壹般來說，音樂具有感動自己和感動他人的功能，這主要體現在音樂的內涵上。在這堂課上，我並沒有過分強調知識和技能的傳授和訓練，而是給學生提供參與和表演的機會，從而激發學生創作和欣賞音樂的興趣。我覺得壹個合格的音樂老師，不僅要有專業知識，還要有情感，盡力把教學內容詮釋的淋漓盡致，就是為了讓學生陶醉在音樂中，讓他們在不知不覺中隨著音樂的節奏而動，激發學生的興趣和主動說話的欲望。
縱觀全班，反映如下:
壹、課堂特點:
1.全班以平凡而偉大的母愛為主線，通過感人給人以美的享受。
2.把思想教育不著痕跡地融入到全班的教學中。
3.課堂內容豐富，形式多樣，學生參與性強。
第二，教學的缺失:
1.老師在教學過程中多講了壹點。
2.時間安排略不合理:創意部分上課沒時間完成。
3.課堂應該更加開放，結合生活實際。
第三，自我評價和反思:
1.從整體課堂效果來看，還是不錯的，教學目標基本落實。
2.有些細節不是很準確，課堂語言不夠精煉。
3.感覺無法跳出傳統教學模式的束縛。
通過這節課前後的反思-提高-反思-提高的過程，我受益匪淺，認識到教學中及時反思的重要性和必要性，這將逐漸形成我的自我反思意識和自我監控能力。作為壹名青年教師，在今後的教學中，我會通過不斷的反思和努力學習來提高自己的教學水平。