(韓樂府《長歌行》)百學必先定。(朱)劍鋒磨利，梅花香苦寒。
落筆震蕩風雨，詩成泣。(杜甫)不剪虛妄之身而雅之，轉而師之。
(杜甫)視野開闊，與人約好，但厚積薄發。(蘇軾)博學，審問，深思，明辨，堅守。
(《禮記》)不登高山，不知天高。不面對深溪，不知地之厚。(《荀子》)勸人珍惜時間，黑發不知早苦讀，白老大悔晚苦讀，少年學老難學，壹寸光陰不可輕，壹寸光陰難買難存，少年不努力，老大徒傷悲。
2.關於教育的古詩詞是1。如果它像討論壹樣尖銳，如果它像磨壹樣光滑-< & amp；lt；詩經。馮偉。喬> & gt
2.不要去探究它的花，而要去挖掘它的根——唐杜牧& gt
3.十年磨壹劍——唐家刀& gt
4.沒有謙虛，妳怎麽能有美德呢？——王松安石& gt
5.少年辛苦壹輩子，不要對時間偷懶。——唐·杜荀鶴。
6.古人無識，久而不老。——宋陸遊& gt
7.所以，我對壹本書百讀不厭，而且對它很熟悉，思考很深。—史& gt
8.問運河有多清，因為源頭有活水——宋珠熙& gt
9.百川何時東入海，西歸？年輕的不努力，老的會難過。-漢樂府民歌& gt
10.有誌之士惜日短，憂者知夜長——金夫宣& gt
11.壹個人風華絕代，再也回不來，但是早上醒來卻很難受。及時鼓勵，時不我待。——陶金圓明< & amplt；雜詩> & gt
12.青春壹定要早，怎麽才能長成少年？——唐孟郊& gt
13.不要閑著，白頭偕老，傷心欲絕——宋·嶽飛& gt
14.萬事獨壹無二，歷朝歷代不是沒有人才——唐·陳子昂；& gt
15.黃金無足色，白玉有微瑕。求助，但不要問準備。我在老先生家——戴嵩府谷。lt；發兩首歌> & gt
16.南山幾根柱子，誰該重新考慮愛材養？——劉唐宗源
17.驗玉要燒三天，鑒定材料要七年——唐·白居易& gt
18.世上無千裏馬，人高九丈也難得——宋與黃庭堅& gt
3.這首描寫教育的詩沒有標題
春天還在。
燭意更濃。
種植桃子和李子
碩果累累的中國
無標題的
雨露潤物桃李
黑白畫春秋
誰知道寺廟上的雪？
太陽和月亮正在消失
1.壹幅漫長的歷史地圖
成為人才的支柱，
天空，陸地和海洋。
半輩子東奔西跑，
今天再次出航，
姚櫓山高水長。
2.鄺煥學老師
德高望重，博學多才，
看英雄豪傑。
正確的時間，正確的地點和正確的人，
像惡魔壹樣用筆，
太神奇了。
3.王本成
敢說，敢做，
沒有抱怨，沒有遺憾。
暴風雨和雷鳴，
呼氣，揚起眉毛，
除了我，這個世界是誰？
4.回瀾閣
為了國家，為了家庭，為了人民，
風，太陽和雨。
碧海藍天白雲，
太陽，月亮和星星，
伴隨壹生的追求。
5.管仲圖
要正直，
做事光明正大。
匯集各方英雄，
壹位著名的老師，
這個世界由我支配。
6.壹線圖
心裏想著萬裏，
看無限的未來。
壹個天才，
回到瑤臺，
天地都驚呆了。
綠野堂占據了萬物的輝煌，
路人指著妳家。
妳父親滿口桃李滿天下，
明知道玉女要來，何必用廳前如夢瑤臺。
歌者遠，花影縈繞。
笑我三次閑，想妳七次。
流著紅葉，詩酒無數。
多種花。
壹線圖
心裏想著萬裏，
看無限的未來。
壹個天才，
回到瑤臺，
天地都驚呆了。
惠蘭閣
為了國家，為了家庭，為了人民，
風，太陽和雨。
碧海藍天白雲，
太陽，月亮和星星，
伴隨壹生的追求
4.關於教書的那首詩還是春天。
燭意更濃。
種植桃子和李子
碩果累累的中國
無標題的
雨露潤物桃李
黑白畫春秋
誰知道寺廟上的雪？
太陽和月亮正在消失
1.壹幅漫長的歷史地圖
成為人才的支柱，
天空，陸地和海洋。
半輩子東奔西跑，
今天再次出航，
姚櫓山高水長。
2.鄺煥學老師
德高望重，博學多才，
向英雄看齊。
正確的時間，正確的地點和正確的人，
像惡魔壹樣用筆，
太神奇了。
3.王本成
敢說，敢做，
沒有抱怨，沒有遺憾。
暴風雨和雷鳴，
呼氣，揚起眉毛，
除了我，這個世界是誰？
4.回瀾閣
為了國家，為了家庭，為了人民，
風，太陽和雨。
碧海藍天白雲，
太陽，月亮和星星，
伴隨壹生的追求。
5.管仲圖
要正直，
做事光明正大。
匯集各方英雄，
壹位著名的老師，
世界向我敞開。
6.壹線圖
心裏想著萬裏，
看無限的未來。
壹個天才，
回到瑤臺，
天地都驚呆了。
綠野堂占據了萬物的輝煌，
路人指著妳家。
妳父親滿口桃李滿天下，
明知道玉女要來，何必用夢瑤臺般的廳堂正面？
歌者遠，花影繞。
笑我三次閑，想妳七次。
