要在領隊的帶領下積極活動，服從領隊的安排。他們不應該擅自帶孩子離隊。
4.有的孩子會膽小或者情緒激動，在不影響活動的情況下，及時幫助老師解決。
十、遊戲活動流程:
1，班主任組織家長集合，陳述遊戲規則和遊戲過程中的註意事項，宣布活動開始。
2.在主持人宣布後，每個班組長老師還可以用5分鐘時間再次向家長解釋遊戲規則。
3、遊戲1“扔沙袋”
玩法:孩子們分成兩組進行沙袋投擲比賽。每對孩子壹次有五個沙袋。家長站在孩子對面的指定位置，用紙箱接住對面孩子扔過來的沙袋。獲勝者是收到更多沙袋的人。
規則:孩子和家長不允許超過指定位置。
第二場“兩人三腳”
玩法:分兩組，壹個家長和壹個孩子用繩子把相鄰的兩條腿綁在壹起。聽到口令後，兩人壹起向前跑，第壹個贏。
規則:開始前必須綁住雙腳。不允許妳沖。如果繩子在中間散開，妳應該在繼續跑之前把它綁好。
第三場“搶板凳”
玩法:兩組，每組比開始時每組少壹個凳子，放音樂。父母帶著孩子圍著凳子隨著音樂，音樂停止。在附近找個凳子坐下。沒找到凳子的就被淘汰。每組中搶到最後壹個凳子的人獲勝。
規律:音樂不停，腳步不停。坐下來不能用手拉凳子。
4.演出結束後，班主任對活動進行了總結。
中學課堂親子活動項目的設計思路(七)
在母親節之際，我們設計並開展了壹系列活動，培養孩子們對母親感恩和關愛的良好情感。“感恩母親節”是活動的結束，是對以往活動的回顧和展示，也是壹個開放的節日活動。
活動前
1，對話活動:我的好媽媽。
2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每壹天》。
3.音樂活動:學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術活動:手工“項鏈”、彩繪“媽媽和我”。
活動目標
1，和媽媽壹起過節，* * *壹起感受節日的快樂。
2，理解媽媽們養育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
要準備的活動
1，熟練組織小朋友唱歌。
2.母親節活動的PPT，手稿，圖片，音樂。
3.給家長發邀請函，和準備在活動上發言的家長溝通，確定發言內容。
4.收集孩子為媽媽做事的照片。
5.布置活動環境。
活動過程
壹、導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子坐成半圓形，孩子坐在媽媽前面。放音樂《媽媽的吻》。
老師:孩子們，媽媽來參加我們的活動，妳們高興嗎？妳知道妳今天為什麽邀請妳媽媽去幼兒園嗎？
楊:因為媽媽要放假了。
老師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽！
老師簡單講解了母親節的由來，並向家長匯報了前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世界上只有媽媽好。
1，老師:這是剛出生的小貓。它從媽媽的肚子裏鉆出來，大眼睛看到了藍天。它非常高興有這麽多可愛的孩子，所以它對媽媽說:“媽媽，謝謝妳，謝謝妳把我帶到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎？是媽媽把我們帶到了這個世界上，讓我們聽到了甜美的歌聲，有了溫暖的家和這麽多好朋友。現在請把妳的嘴放在妳媽媽的耳邊，輕聲對她說:“謝謝妳，媽媽。”
2.老師:這是誰？
少年:啄木鳥。
老師:啄木鳥在做什麽？
幼仔:餵它的小蟲。
老師:啄木鳥媽媽抓住蟲子，壹口壹口餵給寶寶吃。小朋友，妳知道嗎？吃不下的時候，媽媽壹口壹口餵妳。在母親的哺育下，孩子們壹天天長大。來，讓孩子雙手捧住媽媽的臉，輕聲說:“謝謝媽媽。”
