幼兒園母親節主題活動方案1
活動目的:
為進壹步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20- 2008年母親節(5月12)之際，我班將開展壹項以感謝母親為主題的教育活動，旨在通過該活動培養孩子的養成教育，讓孩子在自身成長過程中體會到母親的不易；讓孩子理解、關心、愛自己的母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題:感恩母親，幸福家庭。
活動時間:5月12下午。
地點:四班教室。
活動內容:
首先，所有的孩子對媽媽說壹句祝福的話:媽媽，您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子遊戲:“媽媽，別擔心，跟我來”
遊戲規則:壹開始，媽媽自己蒙上眼睛，和寶寶壹起準備遊戲。在遊戲過程中，聽到“開始”的命令後，寶寶幫助媽媽到達終點。寶寶應該提醒媽媽擡起腳或低頭越過障礙物，繼續前進。過了終點線，請妳媽媽坐在椅子上，幫她捶背。之後，結束遊戲。
老師總結:漫漫人生路，無論遇到什麽困難，都要和媽媽壹起面對，無論多長，都要和媽媽壹起走。
第三，所有小朋友演唱歌曲《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》讓媽媽和小朋友擁抱三分鐘(歌中)結束活動。
四。活動的擴展:
1，以“母親節”為主題，讓孩子觀察媽媽壹天的活動，來園後與老師同學分享。
2.記住妳媽媽的名字和生日。
活動結束:祝所有媽媽母親節快樂。
幼兒園母親節主題活動計劃2
活動來源:
在母親節到來之際，為了培養孩子的感恩和關愛，促進父母與孩子的親子關系，讓寶寶感受到母親的濃濃愛意，讓寶寶懂得感恩母親，同時讓寶寶知道愛的境界是通過親身參與去愛別人，讓寶寶在被愛中學會愛別人，促進孩子情商的發展。
活動目標:
1.和媽媽壹起過節，壹起感受節日的快樂。
2.體會母親養育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
活動流程:
1，對話活動:“我的好媽媽”
2.活動名稱:看母親節電影。
活動時間:5月10下午15: 00。
地點:* *享受空間
活動內容:集體觀看電影《媽媽再愛我壹次》的片段。
3.活動形式:我愛媽媽問卷。
活動時間:5月9日，5月10。
活動地點:兒童之家活動內容:在媽媽的幫助下，填寫調查問卷。
4.領域課程活動。
語言:媽媽的生日
社會:母親節快樂
藝術:美麗的媽媽，給媽媽做面條
音樂:袋鼠媽媽
5.母親節兒歌
“妳好媽媽”媽媽，妳真好，每天都為我努力。給妳唱首兒歌，天下只有媽媽好。
“小司機”車，滴答，開過去，開過去，寶貝，當司機，帶媽媽去上班。
“好孩子”擦桌子，擦椅子，拖地如鏡，秀出壹個孩子。孩子卷起袖子，幫媽媽打掃房子。他忙得滿頭大汗。
媽媽，我想吻妳。親吻妳，撫摸妳。媽媽，我想親妳，親妳的額頭，摸妳的眼睛。吻妳的鼻子，摸妳的耳朵。親親妳的嘴，摸摸妳的臉。
幼兒園母親節主題活動方案3
壹、活動形式:
親子競賽
二、活動的目的:
1.通過親子活動，增進親子之間、父母之間、教師與父母之間、師生之間、師生之間的親密關系，有助於孩子身心健康成長。
2.通過參加競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任感；促進親子間的密切合作，增進感情。
三、活動時間:
星期五，5月10，下午20- 4: 00-6: 30
地點:小學校園_ _ _ _山頂操場
四、活動準備:
1，活動計劃，相關表格。
2.競賽遊戲活動準備。
3.獎品準備。
4.動員家長。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，活動前準備。
2.歡迎家長。
3、親子競賽活動:
1)活躍氣氛:親子跳繩遊戲。規則——父母帶領孩子成功跳進繩子，然後成功跳出繩子。獲勝者將獲得小獎品。
2)家長和孩子搶板凳:規則——家長和孩子同時分組搶板凳，8個家庭同時PK，按照開箱家庭的順序發放小獎品。
3)親子大象扔沙袋:規則——孩子像大象壹樣彎腰5圈，然後扔球，家長在遠處接球。根據點擊量排名，發放小獎品。
4)兩人三條腿:規則——根據現場設置的跑道，五個家庭同時PK，小獎品按照到達目的地的順序發放。
