五四主題宣傳活動實施方案1壹、活動背景:
五四青年節是中國人民，尤其是中國青年的壹面旗幟。五四運動所蘊含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，正被壹代又壹代仁人誌士高舉，正被當代青年高舉向更高、更遠的高度。同時，五月是學生在校激情下降的時候。
二、活動的目的:
慶祝五四運動，引導學生激發熱情和鬥誌，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過這次活動，讓青少年加深對近代史的了解，進壹步領略中華民族的偉大精神，實現振興中華的偉大歷史使命，為實現民族復興和祖國繁榮而努力學習，在今後的學習生活中堅強拼搏，樂觀進取，培養錚錚愛國情懷。對比今天中國國際地位的變化，年輕壹代意識到今天的美好生活來之不易，所以感恩今天，回顧昨天，展望明天！同時，豐富學生的校園生活。
三、活動主題:
激情五四，釋放青春。
四、活動時間:
20xx年5月4日
動詞 （verb的縮寫）活動形式:
積極健康的文藝演出。
不及物動詞地點:
學生活動中心。
七。目標受眾:
全系師生
八。組織者:
機電學生會。
九、參與方式:
xx級和xx級每個班會準備兩個以上的節目(最後由文藝部篩選出符合要求的節目)。Xx級自願參加。
X.活動前準備:
20xx年3月開始前期準備。
1，4月3日-4月5日，宣傳部提前設計好展板，用在食堂門口，做好宣傳工作。並在4月23日前拿出噴繪的設計圖案，交學生會審核。
2.4月5日，文藝部將通知各班文藝委員開會討論節目形式，並通知各班做好節目的編排和排練工作。
3.4月8日，各班節目總監交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)。
4.4月10，面向全體學生征集主機。
5.4月15日，學生會和系裏老師對報名的同學進行了篩選，選出了4名主講人。(包括兩名大壹和兩名大二學生)
6.4月17日，各班節目上傳的節目由藝術系和老師進行第壹次篩選，選出合適的節目。
7.4月22日，各節目負責人將節目需要的音樂交給藝術系負責音樂采集的同學。
8.4月25日學生會指定人員寫壹份借用場地申請，借用場地。
9.4月27日，班裏的同學先排練選定的節目，然後最後排練。老師選擇最終的項目。第二次放映。
10，4月25日，學習部同學寫開場白，中串詞，主持人總結。
11.4月27日-4月29日，生活部同學制作邀請函，在活動前五天發給受邀老師和評委。
6月12日、4月31日，生活部學生購買聚會所需物品，指定專人借用部分聚會所需物品。
十壹、程序選擇規則:
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評選工作，特制定本標準。
每期節目滿分100。其中，績效狀態為20分；節目內容以20分為基礎；行為藝術水平20分；程序背景設計10分；程序時間控制10分；整個節目感覺20分。取平均值，得出最終得分。
詳細規則:
(1)表演狀態(20分):表演服裝和化妝5分，表演者動作得當5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較好5分。
(2)節目內容選材(20分):原創5分，自然健康5分，展現當代中學生精神風貌10分。如果主題反動或有不健康的內容，將取消此分。
(3)表演藝術水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者:咬字吐字為5分；語言流利5分；總體水平感覺是10分。歌手:音色準確5分，音量控制適中5分；總體水平感覺是10分。
(4)節目背景設計(10分):主要關註背景音樂的選擇和節目內容的整體搭配。
(5)節目時間控制(10分鐘):整體時間要求為3-12分鐘；小於3分太短，大於12太長。節目時間過短或過長，酌情扣分。
(6)對節目的整體感受(20分):本項在上述評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較好者酌情給分。(主題突出，思想性強，形式新穎，臺風嚴謹大方，富有藝術感染力，服裝整潔美觀，動作協調，整體效果好，組織有序，遵守紀律，服從指揮。
十二。獎項設置:
