教師節班級活動計劃1以貫徹學校發展三大理念為目標，努力營造尊師重教的濃厚氛圍，鼓勵教師以更加飽滿的精神狀態投身學校教育事業，為推動學校教育事業再上新臺階做出新貢獻。我們學校專門開展了慶祝教師節的活動。
壹.活動目標
通過隆重慶祝教師節系列活動，營造尊師重教、銳意改革的良好氛圍；進壹步激發全校教職工“愛我xx，無私奉獻”的精神；充分體現了學校對教職工的關心和對建設優秀教職工隊伍的重視。
第二，組織領導
校長室和教育工會負責這個活動，xx負責。學校辦公室和總務辦公室協助組織工作。比賽組織另行確定。
三。活動安排
1，評選表彰學校各類先進模範人物。
(1)學科帶頭人(骨幹教師)。
(2)教學新秀:對象是參加教育工作不到三年的教師。在今年工作的基礎上，全校計劃選拔X名教師。
(3)先進教育者:對象是全校教職工。基於今年的工作，並適當參考以前的情況，全校計劃對xx名學生進行評估。
本項在X月前由各段(系)初評選出人選，學校在征求學生或其家長意見的前提下對初評人選進行研究。公示壹周後會做出表彰決定，並給予壹定的物質獎勵。
2.舉行壹系列比賽
根據不同情況，每屆比賽設壹、二、三等獎若幹名，榮譽獎若幹名，並頒發證書，給予適當的物質獎勵。
(1)教師基礎五項競賽(板書、師德演講、課件制作、寫作、登山)，比賽時間為X月X日。
(2)課改三項設計競賽(壹節課、壹篇論文、壹份課外活動計劃)，競賽時間為X月X日。
(3)教師體育年度鐵人三項(拔河、男子籃球、女子羽毛球手球)，其中拔河時間為X月X日，男子籃球、女子羽毛球時間為6月中旬。
(4)教師個人卡拉ok比賽，比賽時間為X月X日。
教師節班級活動方案二今年的9月10是我國第xx個教師節。為引導學生關心、愛護、理解教師，讓教師過壹個有意義的教師節，特制定本活動方案:
壹、指導思想:
為進壹步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育，積極進取，勇於創新，促進學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感謝老師，讓老師在活動中深深感受到學生的愛。同時，教師要思考自己的責任，用愛去關心學生，用實際行動去關心學生。
二、活動時間:
九月10
三、活動安排:
(1)表達感激之情
1，唱歌表示善良:
發幾首歌——從X，X開始，會有贊美老師的歌，比如“每當我走過老師的窗前”“等我長大了，我就是妳”。
送上祝福——教師節，學生見到老師，主動向辛勤工作的老師送上深深的祝福:“老師，您辛苦了！”“老師，節日快樂！”“老師，我們感謝您！”。
2.作為愛的象征的小賀卡:壹、二、三年級舉辦了“給老師的彩色禮物”設計展。要求每個學生積極參與，充分發揮自己豐富的想象力和動手能力，通過自己的設計，在卡片上流露自己對老師的真情實感，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心形卡片的設計時間為X至X，請從高壹至高三各班抽取5張卡片，於X日上課前交到德育處進行評價。
(2)打動妳的心。
1，筆尖訴心:
讓我們拿起手中的筆，壹起回憶，壹起感謝，壹起關註，壹起祝福，向我們敬仰的人表達敬意。給老師發郵件慶祝教師節或者寫封感謝信表示感謝。
從X到X，請把妳寫給我校老師的信——“老師，我想對妳說”投入我校郵箱(請寫清楚老師的名字)。9月10，我們會把大家的祝福送給老師們。
開展以“我心中的好老師”為主題的征文活動，要求五六年級各班組織每位學生寫“我心中最難忘的好老師”，選取典型事例，突出中心，決定作文題目。投稿份數:每班發兩篇作文，投稿時限:請於x前到辦公室參加評比。
2.班會表達心聲:召開以“感謝老師”為主題的班會(9月9日下午第三節)。
3.教師節(9月10)舉行了主題為“節日快樂，老師”的升旗儀式。升旗儀式上，學校領導發言，學生為教師節致辭，教師代表發言。通過主題活動，師生們快樂而激動，為東山小學未來的發展積累了精神財富。