5)母親認孩子:規則——5母親被蒙住眼睛，孩子隨機站在母親面前，母親通過摸孩子的頭或臉來認孩子；如果妳認出了妳的孩子，抱著它。根據情況發放小獎品。
6)家長、孩子、老師在活動中分享經驗。
7)父母和孩子分發和分享禮物。
不及物動詞活動結束:
活動結束後，整理相關物品；提醒大家註意交通安全，各自回家。
幼兒園母親節主題活動方案4
設計理念
在母親節之際，我們設計並開展了壹系列活動，培養孩子們對母親感恩和關愛的良好情感。“感恩母親節”是活動的結束，是對以往活動的回顧和展示，也是壹個開放的節日活動。
活動前
1，對話活動:我的好媽媽
2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》和《健康快樂每壹天》
3.音樂活動:學習演唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》和《我的好媽媽》
4.藝術活動:手工“項鏈”和繪畫“媽媽和我”
活動目標
1，和媽媽壹起過節，* * *壹起感受節日的快樂；
2.體會母親們養育自己的辛苦，懂得感恩；
3.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
要準備的活動
1，熟練組織孩子唱歌；
2.母親節活動的PPT、手稿、圖片、音樂；
3.給家長發邀請函，與準備在活動上發言的家長溝通，確定發言內容；
4.收集孩子為媽媽做事的照片；
5.布置活動環境。
活動過程
導入活動-歡迎媽媽的到來
家長和孩子坐成半圓形，孩子坐在媽媽前面。放音樂《媽媽的吻》。
老師:孩子們，媽媽來參加我們的活動，妳們高興嗎？妳知道妳今天為什麽邀請妳媽媽去幼兒園嗎？
孩子:因為媽媽要放假了！
老師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽！
老師簡單講解了母親節的由來，並向家長匯報了前期開展的相關活動。
欣賞圖片——世界上只有媽媽好。
1，老師:這是剛出生的小貓。它從媽媽的肚子裏鉆出來，大眼睛看到了藍天。它非常高興有這麽多可愛的孩子，所以它對媽媽說:“媽媽，謝謝妳，謝謝妳把我帶到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎？是媽媽把我們帶到了這個世界上，讓我們聽到了甜美的歌聲，有了溫暖的家和這麽多好朋友。現在請把妳的嘴放在妳媽媽的耳邊，輕聲對她說:“謝謝妳，媽媽。”
2.老師:這是誰？孩子:啄木鳥。老師:啄木鳥在做什麽？幼兒:餵養它的幼蟲。
老師:啄木鳥媽媽抓住蟲子，壹口壹口餵給寶寶吃。小朋友，妳知道嗎？吃不下的時候，媽媽壹口壹口餵妳。在母親的哺育下，孩子們壹天天長大。來，讓孩子雙手捧住媽媽的臉，輕聲說:“謝謝媽媽。”
3.老師:這個巨大的動物是什麽？孩子:是犀牛。老師:小犀牛怎麽了？孩子:累了。
老師:原來小犀牛在學走路。它太小了，走不穩，總是搖搖晃晃的，好像要摔倒壹樣。於是母犀牛趕緊用頭抱著。小朋友，妳還不穩的時候，妳媽媽是怎麽幫妳學會走路的？現在請讓孩子變小，請媽媽幫助寶寶學習走路(請家長配合)。
老師:回頭看，孩子們。妳媽媽幫妳學走路的時候妳是什麽姿勢？
幼兒:雙手抱著我們，彎腰。
老師:是的，我總是彎腰。長時間彎腰是很累的。然後讓孩子們伸出妳的小手，握住媽媽的手，深情地對她說:“謝謝妳，媽媽。”因為是這雙手幫助妳學會走路。
4.老師:孩子們，看，灰鵝的翅膀下面藏著什麽？寶寶:是它的寶寶。
老師:是的，它是灰鵝的寶寶。也許寶寶冷了，也許要下雨了，或者他們有危險害怕了。看，孩子們，灰鵝媽媽是怎麽做的？
幼兒:用翅膀保護他們。
老師:是的，灰鵝媽媽展開翅膀保護她的寶寶。那麽當孩子遇到危險時，妳媽媽會怎麽做呢？我們可以試壹試嗎？(示意家長配合，播放打雷暴雨的音效)
老師:孩子們看到了嗎？當下雨、刮風或有危險時，妳的母親會伸出雙臂保護妳。孩子們，請靠在媽媽的懷裏說:“謝謝媽媽。”
5.老師:這只小松鼠在做什麽？原來小松鼠的媽媽因為要做飯，不能陪他玩。他生氣了，到處玩。讓孩子們想壹想。妳有過因為媽媽不買玩具而趴在地上的經歷嗎？妳有沒有因為不想回家玩而生過媽媽的氣？其實我們都生過媽媽的氣，都出軌過。但是，媽媽是因為這些把妳趕出去的嗎？
孩子:沒有。
老師:不，媽媽總能原諒妳。不管妳做什麽，媽媽總是那麽愛妳。現在請緊緊地擁抱妳的媽媽，大聲地說:“謝謝妳，媽媽。”
父母談話——媽媽真的很辛苦。