* * *選壹、二、三等獎。
壹等獎兩個，每個節目200元獎金壹個，證書壹個。
二等獎三名，每期150元，證書壹張。
三等獎四名，每期100元，證書壹張。
五四主題宣傳活動實施方案二為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，在廣大幹部職工中大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，動員和引導廣大幹部職工牢固樹立走黨的中國特色社會主義道路的堅定信念， 局黨組決定開展以“傳承五四精神，踐行群眾路線”為主題的體育趣味競賽，方案制定如下。
壹、指導思想
為豐富全局幹部職工的文化生活，培養團隊協作的高尚情操，提高幹部職工的凝聚力，局黨組決定結合五壹勞動節、五四青年節組織幹部職工開展文化娛樂活動，使全局職工得到健康的身心鍛煉，凈化思想心靈，提高文化素質。
二、活動主題
繼承五四精神踐行群眾路線
三、活動時間
20xx年5月4日
四、活動場地
碧峰公園
動詞 （verb的縮寫）事件和輸入方法
1，兩條腿跑步
項目負責人:賈、宋海忠
報名方式:分支報名，每個分支選拔10選手(5男5女)參賽。
遊戲規則:
(1)每個分支每兩個成員為壹組，壹只腳綁在壹起，從起點出發，在對面標誌處折返，回到起點，下壹組成員接力，最後按完成長度排名；
(2)捆綁繩在兩名選手相鄰腿上的位置不得高於膝蓋部分或低於赤腳；
(3)如果比賽中繩子掉了，必須馬上綁好再出發；
2、靈魂伴侶(背夾球)
項目負責人:、張
報名方式:分支報名，每個分支選拔10選手(5男5女)參賽。
遊戲規則:
(1)，每隊10人(5男5女)，每組2人，背壹個圓球，步調壹致前進，繞過折返點回到起點，下壹組開始前進。最先完成的小組獲勝。按時間註冊。
(2)如果比賽過程中有球落地，需要回到起點重新開始。
(3)途中不要用手或手臂觸球。任何違反都將被視為犯規。每次觸球都會記錄壹次犯規，每壹次犯規都會給比賽成績加2秒。
(4)接力期間，接力方必須在規定區域內完成接力活動。
3.帶球跑。
項目負責人:張惠明張靜
報名方式:按分會報名，每個分會選拔8名選手(4男4女)參賽。
項目規則:
(1)比賽開始前，參賽選手站在起跑線後。裁判發令後，球員開始站立，必須單手將乒乓球握在後端的手柄上(不超過手柄)，將球放在球拍上，將球向前握向對面的標誌，然後轉身。回到起點，下壹個選手接力出發。按時間算排名。
(2)選手行進時，不得使用其他1手幫助，否則成績無效。
(3)如果球在途中落地，需要撿起來放在球拍上，然後退到拍外的地方跑。撿球時，不得影響其他球員的比賽，否則成績無效。
4.拔河比賽
項目負責人:牛鄭偉、霍忠忠
報名方式:分支報名，每個分支選拔10選手(7男3女)參賽。
遊戲規則:
(1)比賽分為淘汰賽和決賽。淘汰賽分為兩組，每組兩隊參賽。抽簽決定參賽隊，采用三局兩勝制。每組獲勝的隊伍進入決賽。
(2)比賽期間，第壹場抽簽決定場地，第二場和第三場相應交換場地。
(3)在拔河圖上畫五條直線，間隔1m，中間的線為中心線，最外面的兩條線為“河界”，最裏面的兩條線為“勝負線”。除了參賽選手、裁判和其他工作人員，任何人不得進入拔河比賽。壹名球員在2米線外側附近握住繩子，腳的位置不能超過2米。當中央紅繩拉至“勝負線”時，此局遊戲結束。比賽過程中，如果在裁判判定比賽結束前兩隊同時摔倒，比賽將重新進行。
5.爬山
項目負責人:宋海忠、霍振華
報名方式:全體員工
遊戲規則:
(1)錦標賽:起點設在碧峰公園廣場，途中沿石階前行，終點在山頂北山寺平臺。
(2)遊戲規則:隊員到達碧峰公園後，迅速在廣場前集合。比賽分為兩組，第壹組為男子組，第二組為女子組。男團五分鐘後出發，女團出發，按到達終點的順序排列。
(3)本著安全第壹、參與的原則，隊員要註意保護自己和他人，防止打滑、墜落和碰撞，互相幫助，發揚團隊合作精神。
6.乒乓球比賽
項目負責人:、張
報名方式:分支機構報名，不限。
遊戲規則:
(1)比賽分為三個階段:預賽采用抽簽循環制，每勝3分，1分，棄權0分(且對手3-0勝)；積分相同的，依次比較勝負關系、凈勝場數和凈勝球數，確定名次，每組前兩名球隊獲得復賽資格；復賽采用交叉淘汰制，直至決出冠、亞、季軍。
