在生活、工作、學習中，大家經常會接觸到作文。寫作文是培養人的觀察力、聯想力、想象力、思維力和記憶力的重要手段。如何寫作文避免踩雷？下面是我整理的壹篇有趣的中文作文。歡迎分享。
有趣的漢字作文1經過這次綜合實踐活動，我感受到了漢字的魅力，明白了漢字原來這麽有趣！在這次活動中，我的朋友們也給了我快樂。
參觀，查資料，找街頭錯別字，看書...我們玩中學，從中學習。
在街上查錯別字的時候，發現錯別字到處都是。我覺得這些錯別字對大眾的傷害壹定很大，經常讓大眾分不清孰是孰非。所以要杜絕這些“可惡”的錯別字、不規範字。
讀語文書的時候，讀完壹篇文章，妳會發現裏面有些詞有很多讀音，比如GUI(桂)(君)(奎)。這個時候我覺得漢字有意思。
中國書法真的很吸引人。無論在什麽時候，我都能感受到漢字的奇妙和美麗:在書法家的筆下，它們仿佛正坐在紙上歡快的遊戲，有時又以凹凸不平、柔美的筆觸在閃亮的舞臺上翩翩起舞。它們不僅能做人能做的事，還會變魔術:在書法家的作品中，它們高而矮，時而挺拔如峰，時而寬而平如餅，時而飛龍飛鳳，時而飛龍飛魄。
通過這次綜合實踐，我收獲了很多，千言萬語也無法表達我對漢字的喜愛。我認為中國的每個人都應該熱愛祖國的書面語言，並學習和使用好它！
有趣的漢字作文2今天上課老師給我們發了有趣的漢字，布置作業的時候老師讓我們查漢字的來歷。
以我的姓為例！我姓王。我查了壹下王這個詞，意思是這本書是壹個“學者”，是壹個可以獨立工作的人。之後加壹橫杠表示在“士”之上，即人間最高統治者，皇帝是天上最高統治者。“帝”與“王”同時降職後，皇帝成為天下皇帝，“王”成為朝臣的最高爵位。本義:殷周皇帝的稱號。
老師也教我們很多關於漢字的知識，比如“書”、“典”、“刪”的由來，這些都是息息相關的。“書”是寫在竹子上的書，卷起來就是“書”。“佳能”的頂端就像壹本書放在木板上作為效仿的範本，所以要畢恭畢敬地存放在專門的地方。“刪”字的意思是左邊像壹本書。寫錯了會被人用刀刮掉，那麽妳明白為什麽豎刀旁邊是“刪除”嗎？
中國的漢字千變萬化！
有趣的語文作文3經過壹夜的準備，第二天，老師來了，我們組的人說；我們能不能第壹個上臺說；縱橫字謎。
老師說；馬毅追上壹群，先走了。
我們組有四個人。組長鄭、，副組長、、馬義超都是戰士。
演講開始了，我和鄭為他們加油！馬藝超從頭到尾說，我們的填字遊戲活動很豐富，這個班真的很熱鬧。諧音詞的笑話。壹個小夥子只吃了壹噸，就決定在鄉下老家辦婚禮。那人的父親給城裏的親家發了壹封電報，問能來多少人。做好準備。公婆打電話回來說:“能去的人不多，準備壹噸米就行。他把“ton”寫成了“ton”。多有趣啊！
歇後語:四連棉——我談不上(彈跳)壹只拉車的老虎——誰敢(沖)在我膝蓋上釘壹掌——騎自行車下坡離題太遠(蹄子)——不理(踩)。
雜笑:在車庫門口，輪胎被“沖掉”了。商店外面正在出售它。家具店門家具
以前學漢字覺得很無聊，於是學了第五單元，改變了想法。
幾周前，景老師說要組織壹次“漫遊漢字王國”的綜合學習活動。經過幾周的精心準備，這個有趣的活動終於在今天下午舉行了。