老師:孩子，其實媽媽對妳的辛苦、關心、愛護遠不止這些。媽媽要上班，下班回家會給妳做飯，陪妳玩，給妳講故事。接下來，我們來聽聽她媽媽講的“媽媽的故事”。
松松的孩子媽媽(醫生):展示工作中的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶貝孩子的母親(老師):展示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及母親在繁忙的工作中對孩子的關心。
家庭活動展示-做壹個關心母親的好孩子
老師:媽媽為了照顧我們，讓我們健康成長，做了很多。但是，我們的孩子也表現得很好。我知道我們班的孩子最近經常幫助媽媽，做了很多事情。我們來看看孩子們的表演，孩子們幫助媽媽的照片，等等。
表演活動-祝媽媽節日快樂。
1，《我的好媽媽》這首歌。孩子們站在媽媽面前，為媽媽唱歌，即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請母親配合孩子大聲朗讀。在大屏幕上顯示兒歌內容。媽媽讀第壹句，孩子讀下壹句。
3.兒歌《健康快樂每壹天》。小朋友手拿禮物“項鏈”送給媽媽(小朋友的手工作品)，配合老師朗誦兒歌。朗誦結束時，他們給母親戴上了“項鏈”。
4時，歌曲《魯》的音樂響起。老師:最後，孩子們有最珍貴的禮物送給媽媽，那就是給媽媽壹個甜蜜的吻。活動在優美的音樂和親吻媽媽的快樂氣氛中結束。
幼兒園母親節主題活動計劃5
活動來源:
世界上有壹種情感，是與生俱來的，無條件的，無窮無盡的，那就是母愛！母親是世界上最偉大的人。五月，陽光明媚，暖風習習。那是因為在這個家庭和睦的季節，我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏，為了讓孩子學會感激我們母親對我們的好，培養孩子用行動表達對母親的愛，進壹步激發孩子對母親深深的愛，增進與家人的感情。從小學會關心媽媽，學會感恩。我園將開展壹系列“母親節”感恩活動。
活動目標:
孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2、理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3.用實際行動為媽媽做力所能及的事情。
活動準備:
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.老師和家長* * *給孩子講壹些愛媽媽的故事，也可以看壹些教育片，比如《媽媽再愛我壹次》《母女情深》。
3.與幼兒協商如何選擇以及用什麽樣的材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
4、制作鮮花、賀卡、項鏈、繪畫所需的各種紙和油畫棒。
5.提前在家和媽媽談好什麽樣的飲食習慣會讓妳更健康，和爸爸咨詢各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節壹起為媽媽做壹頓健康的飯菜。
活動內容:
年輕群體:
1.學習感恩母親的歌曲，如《我的好媽媽》、《世界上只有壹個好媽媽》等。，來增強愛媽媽的情緒。
2.學習感謝媽媽的話語，回家開展“我送媽媽壹個吻”的活動，唱壹首感謝媽媽的歌，幫助媽媽做壹些力所能及的事情。
中、高、青年組:
1.利用上午的談話時間，圍繞感恩的話題進行“媽媽，我永遠愛妳”的主題談話。
2.用各種材料為妳的母親制作壹份禮物，比如項鏈和鮮花。
3.結合美食節活動，組織小朋友畫壹張“綠色健康飲食食譜”作為母親節禮物送給所有媽媽。
4.結合“送給媽媽的心願卡”教學活動，小朋友畫簡單的心願卡送給媽媽(中青組)。
5.用繪畫的形式給媽媽寫壹封信，在畫中表達對媽媽的愛(高年級組)。
幼兒園母親節主題活動方案6
活動主題:媽媽，我愛妳！
活動時間:5月12-5月14。
活動目的:
1，結合母親節，讓孩子知道壹些媽媽懷孕照顧自己的辛苦故事。
2.通過遊戲，感受母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程:
壹、5月11
(1)孩子知道母親節的由來。
(2)知道每年五月的第二個星期天是母親節。
(3)培養孩子對母親節的關註和對母親的感恩。
二。五月12
(1)能夠根據問卷在小組中介紹妳的母親。
三。五月12
(1)老師和孩子談論“愛媽媽”的話題。
