(2)全詞幾乎用口語寫成，清晰深刻地傳達了詩人當時的心理狀態(2分)。作者通過今昔對比，表達了對國家破敗和個人悲哀的感受(2分)。
古詩詞鑒賞重在語言品味、意象把握、意象理解、意境分析、技巧鑒賞、思想感情把握。平時讀詩，要註意積累典故和常用的意象含義，掌握詩歌常用的表達技巧，體會不同作者或同壹作者不同作品的風格特點。解題時，按照閱讀、推理、壹審、寫作四個步驟準確作答。閱讀時要充分利用筆記感知整體，然後從內容和技巧上明確主要知識點。“考”是題目的要求，篩選有效信息，調動相關積累。寫的時候要結合需求，具體分析，重點突出。
《臨江仙》賞析；
這首詩寫於建炎三年元宵節前後，是李清照晚年的代表作之壹。這位詩人在建康呆了將近壹年。他回家無望，精神逐漸消沈。於是隱居起來，看到歐陽修的《死華蓮》《庭院深深》觸動了他的感情，直接引用。
庭院幽深，雲窗常霧。
“雲窗霧亭總覺別扭”，用了韓愈的“雲窗霧亭恍惚，濃綠簾深金屏”。“易”意為關鎖，整句意思是:深院藏於雲霧之中，迷茫不明，而窗戶常閉，亭子大門緊鎖，似與世隔絕。這應該是主角心情陰郁，極度孤獨的寫照。
柳梢梅萼漸明，春回醴陵樹，人老體健。
楊柳嫩芽在春天，梅花的蓓蕾誕生了，漸漸看清楚了。這句話就像用淡墨寫生。“漸”字形容的是時間流逝，李樹的柳枝在春天逐漸豐富的景象。“秣陵”、“建康”都是指江蘇南京。
我感覺月亮唱出了多少東西，但現在我老了，壹事無成。
“感月唱風”就是“唱風戲月”。這位詩人說，她過去寫了很多詩和歌詞，但現在她老了，她從來沒有完成任何事情。李清照早年作為詞人自負，有著美好的人生和理想。現在她離開了家鄉，有些只是難過。面對南渡的悲劇，詩人不僅遭受了北宋的滅亡，而且還傷害了他的生命體驗。
誰憐誰憔悴多，試燈無聊，踏雪沒心情。
這個詞的意思:滿人事，滿思想，郁悶，誰能懂？山河破碎，漂泊異地，老去無所獲，更是悲涼憔悴。哪來的心情賞燈踏雪尋詩？
“試燈”，宋人非常重視元宵節。每到元宵節，元宵市場總是非常熱鬧，往往在節日前幾天就提前放上燈籠。無論是試燈還是踏雪，都是李清照的最愛。如今，不同的環境造就不同的心情。