4.9月10日下午，將邀請壹些長期以來熱愛和關心教育事業的有關單位和個人，特別是大力支持我校發展的有關單位和個人，以及全體教職工在我校教師食堂吃壹頓慶功宴，向這些單位和個人表示誠摯的感謝。
教師節班級活動方案3活動背景:
微弱的燭光閃耀，努力的汗水閃耀。是妳們培養了壹代又壹代無私偉大的學生。是妳見證了這個從青澀到成熟的過程。成長的足跡因妳而更加絢麗多彩。謝謝老師！
Cong1985把9月10確立為教師節，至今已有xx年。為了感謝老師們的栽培，_學院的學生代表在今年的教師節用特別的禮物向藝術學院的每壹位老師獻上了我們的祝福。
活動目的:
給老師送賀卡、鮮花、盆栽等形式，讓學生感受到老師的辛苦，回饋老師，培養感恩之心。同時也讓老師感受到同學的感恩。
活動時間:
20xx年x月x日
主辦單位:藝術設計學院黨支部及所有入黨積極分子。
地點:
教學樓門口19
活動流程:
(壹)早期階段
1，集思廣益，討論給老師的禮物，最後確定為賀卡，盆栽，鮮花。
2.確定藝術設計學院的教師數量。
3.安排成員壹起工作。買賀卡或者做賀卡，寫祝福語，買鮮花盆栽，打包。
活動階段:
教師節把準備好的禮物送給藝術設計學院的每壹位老師。
㈡活動後階段
總主辦方會結束活動，做結論；請學生代表發言，教師代表發言。
註意事項:
(1)做好活動前的各項準備工作，確保活動準時開始。
(2)保證各個環節有序進行。
教師節班級活動方案4壹、活動目的
1.通過這次班會表達學生對老師的感激之情，通過活動讓學生更加了解老師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵學生更加熱愛和尊敬老師，奮發向上！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等壹系列豐富多彩的形式。，表達學生對老師的贊美和祝福。
3.通過問答比賽的形式，了解教師節和國內外尊師重教的故事，讓學生受到教育，既激發了他們熱愛老師、尊敬老師的感情，又增加了他們的知識儲備。
二、活動準備
1.學生為他們的老師設計和制作節日禮物。
2.確定活動領導:楊雙雙(主持人A)；班長:唐詩靜(主持人B)，寫串字。
3.學生們學唱“每當我走過老師的窗前”，背《老師，好難》這首詩。
4、寫班會logo，布置黑板。
三、活動過程
集體唱《每當我在老師的窗前走過》。
(1)進口
主持人甲:親愛的老師們。
主持人乙:親愛的同學們。
A&B:大家下午好。今天的主題班會將由我們主持。
主持人甲:誰讓我們的理想翺翔？
主持人乙:誰讓我們的時代進步了？
主持人:是您，我們敬愛的老師！
主持人甲:妳把青春投入滴滴燭淚，記錄了人類永恒的敬仰。
主持人乙:妳用妳的汗水和努力把希望傾註在校園裏。
主持人甲:妳用青春書寫了無悔的壹生。
主持人乙:妳用真情寫出了世界上最壯麗的詩篇；
主持人甲:我們會永遠記得妳的愛。
主持人B:親愛的老師，讓我們向您深深鞠躬，真誠問好。
主持人:老師您好！
主持人乙:“謝謝老師！主題班會現在開始。
(2)性能
1，唱“每當我在老師的窗前走過”
主持人甲:今天的主題班會以唱歌開始。讓我們用真誠的感激為我們最尊敬的人唱壹首歌:
全班壹起唱“每當我在老師的窗前走過”
老師演奏伴奏，學生可以自己添加動作。
2、詩歌閱讀“老師，辛苦了”
主持人乙:老師就像春蠶，就像蠟燭。他們付出所有的努力，收獲希望和祝福。請聽，詩中吟誦著“老師，辛苦了”。
學生分組背誦。
(三)、“教師節”知識答題。
老師:這節課，老師給大家準備了壹些關於教師節的競猜題，分組進行了壹次知識競賽。每道題10分，得分最高的壹組獲勝。
(學生答題比賽)
1.教師節是什麽時候確立的？今年是第幾屆？
2.每年的教師節是哪壹天？
3.妳認識哪些偉人，他們的老師是誰？
4.人們經常把老師比作什麽？為什麽？
(蠶、蠟燭、園丁、工程師...)