流著紅葉，詩酒無窮。
多種花。
壹線圖
心裏想著萬裏，
看無限的未來。
壹個天才，
回到瑤臺，
天地都驚呆了。
惠蘭閣
為了國家，為了家庭，為了人民，
風，太陽和雨。
碧海藍天白雲，
太陽，月亮和星星，
伴隨壹生的追求
蠶
教育孩子和女兒，
努力了半個世代。
滿頭白發，
壹生甜蜜。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。(李商隱無題)桃李無話可說，遍天下。
5.有哪些關於「教育」的詩詞？1.若如議論般精辟，如磨盤般打磨——《詩經》。馮偉淇澳。
2.學而不探其花，學而掘其根——唐杜牧《教曹詩》等。
3.十年磨壹劍-唐家刀劍客。
4.沒有謙虛，妳怎麽能有美德呢？——諸葛武侯《王松安史》。
5.少年辛苦壹輩子，不要對時間偷懶。——唐·杜荀鶴。
6.古人學而優則仕，日久生情——路松妳在冬夜讀書給孩子看。
7.所以，我對這本書百讀不厭，而且我對它很熟悉，對我的自知之明也有很深的思考。——石《見太平驚》詩。
8.把運河問得那麽清楚，因為源頭活水來了——宋珠熙讀書心得。
9.百川何時東入海，西歸？年輕的不努力，老的就難過——長歌行，漢樂府的壹首民謠。
10.有誌之士惜短日，憂者知長夜——宣雜詩。
11.風華正茂的時候再也回不來了，但是早上很難醒來。及時鼓勵，時不我待。——陶金《圓明雜詩》。
12.青春壹定要早，怎麽才能長成少年？——唐孟郊《勸學篇》
13.別閑著，把童子頭翻白了也難過——宋·嶽飛《滿江紅》
14.萬物獨壹無二，歷朝歷代不是沒有人才——郭淮《唐晨子昂》。
15.黃金沒有充足的顏色，而白玉有輕微的瑕疵。求助，但不要問準備。妾原是老先生家——府谷論邢二首。
16.南山的柱子很少。妳愛材料誰會重新考慮？——唐宗元難去。
17.鑒定玉石需要三天，鑒定材料需要七年。——唐·白居易《閆芳》
18.世上無千裏馬，人世間難得有壹個九宮格高松，黃庭堅的“當我過平原懷李子時，我在並州”
參考數據
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6.關於教育的名言是1。“老師也是老師，教他們是所有美德的隱喻。”
——《禮記》2。王先生不應該專門從事教學工作。他的責任是教人做人；壹個學生不應該專攻閱讀；他的責任是學習生活方式。——陶行知3。“因為道德是做人的根本。
即使妳有壹些知識和技能，但如果妳根本就是壞的，那也沒什麽用。”——陶行知4、身正，不使；他的身體不直，雖然他不服從。
——孔子5。那些動人的，說話的，印象不深；把人轉移到步行者那裏，他們應該很快。——李誌6。教它而不收它，雖然告訴它也沒用。
比如用水扔石頭，妳就不接受。今天的石田雖然水滿為患，但工作還可以，不能接受。——張載7。在教育中應該盡可能地鼓勵個人發展的過程。
應該引導孩子自己去探索，自己去推斷。盡可能少的告訴他們，盡可能的引導他們去發現。
斯潘塞八號。死記硬背知識的方法，往往會讓人討厭書本；這樣，人就無法獲得合理教育培養出來的那種自學能力，反而會使這種能力不斷下降。斯潘塞九號。教育中要防止兩種不同的傾向:壹種是徹底消除教與學的界限，否定教師主導作用的錯誤傾向；另壹種是只管教，不問學生興趣，不重視學生提出的問題的錯誤傾向。
前壹種傾向必然是沒有計劃，隨波逐流；後壹種傾向勢必會把學生灌輸成烤鴨。——陶行知10，人和樹壹樣，要努力讓它們長得盡可能高，不能強迫它們長得壹樣高。相反，他們應該在立足點上爭取平等，在最前沿爭取自由。
——陶行知11。最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文12、活的天賦教育不是灌輸知識，而是給學生開發我們所知道的文化寶庫的鑰匙。
——陶行知13、好老師不是教，不是教學生，而是教學生學習。——陶行知14，老師的教學，不是整批，而是相機誘導。
——葉聖陶15，教是為了不用教。.....也就是說，我們老師要引導他們，讓他們自己學習，終生學習，直到老。
——葉聖陶16，只有讓學生不把時間都花在學習上，而是留出大量的空閑時間，才能順利學習...(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基17，妳不能把孩子的精神世界變成單純的學習知識。
