傳承經典文化演講(1)同學們知道世界上收錄漢字最多的詞典是哪壹本嗎？不是中國的漢語詞典，是韓國人編的漢語詞典，收錄的詞條和詞匯比漢語詞典還多。
這讓我想起了幾年前的那場官司——中韓端午節文化產權之爭。為什麽會有這種莫名其妙的事情？歸根結底，這是對民族傳統文化的壹種態度。
中華民族有五千年的悠久歷史。在這漫長的歷史進程中，積累了許多具有民族特色的傳統文化經典，湧現出無數為民族文化的傳承和發展做出巨大貢獻的傑出人物。走進經典，我們會感受到中國文化的博大精深。
咀嚼《論語》，我們明白了“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法和“學而不厭，教而不厭”的教學態度；我們學到了“知之為知，不知為不知”的真正智慧；我們知道“逝者如斯夫，不舍晝夜”珍惜時間如金，我們也明白“知其然而不為”的勇氣和堅持。
走進史記，我們看到了中華民族從黃帝到漢武帝三千多年的成長畫卷，我們感受到了司馬遷百折不撓的意誌的堅韌與不屈，成為壹部傑作。
吟誦李白，我們驚嘆於“氣喘籲籲刷獵戶過井星，然後雙手抱胸，呻吟壹聲倒地”的奇特想象，欽佩他“唉，我怎能對高官厚祿卑躬屈膝”的豪邁情懷。讀杜甫，我們被他窮卻想著“天下窮人皆大歡喜”的寬廣胸懷所感動。
泛舟赤壁，我們不僅領略了“白露過江，水光會天”的壯麗景觀，更感受到了紫蘇在逆境中樂觀向上的人生態度。
欣賞竇娥的不公正，不僅能理解封建社會下層勞動人民的悲慘命運，還能感受到作者關漢卿揭露黑暗的勇氣和犀利。
讀三國和水滸，我們感受到戰爭的慘烈和忠誠的可貴。欣賞紅樓，我們驚嘆於賈家的奢華糜爛，同時又流連於作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。
同學們，中國文化博大精深，中國有大量的經典作品。走進去，妳能找到道德榜樣，知道什麽是對的，什麽是錯的；走進其中，妳能體會到學習的樂趣，明白什麽是無私，什麽是充實。在經典中，妳可以感受到做人的道理，生活的藝術，文學的境界。
同學們，想想妳們自己吧。面對越來越多的學術知識，妳想過孔子的堅持嗎？面對與同學的摩擦，妳選擇了楚莊王的寬容嗎？面對生活的不幸，妳想過司馬遷的堅韌嗎？當個人愛恨與集體利益發生沖突時，妳明白蘇武不會因為家人的死而投降匈奴嗎？
入經！入經可以更快的提升自己，入經可以為弘揚中華文化盡壹份力。讓我們行動起來，走進經典，傳承文化，弘揚傳統，提升自我。
傳承經典文化演講(二)師生:
早上好！我今天為大家演講的主題是:傳承文化，閱讀經典。
同學們，妳們有沒有從“君不見黃河之水如何移出天界，入滄海，壹去不復返”中感受到李白的豪邁？妳有沒有從《地久天長，天久天長》中讀到白居易的執著；總有壹天兩者都將結束，而這無盡的悲傷將永遠持續下去”。妳從《誰在河邊看月亮》學到了什麽？江悅年初什麽時候拍的照片？人生代代不息，江月年年相似。”張感受著對生命的探索。
中國文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神財富。閱讀中國古典詩詞可以加深我們對民族精神和優秀傳統文化的理解，在閱讀中親近中國經典，在親近中接受中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。
俗話說“經典百看不厭，細讀之後才知道自己。”閱讀是非常必要的。通過閱讀經典詩詞，可以積累優美的詩詞句子，然後內化為自己的語言。可以充分利用早晚的閱讀時間，本著“用心讀、慢慢讀、讀清楚”的原則大聲背誦經典，在朗朗書聲中積累經典語錄，陶冶情操。
同時也要做壹個有良心的人。我們可以把平時讀書遇到的名言、經典及時記錄在專門的本子上，有時間就拿出來仔細閱讀。這不僅能提高我們的文學素養，還能為我們的寫作提供豐富的素材和深刻的思想源泉。壹舉兩得，何樂而不為呢？
閱讀經典的目的是啟迪學生的心靈，培養良好的思想品質，形成良好的生活習慣，了解愛國愛家愛父母的人生道理。讀了壹段時間，雖然“滿腹經綸”，但也只能悶在肚子裏或者“紙上談兵”，讀書毫無意義。
所以壹定要學以致用，用經典指導自己的言行，從“年輕時不學，何必老”的教導中明白時間的重要性。在“人生自古誰無死，走心照青史”的吶喊中領悟生命的價值...事實上，成千上萬的宗教教導人們尋求真理；從萬千事物中學習，學會做壹個真正的人。我們應該能夠在經典閱讀中真正領悟到為人處事的道理，升華自己的思想。
“最重要的是書意深遠，腹有詩情，自強不息。”同學們，讓我們與經典同行，與聖賢為友，用最響亮的聲音誦讀經典，用最高的激情書寫青春，用最執著的信念成長為中華文明的傳承者。