1，“客人”宋釗·石秀
梅黃時，家家都被雨水淹沒，池塘邊綠草如茵，蛙聲陣陣。時間已經過了午夜，邀請的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，把壹盞點油燈的燈芯震得疙瘩疙瘩的。
2、《山夏》唐·高篇
綠樹，深深的陰影，漫長的夏天，塔在池塘中的倒影。水晶窗簾動著微風吹著，玫瑰花香四溢。
3、《睡在山寺》唐·李白
山上寺廟的高樓真的很高，像壹百英尺，人們在樓上就像壹只手可以摘下天上的星星。站在這裏，我不敢大聲說話，怕驚動天上的神仙。
4、《溪中鳥》魏
人閑，桂花落，夜靜山空。月出驚山鳥，聲入春溪。
5、《春曉》唐萌浩然
春日的昏睡病不知不覺打破了清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我的睡眠。壹夜風雨，落花多少。
6、《柳永》唐·何張之
碧玉扮作樹，垂下萬條綠絲掛毯。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
小學壹年級如何學習古詩詞
1，時間方法:
我們都知道唐詩可以分為初唐、盛唐、中唐、晚唐。小學學習選詩主要是在盛唐，因為有那麽多偉人，比如李白、杜甫、王維、孟浩然、王昌齡等等。
然而，在初唐，有了王洛賓，我們學會了唱鵝。中唐有白居易的《草》，晚唐有杜牧的《清明》和《走山》，所以安排好了，孩子知道了自己生活的年代。
2.故事法:
單純的背誦很枯燥，但是加上故事就不壹樣了。比如《畫墻有旗亭》，講的是三個好朋友，王之渙，王長齡，高適，壹起去喝酒，然後遇到壹個演員唱自己的詩。孩子聽了之後明白了，都是好朋友，這麽好玩。
每個詩人都有很多故事，比如:李白讓高力士脫鞋的故事，長安十步殺壹人，遺千裏；關於何的金龜子換酒李白的故事太多了，還有王博騰在的著名故事。如果以故事的形式講出來，孩子會很感興趣，更能理解。
3.分類:
其實古詩分很多不同的類別，不同類別傳達的情感和呈現的內容都不壹樣。比如邊塞詩很厲害，田園詩相對清靜，比如“等到山居假期，菊花時間我再來。”
思鄉詩比較感性，比如“家裏月色多亮啊！”。送別詩體現了友情的力量，如“不如王倫送我壹句話”“天下人皆知君子”。分類學習會讓知識有壹定的邏輯體系。