幼兒園畢業班1學期又要結束了。回顧這段時間的工作，真的覺得作為壹名教師，應該甘於默默無聞，做壹個勤奮的園丁，才能澆灌出璀璨的花朵。
半年的集體生活讓孩子們學到了很多東西，進步了很多。看著成長中的孩子們，回想起他們的笑容，我由衷地感到壹種自豪和欣慰，也只是整理壹下自己的思緒，總結壹下這半年來的經驗教訓，與大家分享，取長補短，以便在今後的工作中更好地展現“園丁”的本色。
俗話說“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子未來的成長，壹名合格的幼兒教育工作者首先要有良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。作為壹名青年教師，我在工作中有時會出現不周到、粗心大意等問題，但每當別人提出意見和建議時，我都會反思，虛心接受，以更高的標準要求自己。
當孩子做作業時，我會提醒他們用正確的姿勢寫字。吃飯的時候，我會提醒他們安靜的吃，不要掉米粒。午睡的時候，我會幫他們蓋好被子，遇到個別孩子會幫他們系鞋帶。在半天的活動中，我努力配合主班和生活老師做好準備，在半天的活動中完成了教學、遊戲、保育、安全的教學方法，贏得了家長的支持和信任，實現了家的教育。這個學期，我也嘗試著配合吳老師排練了六部。壹個兒童節表演節目，我們班小朋友排練的團體操，得到了班裏家長的壹致好評。為了迎接兒童節，我們老師還犧牲了壹個月的午休時間來排出大型舞蹈《明天會更好》。看著孩子們興奮開心的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲憊。
我引用普希金的話來表達我在工作中的感受:“書是我們的精神食糧，現在我深深地意識到，我的精神食糧是我的孩子，他們的微笑，他們的快樂。”
在業余時間，我經常在網上瀏覽學前教育的網站，了解學前教育的最新前沿信息和教學理念。我深深的感覺到學習真的對我幫助很大，我也非常重視壹切學習的機會，因為我知道只有不斷的接觸新的想法和新事物，我才能在工作中不斷的創新自己。
在手足口傳播的情況下，我們園已經防範的很好了。手足口病在兒童中的傳播。每天早上在學校，按照幼兒園的要求，嚴格執行晨檢制度，摸、看、問、查，認真填寫交接記錄，家長看在眼裏，記在心裏。在課堂上，我多次強調孩子要養成勤洗手的良好個人衛生習慣，並詳細講解了正確洗手的五個步驟。在我們班的公告欄上，我多次提醒家長盡量少讓孩子去人多的公共場所，贏得了家長的信任。
“三人行必有我師”。在教研活動中，我努力學習。我覺得每個人都是我的老師。還有很多不明白的，還有很多要學的。通過這壹次又壹次的自我反思和實踐，我覺得只有堅持努力學習，認真做，才能上壹層樓。
通過這壹學期的工作，在其他同事的幫助下，我學到了很多東西，但是在教學活動的語言組織上還有很多不足。我會在以後的工作中繼續督促自己多學習，多思考，多嘗試，為成為壹名優秀的幼兒教師而不斷努力。
“長風破浪，直掛雲帆濟滄海”，作為幼兒園的“新人”，我認為王樓中心幼兒園深受家長的喜愛，具有很大的發展潛力。現在，我已經融入了王樓幼兒園，我和我的同事們就像姐妹壹樣，團結在幼兒園這個大家庭中，希望能為幼兒園的發展做出貢獻。
6月25日、26日上午，xxx分園、xx幼兒園分別舉行了第二屆、第十六屆大班畢業典禮。來自大班的200多名孩子和老師參加了活動。
畢業典禮在歡快的音樂中開始了。首先，大班畢業生代表向主任和老師獻花，表達深深的謝意。隨後園長致辭，表達了老師對孩子們的告別，並為孩子們戴上了紅花和畢業照，展現了深厚的師生情誼。大班李思思、程子安、任暖、孫昂的媽媽們代表家長發言，用樸實的話語真誠感謝所有老師為孩子的成長付出的心血和汗水。全體小朋友朗誦了畢業詩，演唱了畢業歌曲，表達了自己三年的幼兒園生活，以及對老師和家人的感激之情。孩子們和父母壹起制作手工藝品，並互贈禮物。最後，父母和孩子將壹起放飛他們的夢想，飛向藍天。五顏六色的氣球承載著孩子們的希望，將畢業典禮推向高潮。看到孩子們即將走上成長的道路，老師們感到無比欣慰和自豪。
