1的設計意圖，壹份快樂中秋的大班教案；
中秋節是中國古代勞動人民的盛大傳統節日。滿月象征著家人團聚，吃月餅賞月也成了這個節日的習俗。而我園小朋友由於生活經驗不足，對中秋節的由來及相關習俗了解不多。他們只知道中秋節要吃好吃的月餅。因此，我們借此機會開展中秋節主題活動，通過各種形式讓孩子們體驗傳統中秋節帶來的魅力。提高了孩子們對中國傳統文化的了解和興趣，加深了他們對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧的熱愛。
活動目標:
1.知道8月15日是中秋節，了解中秋節的由來和相關習俗，加深對中華民族傳統文化的了解。
2.了解人們在中秋節的活動，感受中國人的文化習俗。
3、通過觀月、動手操作、看PPT等活動，體驗中秋節快樂團圓、喜慶豐收的歡樂氣氛，加深對父母親人的感情。
活動重點:
知道8月15日是中秋節，了解中秋節的由來和相關習俗。
活動難度:
通過觀月、動手操作、看PPT等活動，體驗中秋佳節闔家團圓、喜慶豐收的歡樂氣氛，加深對父母親人的感情。
活動準備:
圖片、PPT等。
活動流程:
首先，開始部分
老師:孩子們，妳們好。今天老師給大家帶來了壹張圖(月亮)。妳想看看嗎？
老師:看到圖片妳會想到什麽？(小朋友自由討論)
老師:當妳看到月亮時，妳會想到什麽節日？引出主題。
二、基礎部分
1.中秋節是什麽時候？
老師:農歷八月十五是中國的壹個傳統節日——中秋節，這天人們會在家裏團聚。
老師:關於中秋節，妳知道些什麽？
少年:嫦娥，月餅。
2.妳知道中秋節的起源嗎？
老師:中秋節是我國的傳統節日。因為它在秋天和八月之間，所以被稱為中秋節。關於中秋節有壹個美麗的傳說。人們為了紀念嫦娥，形成了壹項傳統活動，通過觀看和崇拜，寄托感情。這壹天，月亮圓缺，象征著團圓，也被稱為團圓節。
3.中秋節是為了什麽？
老師:中秋節我們應該做什麽？(小朋友討論交流)
老師:祖國各地都是怎麽慶祝中秋節的？(小朋友討論交流)
4.觀看PPT和視頻，加深對中秋節的理解。
第三，結語部分
今天，我們學習了傳統的中秋節，並對它有了更深的了解。我們知道我們應該賞月，吃月餅，聽美麗的故事，和家人團聚，體驗節日的快樂。
第四，延伸部分
小朋友們，讓我們把美麗的傳統中秋故事講給小班的小朋友們聽吧！
大班教案“中秋快樂”2活動目標:
1.了解傳統的中秋節，知道它的起源和相關習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.能夠自信的在同齡人面前大膽的說話和表達。
4.感受節日的氣氛。
5.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
活動準備:
1.關於月球的電子圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，和小朋友壹起布置活動室，掛月亮變化圖。
3.孩子和老師壹起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動流程:
1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
給我看圖:月亮(請點擊)，說說月亮的變化。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是中秋節，稱為“月中”，八月十五日是這個月的中間壹天，所以被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。欣賞
3.人們如何度過中秋節？
1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？相關信息:人們慶祝中秋節(請點擊)。
4.吃月餅，分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道小孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡要總結，月餅的分類(請點擊)
3)孩子欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》(或看vcd)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同齡人、老師壹起過節的快樂。
5.互送賀卡，學習如何許願。
6.拓展活動:鼓勵孩子回家自己制作賀卡，與同齡人交換電子賀卡。
活動反映:
孩子們加深了對中秋節的了解，學習了壹些關於中秋節的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發現我給孩子提問的資源還不夠豐富。如果我能在課前準備壹個月球儀或者課件。這時候可以展示月球儀器或者課件，向孩子展示和介紹月球表面的情況和宇航員登月的情況。激發孩子探索月球乃至宇宙的欲望。