仿擬是壹種修辭手法，即模仿已有的詞，加以改造，塑造壹個新詞，即？舊瓶裝新酒？，以使語言或諷刺，或活潑，或幽默，充滿趣味。仿擬是借助壹些違背正常邏輯的想象和聯想，將原本適用於某種環境和現象的詞語運用到完全不同的新環境和現象中，或者以現成的句子、篇章、語調等形式模仿出內容相反或相對的新句子，產生不協調、不匹配的矛盾，使人感到新奇、動感，從而產生強烈的幽默效果，給聽者留下深刻印象。可見，戲仿是幽默的沃土。
戲仿的關鍵在於出人意料地把不相幹的東西聯系在壹起。越是無關緊要的內容，越會讓人感到意外。被模仿？用什麽？模仿？越相似越幽默。仿擬因其幽默性被廣泛應用於演講、臺詞和相聲中。喜歡下面的演講:？有多少老師沒有房子住？他們只能在狹小的房間裏工作，批改作業。他們只能談論希望和希望。建築？嘆氣。在這裏我想大聲喊:？各級各類領導，為我們老師做點實事！早有千樓，天下師皆大歡喜！在這裏，杜甫的詩被模仿得惟妙惟肖，為演講增添了幽默感。
電影《赤壁》給觀眾印象最深的，是電影中使用的幽默手法:戲仿古語沿用至今。在電影臺詞的很多地方都使用和修改了眾所周知的古語，並模仿新詞來制造幽默效果。比如劉備去東吳遊說諸葛亮餞行的時候，盛了壹大碗飯說:去吳棟路途遙遠。妳需要體力。多吃點。？這行字馬上讓人想起壹句老話？路遙知馬力？影片中似乎表達了什麽？路遙知道人餓嗎？，讓人忍不住沒心沒肺；當曹操站在船頭稱贊那些用於水上攻擊的船只時，他對所有的士兵說:這些水上船只真的增加了我軍的實力，不是嗎？壹句話？像老虎壹樣？自然也來自於？給老虎加上翅膀？；當孫尚香自告奮勇時，她笑著說？壹個女人要為天下興亡負責。？這個也是嗎？天下興亡，匹夫有責？滑稽的幽默臺詞逗得觀眾大笑。戲仿幽默手法的運用拉近了影片與觀眾的距離，不僅能激發觀眾的想象力，展現新穎的觀點和角度，還能增加趣味性，讓觀眾從緊張的三國故事中感受到些許幽默和輕松，體現了影片的娛樂效果。
1999春節晚會上，陳紅演唱了壹首家喻戶曉的歌曲《回家看看》，婦孺皆知。受此啟發，東北喜劇演員楊振華和他的老搭檔金炳昌也創作並表演了《回家看看》。楊振華，壹個？舊瓶裝新酒？、?老調加新詞？、?違背它的意願使用它？善意的批評？壹頭驢？、?吃老本？、?坑老？那種？經常回家？。看壹段:楊振華(唱):？張毛驢還挑剔，還沒完呢！？金炳昌:？如果他沒有完成計算，他會做什麽？楊振華(唱):拿壹些大蔥，壹些大蒜，壹袋味精和壹袋鹹鹽；帶壹卷衛生紙，兩個雞蛋，壹雙鞋墊，壹包餅幹。回家的時候，好像進了壹家超市。壹分錢不花，還得背。他從不關心自己的身體。他還說明天給我做點海鮮！？金炳昌:？這是什麽鬼東西？這是！？在這裏，楊振華模仿《回家看看》的歌詞，創造了壹種相聲修辭，通過與原歌詞的對比，更加幽默、詼諧、諷刺。這個相聲段子中戲仿的運用，使得作者的批評和揭露不同於壹般的直言不諱的表達。營造出調侃和嘲諷的戲謔效果，冷峻中有犀利的鋒芒和機智的策略，讓人理解和印象深刻。
壹開課，師生團結，班紀嚴明。後來管理放松了，班級紀律壹塌糊塗。壹個學生模仿唐代崔護的《題杜城南莊》寫了壹首詩，貼在教室門上。去年的今天這個班，老師和學生壹起努力。老師不知道去哪了，學生每天都在喝醉酒。？言外之意幽默、爆笑、諷刺，讓人警醒。