畢業的那壹天是感恩的日子，離別的日子，歡樂的日子。幼兒園是漫長人生旅途中的第壹站。祝孩子們好好學習，不斷進步，走上精彩的人生之路。
幼兒園畢業班個人總結3時光飛逝，轉眼間又壹個學期過去了。回顧這過去的壹個學期，我，壹個新成員，可以立即融入這個群體。壹切都是從陌生到熟悉，從和諧到團結合作，* * *齊心協力，形成良好的班級氛圍。我們壹起討論工作，尋找方法。* * *壹起做班裏所有的工作。具體體現在以下幾點:
首先，德國:
我熱愛中國* * *產黨，我忠於黨的事業，我全心全意為孩子和家長服務，我能積極參加園區組織的政商學習，我能認真做筆記寫心得體會。關心時事，積極提高政治覺悟，緊跟黨的步伐。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。認真學習《新大綱》的指導思想，尊重“兒童主體”，遵循兒童的年齡特點，對自己的工作負責。
第二，能
在工作中，我是壹個精益求精，努力超越，追求卓越的人。今年，在三位總監的帶領下，我們在各項活動中進行了大膽的創新嘗試。首先是家長工作的創新:本學期召開的家長會形式與往年不同。每壹位家長都積極參與到大會中來，用“找壹樣”的遊戲增進家長之間的了解，活躍會場氣氛。提出家長比較關心的話題，分組討論，邀請家長代表說出自己的看法。這樣既能讓家長了解老師的教育理念，也能讓家長和家長、家長和老師很好的溝通。另壹個創新是:歡迎派對。我們班的節目形式很多，比如情景舞蹈、英語啞劇、詩歌朗誦等。編排好的啞劇《三只小豬》、《魔術時裝秀》和家長節目成為本次晚會的亮點。
2.在日常工作中，能認真完成各項工作計劃，認真對待日常活動。
有準備地組織豐富有趣的教育活動。註意多給膽小、容易分心的孩子鼓勵；給弱小的孩子更多的關愛；給有能力的孩子更多的挑戰。
3.環境為教育教學活動服務。根據美術教研的需要和本班級的特點，我選擇用有特色的幼兒作品來裝飾活動室和活動展板。整個活動室裝飾得充滿童趣，色彩明亮，給孩子們壹個輕松愉快的學習環境。比如我們和孩子壹起布置了“用童心看世界”和“美麗的聖誕節”兩個展板，都是用孩子的各種美術和手工作品做成的，得到了家長的肯定。
4.工作上，認真制定年級組的學期教育計劃，發揮年級組長的作用，有事時與年級組班長溝通，* * *完成園部的中心工作。在班級裏，團結班級的三位老師，耐心處理和協調家長的工作，把班級的工作安排的井井有條。
第三，勤奮，
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。尊重領導，團結工作中的同事。平時做事認真，對人真誠，愛孩子，處處以壹個幼兒園老師的要求要求自己。我積極參加園本培訓和教研活動。不要錯過任何學習和提高的機會，不要錯過妳的日常工作。
第四，成就
1，組織本班24名孩子分別參加“童畫之星”和“感恩杯”全國少兒繪畫大賽，均獲獎。我獲得了優秀輔導獎和二等獎。
2.運動會將組織家長為孩子們制作拉拉隊標誌和大橫幅。
3、迎新活動，積極調動家長的積極性，配合班級時裝秀為孩子準備漂亮的衣服。
4.做好家長工作，每天在班級QQ群裏與家長溝通，溝通孩子在園生活學習情況。
轉眼間，這個學期就匆匆結束了，我學到了寶貴的經驗。如何做好老少之間的銜接，如何做好畢業班的家長工作，對我以後的工作有很大的幫助。但是，我的工作中也存在很多問題。感謝三位主任在工作中出現失誤時毫不退縮的批評，在我情緒低落時的肯定和指導。我相信我有能力做好，我真的很感激，也很感動。在今後的工作中，我會以更大的熱情做好太陽下最光榮的工作，為孩子們創造更加舒適溫馨的氛圍，讓每壹個孩子健康快樂的成長。
