腳鐐:這是指壹種刑具，比喻束縛和壓制。沖破枷鎖，就是用沖擊沖破某種束縛或壓迫。
壹位哲人曾經說過:壹個人、壹個民族，不應該相信束縛自己手腳的枷鎖，更不應該相信勒死自己的繩索，而應該是壹面促使妳前進、跋涉、給妳力量的旗幟。1996的夏天，時間仿佛停止了，壹切都開始改變。《春之聲》大型紀錄片《我愛妳，中國》講述了文革對文藝的破壞，以及文革後科技的發展。壹條艱難的文藝發展道路見證了中國的發展。導演以其獨特的視角和對各種電視創作手法的綜合運用，帶我們走進了那段失落的歷史，壹段警醒世人、鼓舞人心的歷史。
問題1:通過看金陵地圖，這首詩認為畫家使用了“老木”“冷雲”等意象，2分足以表現國家大事衰敗的痛苦，所以2分表示可以畫出悲傷。1點
問題2:6。回答:我為過去感到遺憾，2。通過六朝往事表達對晚唐現實的深切憂慮，2。詩人為唐朝的衰落而悲傷。2分
問題1:
試題分析:這是壹首詩的意義的題目。開頭有壹個強調情感的反問句。“畫不可”後的最後壹句，是借助“老木
8月底，丁友同學邀他北上，足跡遍及陜西、山西、河南、河北、內蒙古五省，行程7000公裏，歷時25天。登上險峻的華山，跨過雄偉的太行山，在鷺宿，參觀帝都，研究殷都文明，閱讀遼闊的草原，觀賞壺口瀑布...
尤其是需要大書特書的，在趙巖的土地上，受到了同學林凡和她壹家的熱情接待，在她的帶領下遊覽了古都邯鄲的景點，讓大家暢談同學之誼。
古語雲:仁者樂山，智