如果我們試圖把壹個孩子的全部精神力量集中在功課上，他的生活將變得無法忍受。他應該不僅僅是壹個學生，還是壹個有很多興趣、訴求、願望的人。
——蘇霍姆林斯基18，問題不在於教給他各種知識，而在於培養他的學習興趣，當這種興趣充分增長的時候，教給他研究學習的方法。——盧梭19、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世間萬物，推動了進步，是知識進化的源泉。
愛因斯坦20。提出壹個問題往往比解決壹個問題更重要。因為解決問題可能只是壹種數學或實驗技能，但提出新問題需要創造性的想象力，標誌著科學的真正進步。
——愛因斯坦21、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，都是天才。——狄德羅22、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運。
——英國作家薩克雷。如果用幾句話就能把家庭教育的全部精髓表達出來，那就是讓孩子成為堅定的人，嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基24。孩子用規則教不好，規則總會被他們忘記。
.....習慣壹旦培養成功，不需要記憶的幫助，就能輕松自然地發揮作用。-洛克25號。教育技巧的全部訣竅在於抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。
如果孩子不努力上進，不懂得自我鼓勵，任何教育工作者都無法在他身上培養出好的品質。但是，只有在那些集體和老師首先看到孩子優點的地方，孩子才會被激勵。
26.妳的教鞭下有瓦特，妳的冷眼裏有牛頓，妳的嘲諷裏有愛迪生。別忙著趕走他們。
妳不必等到坐在汽船上，點上壹盞燈，學完微積分，才意識到他們是妳的小學生。——陶行知27、培養人就是培養他對未來的希望。
馬卡連柯28歲。得不到別人尊重的人，往往自尊心最強。馬卡連柯29歲。人性中最熱切的需求就是渴望被肯定。
——美國著名心理學家威廉？詹姆斯30、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基31。誠然，孩子需要管教和引導，但如果無時無刻不在管教和引導之下，是不可能學會自我控制和自我引導的。
林格倫32號。在我們的社會中，勞動不僅是壹個經濟範疇，也是壹個道德範疇。馬卡連柯33歲。懂得啟發和教導是壹門偉大的藝術。
阿米爾34歲。真正的教育與其說是言語，不如說是實踐。35.老師的職責不是教孩子們所學的東西，而是激發他們的學習興趣。當興趣已經濃厚的時候，再教給他們學習的方法，這才符合好的教育原則。
36.任何人為的東西，每個人都可以破壞，只有自然的本性不能破壞，所以教育必須“順應自然”。37.博學，審問，仔細思考，明辨，堅持。
《中庸》38。讀書使人充實，思考使人深刻，交流使人清醒。——美，富蘭克林39、尊教勸學，立國之本；興才育人是政治的第壹任務。
——《朱舜水的收藏》。勸學”40。教育者最好順其自然，而不是墨守成規；與其求統壹，不如彰顯個性。——蔡元培41。教育比灌輸貴，風氣靠浸淫。——郭秉文42、發明千萬，起點。
7.有哪些精辟精辟的關於教育的詩詞？-> 2.學會不是去探它的花，而是去挖它的根——唐杜牧> 3。十年磨壹劍-唐家刀> 4。沒有謙虛，妳怎麽能有美德呢？——王松安史> 5。年輕人辛苦壹輩子，不要和時間偷懶。——唐·杜荀鶴6。古人無知識，老去也是需要時間的。——宋·陸遊> 7。所以，讀書百讀不厭，要熟悉，要深入思考。—史> 8。把運河問得這麽清楚，因為源頭有活水——宋珠熙> 9。百川何時東入海，西歸？年輕的不努力，老的會難過——漢樂府民歌> 10。有誌之士惜日短，憂者知夜長——宣> 11。壹個人風華絕代，再也回不來，但是早上醒來卻很難受。及時鼓勵，時間不等人。-陶金圓明> 12。青春壹定要早，怎麽才能長成少年？-唐夢嬌> 13。不要閑著，把妳的頭變白，悲傷-宋嶽飛> 14。萬事萬物都是獨壹無二的，歷代也不是沒有人才——唐·陳子昂> 15。黃金無足色，白玉有微瑕。求助，但不要問準備。我在老先生家——戴嵩府谷> 16。南山的柱子很少，愛材料誰會重新考慮？-劉唐宗源> 17。試玉需燒三天，選料需留七年——唐白居易> 18。世上無千裏馬，九個方向人高馬稀——黃松聽劍>百川東去海，幾時歸西天？少壯不努力，老大徒傷悲。
