寫山水詩:學生在高中就接觸過，不用多說。
懷古詩:記敘情懷，通過具體事件的敘述來抒發情懷，抒發個人的告別、留戀、傷感、時間感等情感，如的《送別杜副都督赴蜀任職》、杜甫的《春望》。
吟詩:詩人對某壹歷史事件或歷史人物的吟誦，壹般融合了詩人獨特的知識，他們吟誦歷史，以史誦人，以史治史，以史敘今。比如陶淵明、劉禹錫、杜牧等。都是吟詩人。
詠物詩:主要特點是通過支持事物來表達自己的意誌。這類古詩中的“物”多為具有特定含義的意象，如象征美麗的桃花、象征富貴的牡丹、象征秋天的華陽等。不同的形象有不同的內涵。
山水田園詩:陶淵明是田園詩的開創者，謝靈運是南朝山水詩的鼻祖。唐代形成了山水田園詩派，主要有王維、孟浩然、褚光熙、常健等。
邊塞詩:描寫邊塞生活和民族矛盾，以及壹系列與邊塞有關的事物，形成於盛唐，成就最高的是高適、岑參、王昌齡、王之渙。
(1)關於風景的抒情詩，歌頌風景名勝和描寫自然景物的抒情詩。由於對現實的不滿，古代的壹些詩人往往以山水抒懷，通過描繪江湖和自然風光來表達自己的思想感情。這類詩往往在後面描述的景物中抒發自己的感情，也就是人們常說的。他們的風格清新自然。
(2)詠物抒懷詩，詩人描寫被詠物的形狀、特點、神韻、性格，以寄托詩人自己的感情，表現詩人的精神、品質或理想。
3.我對詩歌感到懷舊，這引起了詩人的感情，比如鄉愁，鄉愁，朋友。
追思往事詠史詩，以歷史典故為題材，或抒己見，或借古諷今，或抒發滄桑之情。
⑤邊塞詩，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發其樂觀豪邁或思鄉之情，風格悲壯，筆觸大膽。
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至於內容分類，就不好說了。類似於學科分類。