3.老師:這個巨大的動物是什麽？
楊:是犀牛。
老師:小犀牛怎麽了？
楊:累了。
老師:原來小犀牛在學步。它太小了，走不穩，總是搖搖晃晃的，好像要摔倒壹樣。於是母犀牛趕緊用頭抱著。小朋友，妳還不穩的時候，妳媽媽是怎麽幫妳學會走路的？現在請讓孩子變小，請媽媽幫助寶寶學習走路(請家長配合)。
老師:回頭看，孩子們。妳媽媽幫妳學走路的時候妳是什麽姿勢？
楊:雙手抱緊我們，彎腰。
老師:是的，我總是彎腰。長時間彎腰是很累的。然後讓孩子們伸出妳的小手，握住媽媽的手，深情地對她說:“謝謝妳，媽媽。”因為是這雙手幫助妳學會走路。
老師:孩子們，看，灰鵝的翅膀下面藏著什麽？
楊:是它的寶寶。
老師:是的，它是灰鵝的寶寶。也許寶寶冷了，也許要下雨了，或者他們有危險害怕了。看，孩子們，灰鵝媽媽是怎麽做的？
少年:用翅膀保護他們。
老師:是的，灰鵝媽媽展開翅膀保護她的寶寶。那麽當孩子遇到危險時，妳媽媽會怎麽做呢？我們可以試壹試嗎？(示意家長配合，播放打雷暴雨的音效)
老師:孩子們看到了嗎？當下雨、刮風或有危險時，妳的母親會伸出雙臂保護妳。孩子們，請靠在媽媽的懷裏，用騷的聲音說:“謝謝媽媽。”
5.老師:這只小松鼠在做什麽？原來小松鼠的媽媽因為要做飯，不能陪他玩。他生氣了，到處玩。讓孩子們想壹想。妳有過因為媽媽不買玩具而趴在地上的經歷嗎？妳有沒有因為不想回家玩而生過媽媽的氣？其實我們都生過媽媽的氣，都出軌過。但是，媽媽是因為這些把妳趕出去的嗎？
楊:沒有。
老師:可以，不可以，媽媽總能原諒妳。不管妳做什麽，媽媽總是那麽愛妳。現在請緊緊地擁抱妳的媽媽，大聲地說:“謝謝妳，媽媽。”
三、父母傾訴——媽媽真的很辛苦。
老師:孩子，其實媽媽對妳的辛苦、關心、愛護遠不止這些。媽媽要上班，下班回家會給妳做飯，陪妳玩，給妳講故事。接下來，我們來聽聽她媽媽講的“媽媽的故事”。
益銘的母親(個體業主):展示和孩子壹起讀書的照片，突出母親對孩子的關心和幫助。
松松的孩子媽媽(醫生):展示工作中的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶貝孩子的母親(老師):展示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及母親在繁忙的工作中對孩子的關心。
四、家庭活動秀——做壹個關心媽媽的好孩子
老師:媽媽為了照顧我們，讓我們健康成長，做了很多。但是，我們的孩子也表現得很好。我知道我們班的孩子最近經常幫助媽媽，做了很多事情。讓我們來看看他們的表現。
1，孩子幫媽媽的照片。以訪談的形式讓孩子說說自己在做什麽，為什麽要做(根據孩子的能力設計提問)。請母親談談當時的感受。
2.孩子給媽媽洗腳的照片。給孩子和家長讀家長的親子活動記錄，並配照片。
老師:孩子們很棒。雖然媽媽很辛苦，但是孩子們都能理解她的辛苦，關心她，幫助她。不管她媽媽多辛苦，她心裏都是甜的。今天是母親節。接下來，讓我們用歌曲來表達對母親的愛。
動詞 （verb的縮寫）表演活動-母親節快樂
1，《我的好媽媽》這首歌。孩子們站在媽媽面前，為媽媽唱歌，即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請母親配合孩子大聲朗讀。在大屏幕上顯示兒歌內容。媽媽讀第壹句，孩子讀下壹句。
3.《小烏鴉愛媽媽》這首歌。讓孩子們跟著音樂給他們的媽媽唱歌。
4.兒歌《健康快樂每壹天》。小朋友手拿禮物“項鏈”送給媽媽(小朋友的手工作品)，配合老師朗誦兒歌。朗誦結束時，他們給母親戴上了“項鏈”。
5時，歌曲《魯》的音樂響起。老師:最後，孩子們有最珍貴的禮物送給媽媽，那就是給媽媽壹個甜蜜的吻。活動在優美的音樂和親吻媽媽的快樂氣氛中結束。