幼兒園畢業班的個人總結是回顧自己社會實踐的產物，是基於自己的工作實踐。是回顧過去，反思前壹段的工作，但目的是做好下壹階段的工作。以下是幼師小班個人工作總結，供大家參考。
我上的是小班，開學第壹天父母陪著。第二天，孩子們自己面對陌生的環境，陌生的老師。那種場景可想而知，哭鬧的孩子總是免不了的，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新而重要的選擇。我從來沒有經歷過這些場景。在王老師的帶領下，我們也做了壹系列的工作:布置環境，采購壹些玩具，老師和他們壹起做壹些節奏等等。在壹段時間內，可想而知，孩子壹出生就有了孩子，哭鬧的孩子總是免不了的，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新而重要的選擇。我從來沒有經歷過這些場景。在王老師的帶領下，我們也做了壹系列的工作:布置環境，采購壹些玩具，老師和他們壹起做壹些節奏。有壹段時間，孩子的情緒比較穩定。
作為7班的老師之壹，我還負責孩子們日常生活的常規和五大領域的教學。我之前從來沒有真正給孩子上過課，不知道整個過程。在王老師的指導下，我慢慢的開展了整個工作。在教學中，我根據孩子的年齡特點和實際情況開展教學活動。陳XX剛入園的時候，進教室後不參與桌上遊戲，只是安靜的坐著，不與身邊的朋友交流，不參加任何活動。通過和他父母的交流，我知道他是壹個內向膽小的孩子，所以平時多和他聊天，鼓勵他和小朋友壹起玩，邀請他參加各種活動，增加了他的自信心，漸漸的臉上露出了笑容，變得比剛入園時開朗了很多。
這個月，我們開展了上幼兒園，我能行，新年到來等主題活動。並根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教學內容。在我們的努力下，孩子們開始喜歡上幼兒園，喜歡和朋友壹起做遊戲，變得有禮貌，也認識了很多新朋友。
在教學工作中，我多向王老師和護士阿姨學習，從每壹件小事做起。小班的孩子剛入園，大多生活自理能力差。他們吃飯的時候需要老師餵，睡覺的時候需要老師哄。我鼓勵他們自己吃飯睡覺，漸漸的孩子會自己做壹些簡單的事情。董的母親說:“孩子不準在家裏餵奶。”她說她非常感激我們把孩子教育得這麽好。聽到這些我很高興，這是對我工作的肯定。
註意培養孩子良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等。，並引導孩子學會解決同伴之間的糾紛。學會飯前便後洗手的習慣。
父母工作。幼兒園教育是壹個復雜的教育，單靠家庭和幼兒園是做不到的。需要家庭教育，有效結合才能取得好的效果。在這壹個月的時間裏，我進行了多次家訪，每周更新家裏聯系欄的內容，向家長介紹孩子的近況。我們還開展了半天的活動，讓家長了解孩子在園的情況。
幼兒園5時間畢業班個人總結是“有多長”。他看似腳長，跑得快，但在他忙碌而充實的工作中，也留下了壹連串的印記。回顧這壹學期，在領導和同事的熱情支持和幫助下，我認真做好班裏的各項工作，積極完成學校布置的各項任務。現在我將過去壹年的學習和工作總結如下:
壹、熱愛本職工作，聽花開花落。
今年我擔任三班班主任，也是我第二次帶畢業班。我們班的孩子活潑好動，大班的孩子聲音清脆。有時候他們太吵了，我也會心煩，但是看到他們天真無邪的笑臉我就很開心。人生就是在這樣復雜又簡單的重復中度過的。回想和孩子在壹起的日子，有開心也有難過，有累也有汗，但更多的是心裏的喜悅。
家長是孩子成長過程中最重要的老師，所以幼兒園的家長工作重要而細致。本著尊重、服務、依靠父母的原則，我有效地開展了父母工作，更好地促進了孩子的發展。
當父母對我的教育工作給予肯定的時候，當孩子的自理能力提高的時候，當他們在畢業典禮上表現出色的時候，我內心的激動和幸福是無法用語言來形容的。都說孩子是祖國的花朵，開花是壹種幸福，我看著聽著花的聲音也同樣幸福自豪。
二、潛心教學，努力探索。