仿擬不僅具有諷刺的效果，而且在面對挑釁、困難和批評時也能反制，而且運用自如。戲仿不僅能輕松化解對方的猛烈攻勢，還能給對方輕描淡寫的壹筆帶過，達到意想不到的幽默效果。在社會交往中，難免會有人對妳無禮。在這種情況下，如果只是試圖講和，就會失去自己的個性，過於傲慢就會失去自己的寬宏大量和風度，所以最好的辦法就是用機智的思維組織反擊的語言，套用對方的說法？合乎邏輯？仿的，能造嗎？發起人？遇到麻煩了，這個時候，戲仿就像是鋒利無匹？利器？，直刺對方要害，讓對方毫無還手之力。壹個丫鬟去新家應聘，女主人對新來的丫鬟說:妳不介意的話，我就叫妳連吧，這是以前丫鬟的名字。我不喜歡改變我的習慣。？侍女笑著回答:？我很喜歡這個名字。所以，如果妳不介意的話，我就叫妳馬先生，因為我就是這麽稱呼我以前的師父的。我也不喜歡改變習慣。？女主人聽後滿臉通紅，說不出話來，只好向侍女道歉。女主人用輕蔑的態度和語氣對待女仆。女仆沒有選擇激烈爭辯，而是溫和地模仿女主幽默的話語，化解了她的無理要求，展現了她的機智和幽默。
無獨有偶，西方國家也有很多這樣的戲仿幽默。在壹次制定美國憲法的會議上，壹位國會議員突然說了壹句蠢話:應該在憲法中規定，任何時候正規軍人數不得超過5000人。？華盛頓平靜地說:？這位先生的建議真的很好。但我覺得還要補充壹點:入侵美國的外國軍隊在任何時候都不能超過3000人。？華盛頓巧妙地運用了模仿的獨特技巧。當議員提出壹個荒謬的建議時，華盛頓模仿他的說法，創造了壹個幽默諷刺的荒謬說法，恰當地回應了議員的謬論，避免了傷和氣。為了慶祝壹出新戲的演出，肖伯納發電報邀請丘吉爾去劇院。今天，我為妳預訂了壹些票。請過來給我們提建議，也歡迎帶上妳的朋友，如果妳還有朋友的話。？丘吉爾馬上回答:？第壹場因故不能參加，打算參加第二場，如果妳的劇本能演兩次的話。？丘吉爾巧妙地模仿蕭伯納挑釁的話語，創造了反擊的句子，將辛辣的諷刺與睿智的幽默融合在壹起，以示風度。
詭辯家奧布裏向鄰居借了壹筆錢，但過了很久他拒絕歸還，於是鄰居只好去討要。奧布裏沾沾自喜地說:是的，我向妳借了壹筆錢，但妳要知道，壹切都是流動的，壹切都是變化的。我向過去借錢，但我不是現在。妳應該過去找我要錢。？鄰居壹聽，勃然大怒，抓起壹根棍子，狠狠地打了他壹頓。奧布裏惱羞成怒，拉著鄰居去告那個官員。鄰居笑了:？是的，我打了妳。但是，就像妳剛才說的，壹切都是流動變化的。打妳的人是我，但當時不是我。妳當時就應該向我匯報！？奧布裏無助地低下了頭。對於奧布裏的狡辯，聰明的鄰居根據他的言行模仿了類似的言行方式，以其人之道還治其人之身，自然暴露了他的錯誤，懲罰了他的謬誤。
惡搞可以戲弄人。蘇東坡和好友劉發等人壹起飲酒，相約模仿古人的名作。輪到蘇東坡的時候，他看到劉發因病剝了鬢角，他還發現劉發的鼻子已經凹陷下去，突然想起劉邦的《風之歌》:風在雲飛中吹，織女在海中歸家，勇者守四方，於是唱道:風壹吹，眉飛色舞，壯士守鼻，引得眾人大笑。蘇東坡對《風之歌》的巧妙模仿，開朋友的玩笑，生動幽默。
戲仿也有自我調侃的功能。有壹次杜威去食堂買飯，站在食堂裏。又長又粗的隊伍幾乎讓他失去信心。看著壹盆盆消失的食物，杜威心花怒放，欣喜若狂的說出壹句經典金句:？錢有沒有不重要，就像這個食堂的菜，本來就不是菜，吃的人多了就成了菜。？這樣模仿魯迅的句子，充滿了嘲諷，讓人忍俊不禁，感觸頗深。
戲仿在生活中屢見不鮮，甚至用在廣告語言中。口語？快下班了，請不要停留？被香港壹家美容院作為廣告口號:？趕緊去祛斑，不要留下痘痘？。？下阪？模仿？下班了？,?留著痘？模仿？留下來？。按照慣例，這種說法可以說是荒謬的，但是有什麽意義呢？錯了？巧妙，過目不忘，起到了事半功倍的效果。
仿擬往往依靠不同風格的錯綜運用，即風格移植，有時甚至創造性地處理壹些詞語意義的更新，給人以清新有趣的感覺，增添幽默趣味。有壹位經理在會上給員工做報告。為了嚴肅紀律，獎勵勤奮，懲罰懶惰，他堅定地說:誰說我們要殺雞給猴看？我們必須為了雞而殺猴子！殺猴換雞？這種滑稽的幽默恰當地表達了經理平等對待員工的決心。