(2)小組初賽，每盤采用三盤兩勝制；復賽階段，每盤采用5局3勝制；每場11分；發球時每2球輪換，10平後每1球輪換；每局打到10，其中壹人先得2分就算贏。每場比賽後，場地都會換。在決勝局中，如果壹方得5分，場地將被改變。
不及物動詞相關要求
1.各單位、中心要高度重視，加強領導，做好動員動員工作，使紀念活動既突出重點，又充分活躍、熱烈有序、掀起高潮，切實增強全體幹部職工熱愛體育、團結協作的精神。
2.各單位、中心要安排專職人員值班，並於20xx年4月30日前將值班名單報局辦公室。
五四主題宣傳活動實施方案3壹、活動背景
五四青年節要到了。為了增強我院學生的愛國熱情和對生活的激情，展示他們的青春活力，豐富他們的大學生活，我院將舉行合唱比賽，迎接五四運動，唱紅歌。唱紅歌是民族精神的傳承，激發了廣大青少年的愛國主義精神，弘揚了愛國主義精神，弘揚了我們的青春風采，為祖國建設做出了自己的貢獻。同時，為學生營造健康、文明、積極的校園文化活動和藝術氛圍，多方面提高新世紀大學生的綜合素質。
二、活動的目的和意義
通過本次“紅歌”合唱比賽，緬懷五四愛國運動，從而激發學生的愛國熱情，豐富大學生活，促進學生之間的交流與合作，營造健康高雅的文化環境，體現真善美進步的文化特質，同時豐富學生的課余生活，加強交流，融於感情。在這個激情四射的五月，讓我們用最真誠的方式唱響祖國，唱響崢嶸歲月，讓紅歌飄揚校園。
三、活動主題
五四青年紅歌嘹亮。
四、活動時間
20xx年4月27日19: 30-22: 00
動詞 （verb的縮寫）活動地點
7211教室
不及物動詞事件的組織者和組織者
組織者:20xx144班
組織者:20xx157班
七、活動的對象
華北水院數學與信息學院全體大壹、大二學生。
八。活動流程
(1)前期準備
1.比賽前向學校申請比賽所需教室，精心布置比賽場地。
2.準備要發的傳單和通知，給大壹大二的班級負責人和院系負責人發通知和競賽計劃。
3.給每個宿舍發傳單，調動學生的積極性，鼓勵他們積極參與，詳細介紹比賽情況，請他們咨詢。
4.網上宣傳，定期給部門相關QQ群和微博發消息，讓大家收到本次比賽的飛信。
5.海報宣傳和橫幅宣傳(包括比賽開始的前期準備和宣傳)。
6.邀請老師參觀合唱比賽並發表評論。
7.詢問參與的班級是否制作了MV，以決定是否使用小型投影儀。
(二)活動的具體過程
1.144班負責裝修教室，為比賽購買獎品和證書，157班負責為評委買水。
2.144班負責伴奏、音箱等設備，157班的張鵬樂、王婭、焦春明負責組織合唱團入場。
3.157班的張斌、張亞強、焦春明分別負責拍照、發微博、寫策劃書。
4.合理安排觀眾入場就坐，邀請評委坐前排。
5.合唱團按照班級順序依次表演，評委根據評分標準給每個合唱團打分。6.演出結束後，評委宣布各合唱團的分數和名次。
7.評委將發表簡短評論並頒發獎品和證書。
8.比賽結束後，合理組織觀眾離開教室，打掃教室。
九。活動中的註意事項
1.賽事籌備工作要抓緊時間，合理安排人員。
2.活動中註意安全問題，及時處理突發事件。
3.活動期間，各負責人應加強聯系，確保活動順利進行。
X.預算
24元10元中的六個硬封面獎和五個論文獎。
壹箱礦泉水，30元節目，十份，1元。
氣球5元
五四主題宣傳活動實施方案四為弘揚中華民族偉大精神“五四”光榮傳統，不斷提高青少年自我管理、自我教育能力，積極引導充滿生機和活力的青少年健康成長，學苑社區將開展以“弘揚五四精神，弘揚青春風采”為主題的五四青年節活動。活動安排如下:
壹.活動主題:
弘揚五四精神，弘揚青春風采。
二、指導思想:
進壹步深化轄區青少年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導團員青年愛國主義與社會主義有機結合，民族精神與時代使命有機結合，個人成長與社會責任有機結合。通過各種紀念五四青年節的活動，回顧和緬懷那段難忘的革命歷史歲月，展示新時期青年的風采。
第三，宣傳教育內容
1.堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝青年，引導廣大團員青年深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀和構建社會主義和諧社會，加強社會主義核心價值體系教育，進壹步堅定廣大青年跟黨走的信念。