(韓樂府《長歌行》)百學必先定。(朱)劍鋒磨利，梅花香苦寒。
落筆震蕩風雨，詩成泣。(杜甫)不剪虛妄之身而雅之，轉而師之。
(杜甫)視野開闊，與人約好，但厚積薄發。(蘇軾)博學，審問，深思，明辨，堅守。
(《禮記》)不登高山，不知天高。不面對深溪，不知地之厚。(《荀子》)勸人珍惜時間，黑發不知早苦讀，白老大悔晚苦讀，少年學老難學，壹寸光陰不可輕，壹寸光陰難買難存，少年不努力，老大徒傷悲。
8.關於教育的名言:1。教而不收是沒用的。比如用水扔石頭，妳就不接受。今天的石田雖然水滿為患，但工作還可以，不能接受。——張載
2，讀書使人充實，思考使人深刻，交流使人清醒。富蘭克林
3.王老師不應該專門教書，他的責任是教人做人；壹個學生不應該專攻閱讀；他的責任是學習生活方式。——陶行知
4.老師的教學不是總獎，而是相機誘導。——葉聖陶
5、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運。-薩克雷
6.懂得如何激勵是教人的壹門偉大藝術。阿米爾
7.好老師不是教，不是教學生，而是教學生學習。——陶行知
8.如果學生的積極性被調動起來，學校規定的作業將作為禮物收到。-愛因斯坦
9、教人，大人長，人短。只有充分利用朋友的缺點，才能擺脫別人的缺點，只有不靠自己的優點，才能獲得別人的優點。——魏源
10，得天下英才而育之。——孟子
11.最有價值的知識是關於方法的。-達爾文
12，死記硬背知識的方法往往會讓人對書本產生反感；這樣，人就無法獲得合理教育培養出來的那種自學能力，反而會使這種能力不斷下降。斯潘塞
13.如果用幾句話就能把家庭教育學的全部精髓表達出來，那就是讓孩子成為堅定的人，嚴格要求自己。-蘇霍姆林斯基
14，教育比灌輸貴，風氣靠浸淫。——郭秉文
15.教學的目的是培養學生用自己的腦袋去學習，去研究，去思考，用自己的眼睛去看，用自己的雙手去做這種精神。——郭沫若
9.壹首關於學習的短詩，唐顏真卿《勸學》
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
唐·杜甫《冬夜讀書》展現兒童之美
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
唐李商隱《賈生》
宣傳室請聖賢拜見群臣，賈更是語無倫次。
可憐子夜空前座，莫問人問鬼神！
北宋秦觀秋日
月氏團新磨釉瓷，飲稱類“楚辭”。
小軒因風沒有落葉，毛蟲相對吐秋絲。
論清代趙翼的詩歌
杜麗的詩代代相傳，但並不新鮮。
全國人才輩出，他們的詩詞和人氣會流傳上百年。
10.有哪些與「教育」有關的詩詞？1.少年辛苦壹輩子，不要對時間偷懶。——唐·杜荀鶴。
2.古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。——路松妳>
3.所以書百讀不厭，熟能生巧是自知之明。—史>
4.這麽明確的問運河，是因為源頭有活水。-宋珠熙>
5.百川何時東入海，西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府民歌>
6.壹個有崇高理想的人珍惜短暫的白天，但壹個悲傷的人知道漫長的夜晚。——金夫宣>
7.如果妳不在壯年時期回來，早上就很難起床。及時鼓勵，時不我待——陶金·淵明>
8.青春壹定要早，這樣妳才能成長為少年。——唐孟郊>
9.不要閑著，少年難過。——宋嶽·費>
10.萬事萬物都是獨壹無二的，歷代也不是沒有人才。-唐·陳子昂>
11.如果是切割，就會被打磨。-& gt；
12.學會的不是去探索它的花朵，而是去挖掘它的根。-唐·穆圖>
13.十年磨壹劍。——唐家道>
14.沒有謙虛就不可能有美德。——王松·安石>
15.南山幾根柱子，愛材料的會被重新考慮。——劉唐宗元>
1.勤勞善於勤奮，但不善於玩耍。——韓愈
2.堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。-荀況
3.學習是生長在苦根上的甜美果實。裏卡多
如果妳想知道世界上正在發生什麽，妳必須閱讀古代書籍。——馮夢龍
不知道就問，不會就學。——董仲舒
6.無積跬步，無以至千裏；不積小流，不成江海。-荀況