成為壹名優秀的幼師壹直是我的理想，我每天都朝著這個目標努力。在平日的教學中，我嚴格要求自己提前學習教材，可以根據我們班孩子的實際能力水平進行教學，做到“有備而來”。課後及時反思，以不斷提高和完善自己的教學水平。我堅信“三人必有壹師”，應該“擇善而從”，所以我積極向有經驗的老師請教和探討教學問題，在交流和探討中收獲和成長。
在教研活動中，也能認真投入，積極參加業務學習和幼兒園的各種大型實踐活動。這學期我也第壹次嘗試詮釋童心。雖然還不夠成熟，但我相信，只要堅持努力學習，認真做，壹定會“上壹層樓”。
第三，他山之石可以攻玉。
為了提高自己的專業成長水平，經常看幼教雜誌和優秀教學活動視頻。每次學校安排我外出培訓，我都能積極認真的參與其中，做到“教育多少清泉，流水無盡”。
第四，缺點，自我調節。
俗話說“人無完人無黃金”，我還是有很多缺點的。以後要加強業務研究，及時反思，多編教育教學論文，不斷改進工作中的不足。合理安排工作時間和內容，工作中用心思考，爭取事半功倍。
最後，我想用壹句話激勵我以後的工作:老師，很平凡，但平凡不平淡，平凡孕育著愛、責任和追求。我壹定會用我的愛去肩負起教育的責任，去追尋心中不平凡的那壹部分！
常州市龍虎塘中心幼兒園
幼兒園畢業班6個人總結短短的壹個學期過去了。聽孩子們唱《畢業歌》，意味著他們即將畢業。看到他們壹步壹個腳印，有不同程度的進步，我感到無比欣慰。回顧這壹學期的教育過程，我仍然記憶猶新。
壹、教育教學工作
從幼兒園到小學的過渡是教育過渡的關鍵時期，起著承上啟下的作用。過渡的成功對初等教育的質量有很大影響。所以在這學期的教學過程中，我積極提前備課，寫教案，研究教材，教具，認真學大綱，虛心向有經驗的老師學習。為了上好課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。在課堂上，運用多種教學方法，從孩子的實際出發，註重調動學生的積極性和創造性思維，更註重孩子的遊戲性，讓孩子覺得上課是在玩遊戲，中學是在玩，學校是在玩。
作為壹名幼師，既要有壹顆愛孩子的心，也要有腳踏實地的專業水平和能力。為了提高自己
品質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，對工作要有高度的責任感，對幼兒要有愛心、細心和耐心。因材施教，讓每個孩子都在原有的水平上發展。根據孩子不同的性格和興趣，采取不同的教育方式，細心觀察，發掘孩子的優點。工作中不計較個人得失，發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神，團結壹心做好班級工作。在活動中，我們鼓勵孩子們踴躍發言，積極用腦。在畫畫寫字的時候，要求孩子養成安靜的作業習慣，還訓練他們在大人和群體面前勇敢的說話、說童謠、表演歌舞。在常規方面，也培養孩子良好的衛生習慣、用餐習慣、良好的午睡習慣。在課堂上，要求孩子在與老師和同伴交流時，要有良好的坐姿和語言行為習慣。讓孩子養成壹個不打人，不說臟話，思想品德好的好孩子。準備上小學。
第二，突出“年輕趨同”這個關鍵
這學期，我結合大班的年齡特點，從事了“幼小銜接”工作。根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透到幼兒的日常生活和各個學科中。我壹直註重培養孩子的規則意識、任務意識、自我服務能力和合作能力。經過壹個學期的努力，我認為班裏大部分孩子都能認真完成老師布置的任務，在同伴的配合下靈活地與同伴壹起玩遊戲，遇到困難時也能與同伴壹起玩遊戲。
第三，父母的溝通。
我更加深刻地意識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式(電話溝通)、(班級博客)、(家訪)與家長溝通，及時反饋孩子的發展情況，在家長開放日邀請家長觀看教育遊戲，認真>聽取家長意見，及時更換家庭教育公告欄，向家長宣傳科學育兒知識，充分利用家長資源，鼓勵和引導家長積極參與幼兒園教育，既調動了孩子積極參與學習的積極性，又充分發揮了家長的教育作用。