比賽結束後，獲勝的隊伍將獲得獎品，老師將發放小紀念品。
老師:學生的回答都很積極。相信大家對教師節都有了新的認識。妳猜怎麽著我們中華民族自古以來就有尊師重教的光榮傳統。讓我們請兩位同學講兩個感人的故事。
(4)學生講述偉人尊師重教的感人故事。
請壹位男同學講壹個故事:“程門·雪梨”
請壹位女同學講壹個故事:《毛澤東尊師》
兩位同學都是提前準備好的，最好是講故事，不寫。
說出妳知道的還有哪些尊師重教的故事？
(5)學生壹起朗誦詩歌《謝謝妳，老師》。孩子們背誦完後，可以把準備好的禮物送給老師。
學壹首贊美老師的兒歌。
主持人動情地朗讀，學生跟著朗讀。
如果我們是白雲，妳就是藍天。
如果我是壹棵草，妳就是大地。
如果我們是鳥，那麽妳就是教會我們飛翔的鳥媽媽。
如果我們是小樹，那麽妳就是陽光和雨水，滋潤著我們。
如果我們是小魚，那麽妳就是大海。讓我們在妳的臂彎裏遊泳吧…
啊！老師，我們愛您！
四、回憶妳成長過程中老師關心妳、溫暖妳、感動妳的小故事。
5.妳認為教師應該如何受到尊重？暢所欲言。
不及物動詞結束語
答:老師是壹塊石頭，敲出星星之火；
乙:老師是火，點亮生命之燈；
答:老師是壹盞燈，照亮前進的道路；
b:老師是帶領妳走向輝煌的途徑。
謝謝老師的教誨。
b:贊美妳的老師，贊美妳美麗的心靈；
甲:祝福妳的老師，祝妳教師節快樂。
祝福妳的老師和妳高貴的健康和幸福永遠！
班主任總結:親愛的同學們，謝謝妳們的祝福和笑聲。因為妳開心，老師也會開心。老師也真心祝福妳能天天快樂成長，天天學習進步不大。
主持人:今天的教師節主題班會到此結束。請向老師們轉達我們最誠摯的祝願。齊說:謝謝老師！
教師節班級活動計劃5壹、活動目的和意義:
班級音樂會有助於學生加深對音樂課的學習和應用。充分發揮學生的主體作用，將書本知識帶入生活，實現真正的學習價值。
二、活動參與者:
三年級壹班的所有學生
三。地點:
班
四、活動形式:
團體比賽的形式
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。
2.班上的每個學生都被要求參加。可以根據自己的興趣愛好和特長選擇自己的內容、表演形式、搭檔、排練時間。
3.要求重視這次活動，積極策劃排練，然後進行“班級音樂會”的評比。
不及物動詞活動:
節目範圍:可選擇校園歌曲或其他表演形式，要求內容健康積極，緊扣“老師辛苦了”主題。
節目形式:包括演唱(獨唱、群唱、合唱等。)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器演奏等。
節目數量:節目分組報，人數自由選擇。節目單由音樂課代表和音樂會策劃組完成，提交給音樂老師審核。老師在課間、放學、周末積極排練，老師在節前的音樂課上舉辦音樂會，給老師和全班看。
七。活動安排:
學生:邀請校領導、班主任、教師、家長參與音樂會的演出和評比。選舉1-2名演示者。主持人除了主持節目，還要負責統計這個班的節目數量，內容等等。為演唱會場地設計方案，做環境布置。
八。活動流程:
1，演員按順序表演。
2.老師評論了學生在音樂會上的表演。
3.談談妳在這場音樂會上的成就。