2.深入宣傳黨對青年健康成長的高度重視和親切關懷，充分展示黨領導下的青春進取時代風貌，激勵廣大青年在推進經濟社會雙轉型、建設繁榮富強和諧虹橋的實踐中建功立業、成長成才。
3.深入宣傳* * *青年團在黨的領導下團結奮鬥的光輝歷史，充分展示* * *青年團緊緊圍繞黨的中心工作，團結帶領團員青年投身抗震救災和現代化建設的生動實踐，推動團組織和團幹部深入學習貫徹黨的要求，努力推動* * *青年團的新發展。
四。活動內容
(壹)組織轄區青少年觀看革命歷史電影，學習愛國主義精神的青少年紀念活動。引導團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。
(二)青年承諾開展青年誌願者活動，組織“服務自己、幫助年輕人”的誌願服務，組織轄區青年關愛留守兒童，鼓勵團員青年關愛弱勢群體。
(三)青少年的教育邀請轄區民警惠亮在小區二樓會議室舉辦“青少年心理健康教育”專題講座，就家長和學校在青少年時期關註的問題進行討論和講解。
(4)為增強幼兒防震減災意識，從小做起，普及防震減災應急科普知識和避險技能，社區將在轄區幼兒園開展壹次趣味安全演練。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，高度重視，加強領導。在青少年中開展紀念“五四”xx周年主題活動，是深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。為了使共青團精神在未來代代相傳，成為未來的強大精神動力，我們必須結合時代和社會發展的要求，在壹代又壹代青少年中繼承和發揚。社會各界將高度重視此次活動的意義，提高思想認識，積極支持和加強領導，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。
2、精心組織，確保實效。根據街道團委的統壹部署，我社區團委將積極開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動，把5月作為“青年月”，把力量和資源集中到團委的工作和活動上，形成壹個展示當代青年青春風采的高潮。
3.把握正確導向，唱響主旋律。系列主題活動要引導正確，生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，讓青少年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度開展廣泛深入的宣傳報道，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。
五四主題宣傳活動實施方案5壹、活動主題:
為紀念五四運動xx周年，弘揚民族精神，培養和展示學生人文素質，增強學生愛國情懷，繼續弘揚革命傳統精神，促進良好校風的形成，特舉辦本次活動。希望這次活動能進壹步豐富學生的課余生活，體現中學生奮發向上的精神。同時，在活動中，學生可以明確自覺地養成良好的品德，努力成長為具有四種品質的新人。
二、活動內容:
(壹)“五四”表彰活動
1，“三好學生”:高壹、高二、高三、高壹各3名，高二、高三各2名；
2.“優秀”:每班2人。
3.“優秀團員”:三年級3名，二年級2名，壹年級2名，(1)壹年級1，(2)壹年級1，三年級二班2名，三年級三班1。
4.“十佳模範軍人”:學生會、團委出品。
(2)詩歌朗誦比賽
要求:1，思維健康，積極向上，能隨音樂閱讀。
2.每個班級都被推薦參加預賽。預賽將於4月27日舉行，復賽將於五四表彰大會後舉行。
審判員:李德明、張建華、杜雄、劉士林、張莉、袁平、秦良菊、王萬全。
(三)文藝演出或者個人歌唱比賽
時間:五壹假期後，具體時間另行通知。
文化表演:
1，內容:舞蹈、歌曲伴奏、唱歌、小品、相聲等。
2.高壹高二每個班3個節目。初三、高壹、高二自願參加，初三不參加排練。
個人歌唱比賽:
1，主題:健康積極。
2.每個班選壹個參加比賽。
評委:李德明、張建華、杜雄、張仕福、張莉、沙恩、王怡君、劉勝。
獎勵方式:壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若幹名。