第四，提升自己
這學期成績喜人，但也有很多不足。作為壹名年輕教師，我還有很多東西要學。在今後的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高自己的思想和業務素質，大膽創新教學方法，借鑒其他老師的教學經驗。加強孩子>道德教育，加強孩子的常規教育，註重孩子自身能力的培養。並與父母緊密聯系，實現家同步。選擇符合孩子年齡特點的活動形式和方式。因材施教，因材施教，對個別孩子進行個別教育。盡量把每節課都當成鍛煉自己的課堂，學會抓住教學機會，提高自己掌控課堂和應對突發事件的能力。努力提高思想素質和業務素質。努力成為壹名優秀、合格、優秀、專業、創新的幼兒園教師。
幼兒園畢業班7個人總結我帶著興奮和好奇踏上了期待已久的實習之路。我知道這將是壹次充實而緊張的人生旅程；那將是我人生故事中最完美的結局，也將是我人生的轉折點。
學校名稱:仙桃幼兒園
學校地址:定安縣龍湖鎮永豐仙桃幼兒園
幼兒園管理規範，布局合理，環境優美，有壹支充滿活力、開拓創新的教師隊伍。幼兒園樹立現代教育理念，堅持壹切為了孩子的辦園宗旨，在對幼兒實施全方位素質教育的基礎上，重視個性教育、集體教育、特色課程、幼兒園國學經典、閱讀思維訓練、遊戲素養藝術和心理健康教育，使幼兒在不同領域全面發展，辦園質量不斷提高，多次受到教育部門的表揚和家長的認可。
因為只有這樣才能學到東西，才能讓人進步。總的來說，實習期間雖然很辛苦，但是苦中帶甜。這項艱苦的工作給了我很大的鼓舞。我明白在以後的工作中會遇到很多新的東西，帶給我新的經歷和新的體驗。所以我相信，只要用心探索，勇敢嘗試，以後會收獲更多，會有啟發。
最後，我要感謝我最親愛的母校，是她讓我在知識的海洋中暢遊，是她教會了我技能，讓我能在人才濟濟的社會中生存。祝海外老師明天越來越好。
20XX年6月24日，對於XX機關幼兒園大班的孩子們來說，註定是不平凡的壹天。這壹天，他們終於離開了生活了三年的幼兒園，即將踏入小學，去探索另壹個世界。為了光鮮亮麗地送每壹位年輕的畢業生走出幼兒園，高年級班集體和園內領導精心策劃了這場畢業典禮，讓孩子們帶著歡聲笑語離開自己喜歡的幼兒園。目的讓孩子體驗畢業出園時的告別感，記住這美好難忘的時刻，同時對小學生活產生向往。
畢業典禮在歡快的音樂和主持人的宣布中拉開帷幕。第壹個節目是花園合唱《多彩天堂》。“老師像媽媽壹樣陪著我們長大，幼兒園是我們的第二個家……”看著今天長大了的孩子們，老師們不禁想起他們剛來的時候，有的在哭，有的在鬧，有的在鬧。今天站在老師面前的孩子們，
個子高，見識廣，幾年來相依為命，幾年來和孩子壹起度過的每壹天，都是老師生命中最珍貴的記憶。帥氣的嘻哈表演《舞滿》展現了孩子們的活力；高二班的手語“最好的未來”預示著每個孩子都能茁壯成長，擁有最好的未來；親愛的老師，妳就像我的媽媽。我在幼兒園的每壹天，妳都像媽媽壹樣陪我玩，照顧我，教我新知識。我想，“妳在的地方就是我的天堂”；精彩的教學展示，讓家長看到孩子學到了什麽；活動結束，在導演媽媽哽咽的祝福下，畢業典禮正式開始，鞠躬，擁抱，流淚。孩子們背著小書包，領著畢業證書，走過成長的大門。他們畢業了~
通過此次活動，將孩子三年的幼兒園生活展示給家長，作為壹個窗口，將學前教育的成果展示給社會。在全體師生的共同努力下，本次幼兒畢業典禮圓滿落幕。孩子們和家長們高高興興地帶著畢業紀念品離開了生活了三年的幼兒園，依依不舍地告別了陪伴他們生活、唱歌、跳舞、玩耍了三年的老師，踏上了人生的新起點。
最後，祝每壹個孩子健康快樂幸福成長！