今天上午，隨著鈴聲的響起，“漫遊漢字王國”綜合學習活動開始了。
首先，贊團向同學們展示了漢字的美好和獨特。然後，書法組展示了各種書法作品，讓我大開眼界。
讓我印象深刻的是填字遊戲團隊的填字遊戲活動。填字遊戲真的是五花八門，什麽都有。起初，兩個學生來到臺上，在黑板上畫了壹些東西讓學生猜。第壹，上面是兩個草，下面是田地。如果把兩種草換成草前綴，豈不是壹起成了樹苗的苗？然後我在黑板上畫了壹個小火苗。不用說，是“火”字！另壹個同學給我們猜了壹些有趣的填字遊戲。首先我說了“金字塔”這四個字。
我認為:金字塔是三角形的，有三條邊。如果以三金為代表，那就不是“辛”了！我還沒來得及說，另壹個學生已經在我之前得到了正確答案。然後說“女媧與祖先”。會是什麽詞呢？正當我苦苦思索的時候，這位同學告訴了我答案，就是車禍中的“禍”字。我恍然大悟，去掉了“有”的左半部分，加上了“祖”的右半部分。就是這個詞！後來猜了很多填字遊戲，給我帶來了無限樂趣。
漢字真的很有趣。它們有著無窮的魅力，吸引妳進入漢字的王國。
看書的時候，經常會被眼前的文字感動。他們就像壹群活潑可愛的孩子，在紙上開玩笑玩耍。它們都有各自的特點和意義。他們團結成壹句話；能成為經典詩句；可以變成讓人受益終生的座右銘，也可以變成壹些讓人“捧腹大笑”的段子；也可以成為...沒完沒了。
是的，他們不是死板的符號，而是有著獨特個性的精靈。妳看，每個字都有不壹樣的氣質！看到壹個比喻，我們可以更清楚的認識這個東西。比如我們看到柳枝像辮子，就能感覺到柳枝很長。樹上有許多葉子。文字也可以表達壹個意思。快樂使人快樂，悲傷使人悲傷；壹看到黑暗，人們就進入黑暗的森林或者嚇人的老房子；光使人看到前方的路；善良讓人覺得親近，邪惡讓人壹見害怕；聰明讓人看到他的敏捷。妳看，漢字不是很讓人印象深刻嗎？
在我們的生活中，漢字被用在很多地方。漢字用於閱讀、寫信和讀報。漢字的書寫形式很多，主要分為篆書、隸書、楷書、草書。寫壹個單詞有各種各樣的方法。這是我們漢字的壹大優勢，我們為自己是中國人而自豪。
我堅信，在人類漫長的歷史長河中，漢字會越來越被世界所珍視！
有趣的漢字作文6妳好！我的名字是曾莉婷。我十歲了。我是雙子座的。5月27日是我的生日。我愛我的名字，我更愛我的父母。他們給了我壹個名字。
讓我告訴妳為什麽我會被叫這個名字。妳壹定很好奇。我的曾:曾氏起源比較純粹。據有關史料記載，它主要出自於氏，是的後裔。相傳舜帝年間，鯀之妻因夢見吃薏米而生下禹，於是舜帝賜禹有氏。小時候特別喜歡李這個詞。是我接觸到的第壹個詞，所以牢牢記住了。這是第壹個原因。第二個原因是茉莉，代表純潔，善良，善良。媽媽和爸爸都喜歡這個詞，所以他們用李。婷是因為小時候愛哭，但是很聽媽媽的話。亭子裏的亭子說明很硬，但是姑娘自己用，不好看。他們給我加了壹個女性角色。我以前的名字是曾林翰。曾中的漢有三分水。我的生肖是羊。羊不會遊泳，所以不能有三分水。現在曾莉婷這個名字不同了。在，李有壹個草字頭，而羊要吃草，所以用李。這就是我名字的由來。
今天是采訪漢字的日子。記者們早早帶著相機、話筒、攝像機奔向市中心廣場。
