這樣的教育真的很好！
目前我校教育自主開發課程，推出特色課程，滿足孩子個性和發展的需求。學校真的是動了腦筋，先把全校的大課程規劃好，再把老師的小課程規劃好。教育理念、培養目標、課程體系、課程規劃都非常完善，確實具有校本特色。
題目只是壹個小課程，而且是具體的操作課程。對於參加這門課程的孩子來說，經過壹兩年的學習，學生對詩歌會有更深刻的認識和理解，也能欣賞詩歌，創作自己的詩歌。
會欣賞和寫詩的孩子想象力豐富，他們能合理地想象眼前所見。同樣的，他們有很好的語言能力，語言簡潔有力，表達能力強，所以在思考和推敲語言時會很謹慎。在詩歌創作中，他還學會了有條不紊、層次分明地安排篇章，對前後關系的安排和全詩的結構也有很強的嚴謹性。
可見，壹個孩子可以這樣進入詩歌的課程，他的童年生活充滿了詩意，這也將是他人生成長道路上的美麗風景之壹。多給孩子這樣的教育，多給孩子這個學校的生活背景。孩子們親自參觀的教育才是真正的教育。
教育是壹個平衡的過程。如果孩子厭倦了成績和刷題，那麽我們就要給孩子註入柔性的教育活力，讓孩子在沈浸和緩慢的感知中慢慢實現真正的成長。
學校開展童年詩校本特色教學好嗎？相信各位家長已經了解了，希望對各位家長有所幫助。