很多人在學習欣賞古詩詞的時候，都被古詩詞的表達方式騙了。畢竟很多人分不清，很容易混淆概念。古詩詞的十種表達妳看懂了嗎？
古詩詞的表達方式是1 1，比喻。
隱喻是壹種修辭手段，將壹個事物與本質上不同的另壹個事物進行比較。用在詩詞中，也叫比興。這種手法常用於詩歌中，以達到形象生動，化實為虛的藝術效果。例如:
蘭溪極品戴樹倫
涼月掛柳宛眉，中山鏡越看。
蘭溪三日桃花雨，子夜鯉魚來灘。
解析:“似眉”意為有眉的月亮，描繪了三月月亮的形狀，體現了它的俏麗。“鏡”即有鏡的蘭溪之水，形容蘭溪水的清澈、靜謐。它也反映了月光的亮度。
另壹個例子是:
看著河上的山
蘇軾
在船上，看山如馬走，百團路過。
前山突然反常，後山如驚弓之鳥。
擡頭望去，小路斜斜，行人縹緲。在船上，舉手說話，孤帆如鳥南去。
解析:這首詩以河兩岸的山為馬，以船為參照物，把山的靜態景色變得生動傳神。“飛鳥”指“孤帆”，形容船航行的速度。
2、隱語(諧音)，雙關
隱語是壹種隱藏自己的技巧，用其他的話來影射的技巧。雙關，在壹定的語言環境中，利用詞的多義和同音異義條件，有意使壹個句子具有雙重含義，這種修辭手法稱為雙關。雙關語能使語言表達含蓄幽默，能加深意思，給人留下深刻印象。在壹些詩歌，尤其是民歌中，作者經常用它來表達壹種委婉含蓄的情感。
春思
李珀
妳們北方的草藍得像玉，我們這裏的桑葚彎成了綠色的枝條。
最後妳想到了回家，現在我的心都快碎了。
春天的微風，既然我不敢認識妳，為什麽要分開我床邊的絲綢窗簾？？
解析:這是壹首描寫男女情愛的名句，寫的是秦對女人的思考獨白。詩人壹語雙關，用自然的春天表達男女之愛；還用“絲”(思)與“枝”(知)的諧音，將異地男女之間的思念之情串聯起來。
支竹詞劉禹錫
江水平的柳樹是綠色的，我能聽到朗江上的歌聲。東邊日出西邊雨，路上風和日麗卻陽光明媚。
解析:“清”與“清”同音異義，是雙關語、暗語。這是作者用民謠寫的壹首情歌，民謠中常用雙關語和隱語。從前兩句詩看，很可能是女子在楊柳飄飄、波瀾不驚的河岸上航行，聽到了愛她的男青年在岸邊唱歌表白，但表白的言外之意卻給了她“陶無情卻有情”的印象。
登嶽陽樓
杜甫
我早就聽說過洞庭湖，現在我終於爬到了這個塔上。
東有吳國，南有楚國，可以看到天地無盡飄。
但是親戚朋友都沒有給我消息，壹個老人病了，在壹條孤獨的船上。
這堵墻的北邊有戰爭和山脈，而在這欄桿邊，我怎麽能不哭呢？。
解析:“吾東有吳國，南有楚，能見天地無盡飄”這句話雖然歡快雄壯，描述了洞庭湖的雄偉大氣，但這只是壹種表象。還包含了作者當時的處境(杜甫因兵變流落江陵、公安等地，時年58歲，年老多病，生活貧困)和國家的處境——大起大落。
3.轉喻
借用相關的東西來代替要表達的東西。轉喻可以用來表示整體，具體代替抽象，人物代替特征。轉喻的使用使語言簡潔含蓄。
如:“妳知道嗎，妳知道嗎？應該是綠肥紅瘦(李清照的夢)。在詩中，分別用“綠”和“紅”來代替葉子和花，來形容茂盛的葉子和枯萎的花。
4.誇張
即故意誇大或縮小對事物的描寫，以表達詩人不同尋常的感情，具有更突出、更生動地表現事物的作用。在浪漫主義詩歌中，誇張隨處可見。
5.二元性
用壹對結構相同、字數相同的句子或短語來表達兩個相對或相似的意思。從形式上看，語言簡潔、工整、對稱；從內容上看，意思比較集中，含蓄。
比如:“樹葉像瀑布的浪花壹樣往下掉，而我看長河總是滾滾向前”(杜甫《登高》從構圖結構上看，這首詩由四部分八句組成，每壹句都是對置的，圓潤自然，沒有斧鑿的痕跡。“無邊落木”使詩的意境寬廣深遠，沙沙的樹葉聲使人感覺水在翻滾。
如“白發三千尺，愁似長”(李白《秋蒲之歌》)。詩人對白發的誇張書寫長達三千尺，可見焦慮之深。
古詩詞的表達是2 1。直抒胸臆:即不借洋物，不遮遮掩掩地表達自己的情感。
2.間接抒情:即通過寫場景、敘述、刻畫人物動作來表達情感、揭示內心。
3.借景抒情:在古詩詞中，有些場景被詩人賦予了壹定的人文象征意義，如象征離別的柳樹、象征高貴的梅花、象征團圓的月亮、象征報信的大雁等。詩人在描寫這些場景時，往往會表達壹些感情。
4.寓情於景:即詩人在開始寫作時，就已經在內心建立了情感活動，並在所寫的景物中隱含情感，讓讀者去感受和體驗。
5.情感創造的風景:詩歌中的幻境和夢境是情感創造的典型場景。如果詩人描寫的景物不是在某個時間某個地點，也不是在寫詩的時候，而是詩人把它們聚集成壹首詩來描寫，就可以稱之為“因情造景”
6.虛實結合是詠物的重要方法。
7.誇張:誇張是指誇大或縮小事物原有的形式、規模和程度，以增強詩歌的主觀情感色彩。(李白經常誇張)
8.象征:象征是指通過具體的形象來表達相似的思想感情。
9.用典:用典故來抒發感情，表明心意。
10、對比:對比是為了使對比的兩面特征更加鮮明，如黑與白的對比、生與死的對比、對與錯的對比、動與靜的對比，通過鮮明的對比來強調和揭示某種現象、說明某種道理。