漢字嘉賓出場，記者沖上前去采訪“果汁”二字。有人問“為什麽那些人說妳分最多？”“果汁”說:“等我上臺發言再問我。”話音壹落，主持人說:“現在請傑子談談他帶來的字謎。”
傑子上臺了。他說:“四個人搬木頭，猜壹個字。”臺下有人說“是杏”“傑”搖頭，然後有人說“傑”。“傑”點點頭，立刻走到那人面前，給了他壹張親筆簽名的紙。然後“焦”又上場了，他給大家出了壹道難題:“堅持，打壹個字。”大家想了半天也沒想出來。突然壹個人站起來說:“哈哈，太簡單了，就是個十字架。”剛才大家看著同壹個人。“焦”也鼓掌說:“太厲害了。這麽難的問題妳都能回答。”終於，大名人“果汁”出現了。他壹上臺就給大家出了壹個大難題，就是這個字是十三分，難點在於怎麽指出來。
這個問題難倒了所有人，所有人都環顧四周，想了想，就是想不通。“果汁”突然開口了:“沒人問我為什麽有這麽多點嗎？最後壹個問題不就是答案嗎？仔細想想。”“哦！”剛才問“果汁”的人突然明白了:“壹個字十三分，難就難在怎麽點。不就是果汁嗎？難怪有人說‘果汁’多！”大家都笑了。多麽有趣的采訪啊！
我從漢字中學到了很多。漢字太有趣了。以後我會努力學習，掌握更多的知識。
趣味漢字作文8漢字是壹種特殊的表達方式，在漢字中包含著不同的情感、思想和內容。看似枯燥，但仔細品味，就能發現漢字的博大精深和趣味無窮！
在漢字鑒賞中，我最喜歡詩詞。許多著名作家都寫詩。雖然每壹首詩或每壹個字都只是短短的幾個句子，卻讓我們明白了著名作家在字裏行間想要表達的意境和情感。延伸，是壹種深刻的哲學。每當我讀到“身在異鄉，每逢佳節倍思親”這句詩時，我都能深切地體會到，王維在異國為官時，是多麽想念和舍不得回家與母親共度重陽節。
有個有趣的漢字，需要工整的對仗。這是什麽？那是對聯。每逢節日或喜事，門前都會貼對聯，分為上聯、下聯、橫批；上半部分和下半部分在門的兩側，水平部分在門的頂部。橫批通常用四個字組成壹個詞來概括上下部分的目的，意思簡潔明了。
縱橫字謎是壹種文字遊戲。讓填字遊戲通過提示猜出壹個漢字，通常是通過加減法。歇後語用破折號分成兩部分。前面是壹件事，濃縮成幾個字，後面是悟。有時候會因為諧音詞鬧笑話。
在日常生活中，壹些聰明人巧妙地運用漢字，通過諧音，也就是意義不同而發音相同的單詞。看啊！完美的話就改成全食美了，不僅新鮮，顧客也在不斷增加。
漢字，壹個神奇的詞，樸實無華卻默默奉獻。
有趣的漢字作文9中國的漢字真的很有趣，因為看書、看報、寫信都離不開漢字。然而，妳了解漢字嗎？如果妳學會漫遊漢字王國，妳對漢字的理解會更加深刻。
在漢字王國的旅行中學到了很多知識，收獲了很多，比如:有認識法，組合法等。在填字遊戲中；諧音歇後語讓我明白，我們不應該寫錯別字；諧音笑話造成了很多誤解；倉頡造字的神話讓我很佩服他；甲骨文發現的第壹天，是清朝光緒年間，壹個叫王的學者；壹點點後期金，讓我明白了寫錯別字的惡果；王對漢字的贊美，更能表現出他對漢字的大愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書的流暢，劉公權的《玄塔杯》讓我看到了楷書的凝重...
