白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
作者簡介
範成大(1126-1193):南宋詩人。“能”字意為“少年元”、“朋友”、“山中居士”、“石湖居士”，蘇州吳縣人。紹興進士，歷任知府、靖江府、廣南西路，被任命為入川公使，參政議政。金曾經剛強不屈，數次被殺。晚年退居故鄉石湖，默默死去。他的詩歌題材廣泛，與陸遊、楊萬裏、尤茂齊名，並稱“南宋四大詩人”。另壹個詞。他的作品相當豐富，包括《石湖居士》、《石湖詞》、《歸》、《吳》等。
範成大的作品在當時影響重大，尤其是清初，有“家劍南，家湖”之說(《劍南》指陸遊《劍南詩稿》)。他的詩風格清淡，但很容易上手。晚年的《四季田園詩雜記》六十篇是他的代表作，錢鐘書在《宋詩選註》中稱之為“中國古代田園詩的傑作”。他也是著名的‘詞人’，也許是地理學家。流傳下來的作品很多，如《石湖詩集》、《石湖詞》、《桂錄》、《錄》、《吳錄》、《吳君之》。
翻譯
白天割地，晚上搓麻。
農場裏的男女都幫父母做事，做家務，讓父母休息。
孩子從哪裏知道種田織布？
還學大人在桑樹樹蔭下種瓜。
詩歌欣賞
這首詩描述了初夏農村生活的壹個場景。
第壹句“白天出門耕田，晚上得麻”，意思是:白天出門割田，晚上搓麻線。“成”就是搓。“耕”就是除草。初夏時，秧苗需要除草。這是男人該做的。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。這句話直接寫了勞動場景。第二句“村裏的孩子自己管自己的事”，即“孩子”指男女，全詩用壹個老農的口吻，“孩子”指年輕人。“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。結論顯示了農村孩子天真的興趣。詩人以清新的筆調，對初夏農村緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。