6月25日、26日上午，興化xx分校、興化XX幼兒園分別舉行了XX班畢業典禮。來自大班的200多名孩子和老師參加了活動。畢業典禮在歡快的音樂中開始了。首先，大班畢業生代表向主任和老師獻花，表達深深的謝意。隨後園長致辭，表達了老師對孩子們的告別，並為孩子們戴上了紅花和畢業照，展現了深厚的師生情誼。大班李XX、程XX、任XX、孫X的媽媽代表家長發言，用樸實的話語真誠感謝所有老師為孩子的成長付出的心血和汗水。全體小朋友朗誦了畢業詩，演唱了畢業歌曲，表達了自己三年的幼兒園生活，以及對老師和家人的感激之情。孩子們和父母壹起制作手工藝品，並互贈禮物。最後，父母和孩子將壹起放飛他們的夢想，飛向藍天。五顏六色的氣球承載著孩子們的希望，將畢業典禮推向高潮。看到孩子們即將走上成長的道路，老師們感到無比欣慰和自豪。
畢業的那壹天是感恩的日子，離別的日子，歡樂的日子。幼兒園是漫長人生旅途中的第壹站。祝孩子們好好學習，不斷進步，走上精彩的人生之路。
幼兒園畢業班個人總結10壹、走進大山
支教是新時代新名詞的產物，我與之相關聯。xx年8月，當縣教育局大力發出“偏遠山區支教活動”的號召時，我聽到了很多關於山區孩子的感人故事。雖然我的職稱已經評上了，但我還是自願去——姐姐工作了八年的易縣最偏遠的山區——xxx支教。記得有個領導問我“妳為什麽選xxx？”我回答:“教學交流會給老師的生活帶來很多不便。既然選擇了不方便，我就選擇最徹底的，把可能的方便留給別人。"
xxxx年8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著想去山區鍛煉身體的信念，我踏上了去山區的班車，正式開始了我的支教生活。剛進學校的時候，我就知道有兩個男同胞是和我壹起來教書的。為了方便，我們三個人布置了最小的食堂，我這個唯壹的女人自然成了他們的“廚子”。用同事的話說，做飯的任務全靠妳了。第二學期，我們食團又吸收了壹個光棍。為了更徹底地開展山區支教工作，更有利於我安心，十壹假期後，我帶著女兒進山了。
二、激情工作
本學年，我的教學班是xxx學前班，分為兩個年齡段(中班和大班)，每個年齡段分別有大班17名幼兒，中班16名幼兒。在自己熟悉的幼教領域和陌生的工作環境中，虛心向身邊的同事學習，盡快適應這裏的壹切，盡自己最大的努力把以前的工作經驗和班級的實際結合起來，盡自己最大的努力做好工作，總結幼兒園教學的總結。
教育和教學
壹年來，我接手了壹個大中型的復合班，壹個人負責。班上有三十四個孩子。為了更好地開展工作，我經常利用業余時間閱讀幼教書籍，鉆研業務，將理論知識充分運用到教學中。合理組織班級活動。開發孩子的智力，培養孩子良好的作息規律和活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神，結合兒童年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身教育改革洪流。在教育教學活動中，為孩子創造良好的機會和條件，提供充足的作業材料。根據班裏孩子的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在壹天的活動中，要註意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。
2.在教育教學活動中提前認真備課，做好課前的材料準備和知識準備。註重將理論融入教學實踐，善於總結經驗，每月寫教育隨筆，提高自身能力和寫作能力。
3.在教學中，要處理好幼兒的主體地位和教師的主體地位，引導幼兒以多種形式參與有興趣的活動，主動學習，更好地因材施教，切實領會新大綱精神。
4.認真制定學期計劃，月計劃，周計劃。
5.按照既定的活動目標、內容和要求組織好各方面的教育教學活動，保證幼兒日常的遊戲活動和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養幼兒的全面發展能力。