流浪者之歌
孟嬌？【唐朝】
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
《遊子吟》的全文翻譯；
慈母用手中的針線給異地戀的兒子做衣服。
臨走前，他緊緊縫了壹針，怕兒子回來晚了，衣服被弄壞。
誰敢說壹個孩子柔弱如草的孝心就能報答春暉普澤這樣慈母的恩情？
《遊子頌》賞析；
這是壹首母愛頌歌。全詩* * *由六個句子和三個十字組成。通過回憶臨行前壹個看似普通的縫補衣服的場景，突出和歌頌了母愛的偉大和無私，表達了詩人對母愛的感激和對母親深深的愛和敬意。這首詩真摯自然，雖無藻畫或雕飾，但清新流暢、質樸平實的語言中蘊含著濃郁醇厚的詩意，千百年來廣為傳誦。
前兩句“慈母手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服”用“線”和“衣”兩個很普通的東西，把“慈母”和“流浪的兒子”緊緊聯系在壹起，寫出了母子相依的血肉之情。三四句“細心的她縫，徹底的她補，怕耽誤會讓他晚歸”，通過慈母為遊子趕制衣服的動作和心理的刻畫，加深了這種有血有肉的親情。母親縫了幾千針，因為怕兒子“耽誤”了，回不來。偉大的母愛是通過日常生活的細節自然流露出來的。前四句畫的很簡單，沒有任何修飾，但是慈母的形象真的很感人。
最後兩句“惟寸長草有幾許情，賞三縷春光”，是作者發自內心的對母愛的謳歌。這兩句話采用了傳統的對比法:孩子如草，母愛如春日陽光。萬壹孩子怎麽報答母愛？形象的對比和隱喻，寄托了兒子對慈母發自內心的愛。
這首詩藝術地再現了人們感受到的平凡而偉大的人性之美，所以千百年來贏得了無數讀者的強烈贊譽。直到清代，溧陽有兩位詩人唱出了這樣壹首詩:“父書滿籮筐，公車上坐滿我”(石啟生《寫我懷》)，“我總流多少淚，染了手，縫了衣”(彭貴《初訪母親》，可見這首詩給後人留下了深刻的印象。
評論單詞和短語:
遊子:古代稱之為遊歷四方的人。殷:詩體之名。
教授:我會的。
意大利人的恐懼:擔心。歸來:回來，回家。
誰說的:壹部作品“難”。說，說。寸草:草。這裏有壹個對孩子的比喻。心:語義雙關，既指草木的莖，也指兒童的心。
獎勵:報答。三春暉:春天明媚的陽光，指的是慈母的恩情。三春，舊稱孟春，二月中旬，三月季春，合稱三春。光，陽光。形容母愛是春天照耀在孩子身上的溫暖和煦的陽光。
關於作者:
孟郊(751—814)，唐代詩人。東野這個詞。湖州武康(今浙江德清)人。少年時隱居嵩山。年近50，秀才出身，曾任溧陽縣令副將。與韓愈交情深厚。他的詩是對自己經歷的感傷，充滿了艱辛。用詞造句避免平庸，追求薄而硬。與賈島同名，素有“薄郊島”之稱。有孟冬野的詩。
創作背景:
《遊子頌》作於溧陽(今江蘇)。在這首詩的題目下，孟郊做了註解:“穆盈李商左。”孟郊早年漂泊，壹生清貧。直到五十歲那年，他在溧陽得到了壹個縣尉的卑微職位，結束了多年的漂泊生活，他帶著母親壹起生活。詩人事業受挫，體驗了世態炎涼。此時的他越來越感受到家庭的可貴，於是寫下了這首發自內心、感人至深的贊美母親的詩。
表達主題:
《遊子》是唐代詩人孟郊寫的壹首五言詩。這是壹首母愛頌歌。全詩* * *由六個句子和三個十字組成。通過回憶臨行前壹個看似普通的縫補衣服的場景，突出和歌頌了母愛的偉大和無私，表達了詩人對母愛的感激和對母親深深的愛和敬意。這首詩真摯自然，雖無藻畫或雕飾，但清新流暢、質樸平實的語言中蘊含著濃郁醇厚的詩意，千百年來廣為傳誦。
著名評論:
高雲《明代唐詩別集》:“劉蕓:皆大歡喜，終成閑情。什麽都不說的感覺不是冷泉的比。千古之下，猶不忘光，詩尤不朽。
明代鐘惺、譚歸唐詩:鐘雲:仁孝之言，自然飄逸。
明代周尊《唐詩林總評》:周靜說:近者，遠者，難讀。谷雨說:所謂雅音也。
明代邢韻《唐丁峰》:仁孝如初。
清代張弼《唐風懷》:南村曰:二語如風溫柔，使人子讀之，其愛油然而生。他覺得“昊天惑極”還是理性的語言(在最後兩句下面)。
到了清代，何商《酒園詩話》重新編輯:貞元、元和、詩道開始雜糅，各班自設門戶。孟冬野的深度最高，比如“慈母手中的線……”，這才是六經真正提倡的，應該是全唐第壹個以退為進的“拘幽草”。
清代嶽端《寒薄集》:此詩源於苦吟，故詞不煩而意滿，外人看之似不經意。
清代宋長白的柳花:孟冬野的《慈母手裏的線》，字字珠璣，寓意無窮，足以與的《午間割草》壹並傳世。
清代沈德潛唐詩:即“我欲報德，我為天所惑”之意，與昌黎“臣當懲臣之罪，天王當開導”之意相同。
後世影響:
孟郊的《遊子頌》藝術地再現了人們感受到的平凡而偉大的人性美，因此贏得了千百年來無數讀者的強烈* * *感。直到清代，溧陽又有兩位詩人唱出這樣壹首詩:“父書滿籮筐，公車上坐滿我”(石啟生《寫懷》)，“我總流多少淚，染了手，縫了衣”(彭貴《初來探望母親》，可見這首詩對後世的影響。
1992年9月，在香港舉辦了壹個活動——“我最喜歡的十首唐詩”，評選結果按照得票多少排序。最後，在眾多唐詩中，孟郊的《遊子頌》排在第壹位。這首詩還被聯合國教科文組織指定為推薦給世界各國的學生優秀讀物。？[3][5]教材上也有選擇，小學語文教材《中華園壹》五年級就有