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詩經的代碼

對於在中國長大的孩子來說,讀《詩經》是必不可少的,其中壹些是多年後仍能記住的著名詩篇。但是,僅有少量的教科書並不能讓我們了解《詩經》的大致內容。《詩經》典經十章,戰國時期各國流傳下來的壹些作品,不僅翻譯了壹些主要的詩歌,還詳細介紹了歷史背景和故事的發展。

當然《詩經》裏的字是古代文言文,和現在的情況不壹樣。我們不能保證所有的翻譯都是準確的。這樣的書只是用《詩經》裏的作品向我介紹發生在春秋戰國時期的故事。壹開始讓人覺得很煩。都是小道消息,也許是為了滿足大眾更快入書的理由。書讀到壹半的時候,我發現真正的歷史可能是由很多流言蜚語組成的,因為人的性格不同,只要想生活在壹起,就能產生各種奇妙的東西。書中個人演繹的結果是真實人性的發展。為什麽讀歷史書是明智的?因為人性是壹樣的,弱點也是壹樣的,所以要時刻警惕自己不要犯和歷史上其他人壹樣的錯誤。

春秋戰國時期是中國特別動蕩的時期。孔子形容為禮樂的崩潰。怎麽會崩潰?在《馮偉》中,詩中寫道,保家衛國的君主不僅破壞了禮法之禮,而且到了道德淪喪的地步,於是國家不僅變得衰弱,人民也越來越沒有禮貌。後來,孔子說馮偉的爛音樂就是從這裏開始的。

《鄭風》裏有壹篇文章,寫的是鄭國君主如何挑戰周的底線,破壞禮法,讓諸侯國明白,大家都可以不遵守禮法,將來誰軍事上強大了,誰就是老大,他完全可以不理會皇帝,甚至可以壹臉不爽就把周打壹頓。最後從春秋時期的君子之戰變成了戰國時期的吞並滅亡之戰。

《詩經》從古至今的文章數不勝數,從戰國時期編集至今流傳了305篇。其中有貴族的創作,有平民的,有初出茅廬的愛國女詩人,有抒情的故事,有敘事的情書。我們在閱讀它們的時候,要補充壹些歷史背景知識,會充實很多。