問題1:圖爾庫特汗國:河流多(如伏爾加河、烏拉爾河)，靠近大西洋，西風帶來的水汽多。伊犁河谷:西風帶來的水汽較少，但由於地勢隆起，降水增多，有高山積雪融水。
問題2:圖爾庫特與蒙古其他部委關系密切，遵守國家法典，保持文化傳統；與清政府保持聯系，珍惜故土，對祖國有認同感；沙皇俄國又奴役突厥人充當炮灰，突厥人的遊牧地區屢遭騷擾和掠奪。
問題三:凍傷(氣候寒冷)；
問題1:圖爾庫特汗國:河流多(如伏爾加河、烏拉爾河)，靠近大西洋，西風帶來的水汽多。伊犁河谷:西風帶來的水汽較少，但由於地勢隆起，降水增多，有高山積雪融水。
問題2:圖爾庫特與蒙古其他部委關系密切，遵守國家法典，保持文化傳統；與清政府保持聯系，珍惜故土，對祖國有認同感；沙皇俄國又奴役突厥人充當炮灰，突厥人的遊牧地區屢遭騷擾和掠奪。
問題三:凍傷(氣候寒冷)；缺水(幹旱)；缺少草(材料)
問題四:圖爾古特克服艱難險阻，回到祖國，表現出不畏強暴、獻身祖國的優良傳統；為統壹的多民族國家的發展做出了重要貢獻；體現了中華民族強大的凝聚力和向心力。
本題目從突厥部回歸祖國入手，考察考生從材料中獲取有效信息，運用所學知識分析評價歷史事件的能力，同時考察考生對統壹的多民族國家發展的認識和理解，以及中華民族的凝聚力和向心力。
問題(2)考察圖爾古特回歸祖國的原因，應從重大事件的年表中總結出重要的歷史事實，並從圖爾古特本身的主觀角度和俄國壓迫的客觀角度進行分析。
問題(4)考察了對圖爾古特回歸祖國的評價，可以從克服困難、不畏暴力、獻身祖國、統壹多民族國家的發展和中華民族的凝聚力、向心力等角度來理解。