在現實生活或者工作學習中，大家都見過很多經典詩詞。詩歌具有精煉、含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。那麽妳真的理解過詩歌嗎？以下是我整理的幼兒園六壹詩歌朗誦，僅供參考。讓我們看壹看。
幼兒園兒童節詩歌朗誦1我們活在自己的世界裏。
壹個對妳來說太小的世界，
即使手腳並用
彎下腰，就進不去了。
成人借口。
即使妳用分析的眼光
去探索，去窺視，
帶著愉快的表情
偷聽我們所有的談話，
妳還是找不到中心，
在那裏，我們跳舞，我們玩耍，
生活還在沈睡，
在那朵關閉的花下，
在光滑的蛋殼下，
杯形窩中的蛋，
嘲笑妳更遙遠的天堂
褪去憂郁。
學齡前兒童節詩歌朗誦2我們為希望歌唱
當黎明的曙光穿透厚厚的雲層時，我們看到了希望！
劉晶:當鮮紅的太陽從海上升起時，我們看到了它——希望！
小坡:當綠樹搖曳著嫩芽，鳥兒在春天歌唱的時候，我們看到了——希望！
李炎:希望是點燃我們心中明燈的火種；
李霞:希望是燈塔，指引我們前進；
燕燕:我們，17兄弟姐妹，
瑞婷:妳，279個孩子，
團結:我們都生活在壹個大家庭裏。
石龍:今天，我們迎來了第xx個國際兒童節。
謝暉:xx年，不算長也不算短。
圭壹:從1949到xx，XX清晰的年輪，
劉晶:每壹個圓圈，每壹個環，都充滿了殷切的希望。
小坡:從1949到xx，XX清晰的年輪，
李燕:每壹個環，每壹個圈，都鐫刻著歲月的光輝！
李霞:親愛的孩子，妳還記得妳第壹次踏入校園，老師微笑著和妳打招呼嗎？
燕燕:親愛的孩子，妳還記得運動會上同學們的歡呼聲嗎？
瑞婷:親愛的孩子們，妳們還記得輔導員老師在隊旗前的莊嚴宣誓嗎？
團結:親愛的孩子，這裏的壹草壹木都記著妳年少時的夢想，這裏的每壹寸土地都留下了妳的成長足跡。
石龍:各位同事，妳們能感受到我們光榮的集體團結、奮鬥、奮鬥的氣息嗎？
謝輝:各位同事，妳們能體會到我們這個光榮的集體是壹步步輝煌起來的嗎！
圭壹:多年來，我們壹直努力教授基本功。
劉晶:從組織教學、普通話、三筆畫、簡筆畫到多媒體教學。
小坡:多年來，我們乘著課改的東風，和孩子壹起成長。
李彥:我們沐浴著教育科研的雨露，與時俱進。
李霞:用先進的教育理念武裝自己。
燕燕:用科學的教育方法教孩子。
團結:因為我們始終牢記教育和愛心是我們義不容辭的責任，是奉獻和奉獻，是我們職業道德的基礎。
瑞婷:今天，在慶祝xx國際兒童節的時候，
石龍:我們，宋寨坨小學全體教師，向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓。
眾合:敬業、進取、博學、創新！
謝輝:我們將以實際行動兌現人民教師的承諾；
團結:做壹支紅燭
燃燒自己，照亮別人。
做春蠶
奉獻自己，回饋社會。
願每壹朵希望之花在這裏綻放得更加燦爛。
願每壹首希望之歌在這裏唱得更響亮！
幼兒園兒童節詩歌朗誦3妳的孩子
不是妳的孩子。
但是生命渴望自己的孩子。
他們通過妳而來。
但不是來自妳。
雖然他們和妳在壹起，但他們不屬於妳。
妳可以給他們愛。
但是妳不能給他們想法。
因為他們有自己的想法。
妳可以庇護他們的身體。
但他們無法遮蔽自己的靈魂。
因為他們的靈魂住在明天的房子裏。
那是妳做夢都想象不到的。
妳可以試著模仿他們。
但是妳不能讓他們喜歡妳。
因為生活不會倒退。
也不要停留在昨天。
妳們是弓，妳們的孩子是弦上的生命之箭。
射手將目標鎖定在無限遠處。
讓妳充滿神聖的力量
讓他的箭射得又快又遠。
讓妳在弓箭手的手中彎曲成為快樂。
我40歲的時候，在幼兒園背過六壹詩。
和妳的朋友壹起去公社。
“六開？“運動會”
公社真的很大。
我們睡在壹個老鄉家的炕上。
沒有誇張
壹天晚上，嘰嘰喳喳
第二天
我沒有跑也沒有跳。
沒有參加任何比賽。
我沒有拿到證書。
下午開會的時候。
老師讓我上去說話。
我忘了我說過什麽。
妳是怎麽說的？我都忘了
觀眾都是暗頭。
那是我第壹次在桌子上看到它。
麥克風
在回村的路上
合夥人都拿著紅色證書。
我壹無所有。
回家後
媽媽表揚了我。
我聽說妳在公社講話。
公社的每個人都記得妳。
兒童節的時候買的。
最大的獎項
還有，終身證書。
直到現在。
我還記得那天喇叭的回聲。
記得那天的路和天。
記得媽媽的笑臉。
記得那晚嗎
院子裏的樹，墻，屋頂。
到處都是星星。