啊！漢字真的很奇妙。有的漢字軀幹彎曲，結尾放縱；有的漢字側面細長，軀幹短小；也有不方不圓的漢字。我真的想學習更多有趣的漢字！
漢字的有趣構成10漢字歷史悠久。我常常陶醉於漢字構成的音符。
之前，我只是覺得它們是死板的符號。現在，我覺得它們是有生命、有氣味、有色彩、有情感的獨特表達！他們是紙上的精靈。
跳躍；是盛開的花朵讓妳賞心悅目；它是壹只可愛的蝴蝶；也是壹群歡快的魚兒在水中嬉戲...
真的，每壹個漢字都有獨特的含義:看到“火”字讓人有豐收的感覺；看到“房間”讓我們感受到壹個安全的港灣；看到“水”字仿佛聽到了潺潺的流水聲；“煙”這個詞使人想起從管子裏慢慢飄出的縷縷青煙...
看到這麽多字在大書法家的筆下變幻無窮，不禁肅然起敬。老祖先造字多有趣啊！這些是他們給我們的珍寶和寶貴財富！只要仔細看每壹筆，哪個字不像閃亮的星星？這真的讓我們的目光無法離開他。
看到這些“精靈”，我的內心真的被老祖先的發明震撼了！每壹個字都是歷史的愛好者，每壹個字都被歷史折磨成了我們今天看到的樣子！
有趣的漢字作文11漢字各有神韻，壹橫壹豎，很像壹群活潑可愛的孩子在紙上玩耍，也像美麗的花朵取悅妳的眼睛。我用心去感受，用手去觸摸。它可愛的小臉勝過萬千美事。
我從小就對漢字情有獨鐘。篆書、隸書源遠流長，行書、草書多姿多彩，甲骨文依然魅力四射。漢字在大書法家的筆下更加賞心悅目，動人心弦。剛健有力的漢字反映了我們漢字的生動形象。
漢字組成的對聯贊不絕口。句子簡潔、有趣，讀起來朗朗上口。其實我們每天都在和漢字打交道，語文書裏的漢字大家都很熟悉。妳看著它們，就會淚流滿面，而妳看著它們，“笑”字會像春風，“大”字會像山，“小”字會極小，會覺得它們像魔術師，有時輕如鴻毛，有時重如泰山，有時精致如春風，有時耀眼如神韻。漢字氣場十足，全身散發著漢字的魅力。
我陶醉於漢字的神奇魅力，它有多美，有多少人無限熱愛它，用它寫長篇大論，用它寫震撼世界的論文。我愛妳，有趣的漢字。
有趣的漢字作文12我喜歡中國的漢字，因為它們不是簡單的筆畫，它們不僅僅是用來表達感情的。他們是壹群可愛的小仙女在玩耍。真的，他們是有生命的，有靈性的，蘊含著巨大的魔力。
從甲骨文到今天的漢字，文字的發展經歷了金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等幾個階段。漢字的整體變化是從復雜到簡單，從形象到符號，從筆畫多到筆畫簡單，書寫更快更方便。
填字遊戲總是讓人絞盡腦汁，但填字遊戲是壹個有趣的過程！比如“四個人搬壹塊木頭”。猜猜這個單詞是什麽？哈哈，這就是“困”字。為什麽是“困”字？因為二恒！兩豎是四劃，裏面加個木字就是個“困”字。
當然，不僅僅是這些漢字。比如諧音歇後語。有句話是這樣的:“洋蔥拌豆腐~壹青(清)二白。”這句話的意思是這樣的:小蔥是藍色的，所以是“壹綠”，豆腐是白色的，所以是“二白”，但這個“綠”和“清”是諧音，所以是清白。哈哈，這諧音諷喻不是很有意思嗎？
我愛漢字，因為漢字是中華民族的光榮。它們可以豐富我們的大腦，讓我們擁有豐富的知識。它們非常有趣。我們在樂趣中學習漢字，在樂趣中獲得更多的知識。