(2)學習《世上只有母親好》這首歌，感受母親給予的愛，增加母子、母女之間的深情。
四。五月13
(1)親子制作:為媽媽制作壹份禮物，表達妳的祝福。
(2)體驗母親懷孕時照顧自己的辛苦。
五月14
(1)顯示母親正在做飯。讓孩子們介紹他們的媽媽正在做什麽食物。
(2)和伴侶分享媽媽做的食物。
(3)孩子為母親表演節目。
小貼士:
5月14日活動請自帶食物，我們壹起分享母親節的快樂。
幼兒園母親節主題活動方案7
活動目標
1.讓孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2.讓孩子在成長的過程中感受到媽媽的辛苦，培養孩子對媽媽的感恩之心，增進親子之間的感情。
3.可以用實際行動為媽媽做點事，學會感恩。
要準備的活動
1.和幼兒協商如何選擇，用什麽樣的材料來裝飾節日環境，布置詩詞，朗誦母愛等等。
2.各種皺紋紙、細鐵絲、彩色紙板、油畫棒等。用於制作鮮花、賀卡、項鏈和衣服。
3.感恩的心的音樂，世界上只有媽媽好，我的好媽媽。
4.邀請媽媽到幼兒園參加慶祝活動。
5.聯系家長代表演講(家長講成長故事)。
6.孩子回家觀察媽媽在家要做什麽，媽媽的工作。
活動過程
首先，介紹母親節
今天是五月的第二個星期天。孩子們知道這是什麽節日嗎？“母親”是什麽意思？母親節是誰的節日？在這壹天，世界上許多國家的孩子們會為他們的母親慶祝這個節日。
(點評:直接說到主題，很容易調動孩子參與活動的積極性。引導性的話語簡短而有目的，為孩子進入後面的活動做鋪墊。)
第二，開展“母親節感恩會”活動
1，唱首歌
今天，我們邀請了孩子們的媽媽來到幼兒園。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。首先，我們為媽媽們獻上兩首優美的歌曲，《世界上只有壹個媽媽好》和《我的好媽媽》。
2.談談吧
孩子的媽媽必須在家做很多事情。誰能告訴我妳媽媽在家都做些什麽？我媽在家既要工作又要做那麽多家務，真的很辛苦。妳打算做什麽來幫助媽媽？
3.這樣做
妳現在想為妳媽媽做什麽？播放舒緩的音樂，在音樂中，孩子們為母親捶背、揉肩。提醒媽媽:妳覺得寶寶打起來舒服嗎？贊美寶寶。
(點評:老師從貼近孩子生活的問題入手，很自然地勾起了孩子表達的欲望，很自然地引出了“媽媽很辛苦，孩子應該為她做點什麽”的話題。)
4.朗誦詩歌《母愛》
5.母親代表發言。
老師:剛才孩子們的朗誦讓媽媽們特別感動。他們有很多話要對孩子們說。今天，我們邀請了_ _ _個孩子的母親，請她代表所有的母親為孩子們說話。歡迎光臨。
(點評:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴，要尋求家長的支持和積極參與。”在這個環節中，教師利用好家長這壹重要資源，讓整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)
三、親子遊戲:“媽媽，別擔心，跟我來”
遊戲規則:媽媽蒙上眼睛，聽到“開始”指令後，寶寶幫助媽媽到達終點。在遊戲過程中，寶寶要提醒媽媽擡起腳或低下頭越過障礙物，繼續前進。過了終點線，請坐在椅子上幫她捶背。
(評論:遊戲是孩子們非常喜歡的活動。通過親子遊戲，增進母子之間的感情。)
第四，孩子做禮物
伴隨著《感恩的心》的音樂，孩子們開始制作禮物送給媽媽，對媽媽說壹句體貼的祝福的話。
(點評:在感恩的心的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗和技能，做壹份母親節禮物，說壹句祝福或貼心的話。母親們感動得熱淚盈眶，親子間的深情得以升華。當初這個環節是孩子獨立設計的，但在實施過程中改成了親子合作。不僅讓孩子體驗親子合作所創造的快樂，也讓孩子從這個小小的行動開始，懷抱壹顆“感恩的心”，用實際行動回報母親的愛。)
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
1.今天主要講了妳的母愛，但是除了母愛，還有老師、親人、朋友、社會的愛。老師希望孩子們在接受這些愛的同時，也能以壹顆感恩的心對待別人。
2.回家盡妳所能為妳媽媽做點什麽。
(點評:教室裏的活動雖然結束了，但對母親的感恩永遠不會結束。在活動的延伸中，老師帶領孩子們的“感恩”走向更廣闊的天空。)
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