有趣的中文作文13在世界上這麽多的語言中，只有我們的漢字是最短的，我們的每個字都有很多不同的意思。我們的漢學有5000多年的歷史。從最早的甲骨文到現在的楷書，充分體現了我們中國文字的博大精深。
王鶴宇是壹對好兄弟。王有天賦，但他缺少壹樣東西，那就是努力，而玉因為努力而身價倍增，所以過著幸福的生活。但王壹直沒有結婚。
尹和君是同班同學。當他們長大後，菌株產生水稻，但尹只想著收獲和灌溉太多的水，導致只有幼苗。
薛和雷是壹對同胞。他們都養了壹大圈羊。結果薛不知道怎麽把羊圈圍起來，羊都跑了。而雷平均開發了四個品種的羊並出售，獲得了眾多好評，名聲如雷。他還建立了壹個擁有無數財富的牧羊人團體。
森和林是父母。有壹天，森對林說:我說，老婆，我是林業管理員，我種了那麽多樹。妳為什麽要種壹顆？林說:我不如妳。
胡和僵屍是壹對好朋友。住戶說:我天天看著國家的戶口數，妳卻壹直說誰家絕望？
漢字是中國特有的語言，我們要努力學習，讓這種語言在世界上永遠流傳下去。
有趣的漢字作文14通過在漢字王國的學習，感受到了漢字的樂趣和神奇，了解到了悠久的漢字文化。
通過學習，我了解了漢字的形成和演變。我知道漢字是倉頡創造的。在幾千年的歷史中，漢字經歷了巨大的變化，從復雜到簡單。我明白不能讀錯字，也不能寫錯字，否則會有很多笑話，後果不好。以後我在學習上壹定要非常小心，時刻提醒自己不要把同音字和相近的字搞混，每次做作業都要仔細檢查，確保萬無壹失。
通過學習，我明白了漢字很神奇，可以編成字謎，閑暇時娛樂；諧音可以用來組成歇後語、滑稽的笑話、工整的對聯，讓人拍手稱贊。也是文化的傳承，智慧的結晶，是世界上所有語言中最精彩的。書法家畫出壹長壹短的筆畫，還要把每個漢字的特點和神韻勾勒得生動而有棱角。
通過學習，我認識到漢字不再是死板的符號，而是壹群有著深厚感情的可愛精靈。漢字王國不僅讓我和漢字成了好朋友，還教會了我猜謎、補拼圖，激起了我對漢字的無限興趣。
有趣的漢字作文15漢字是中華文化的精神源泉，是中華民族的瑰寶，是我們中國人的驕傲。我喜歡漢字。
漢字很有趣。記得有壹次班級活動課，我們組織了關於漢字的活動。老師讓我們做壹個縱橫字謎:“再見，打壹個字”。張寧立刻舉手，不假思索地說了聲“再見”。“不，再想想。”老師搖搖頭說。“再會，不就是為了再見面嗎？怎麽了？”張寧嘀咕道。學生們壹個個看著我，我看著妳，陷入了沈思。這時候我想到了張琳的“再會”，恍然大悟，馬上站起來說:“是管子，因為再見是另壹次見面，看到兩個字在壹起就是風景。”“太有趣了！我怎麽沒想到呢？”學生們不禁嘆了口氣。
漢字的畸形形象。比如“休”字，它的偏旁是單身，右邊是“木”字，表示壹個人靠在樹上。那不是“休息”嗎？還有“人”這個詞，雖然看起來很簡單，但是卻蘊含著深刻的哲理，告訴我們人不能單獨存在，需要相互扶持，相互依存。
每個漢字背後都有壹個故事。如“醋”，相傳古代有個叫杜康的人發明了酒，他的兒子也學會了釀酒技術。釀酒後，他們覺得丟了酒糟很可惜，就儲存起來，泡在壇子裏。21號，打開罐子，壹股前所未有的香味撲鼻而來。他忍不住咬了壹口，酸酸甜甜的，很好吃。於是我用“酉”字在二十壹後命名，這就是“醋”字的由來。
漢字真的很有趣，很精彩。我們壹定要學好漢字，探索漢字的奧秘！