深藍色的太空星星閃爍著，那是它們無聲的對話和贊美。童年是人生的花季，純潔無瑕，有著絢爛的幻想天空。但童年是短暫的，於是詩人感嘆:“童年是夢中的真實，真實中的夢境，回憶時含淚的微笑。”詩人對童年的甜蜜回憶總是伴隨著對母愛和自然的真誠贊美。她寫嬰兒，年輕人和母親，夢，宇宙和自然，從多個角度背誦。我們得到的啟示非常豐富。“我們都是天生的嬰兒，躺在宇宙的搖籃裏。”兩句話，深刻闡明了人與自然的關系。“媽媽！天上風雨來了，小鳥躲在巢裏；我心中的風暴要來了，我只有躲在妳的懷裏。”這種感人而甜蜜的母愛，是人類愛的壹面偉大旗幟！
她的詩富有哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。“人類！相愛吧，我們都是長途旅行者，奔向同壹個目的地。”“孩子！妳可以到我的花園裏來，不要摘我的花——看看玫瑰的刺，它會傷到妳的手。”“年輕人！為了以後的回憶，仔細畫出妳現在的畫面。”"不是翻滾的海浪創造了新的陸地，而是它下面的細沙.""真理在嬰兒的沈默中，而不在智者的辯論中.""言語的花朵越大，行為的果實越小."幾乎集子裏的任何壹首詩，都有著普通人沒有發現或者很少思考的樸素而深刻的哲理。這些詩，就像永不融化的口香糖，真的讓人回味無窮。我們從他們那裏得到的是關於社會，生活，世界，宇宙和自然的經驗，教訓和哲學諺語。蘇說，冰心的詩可以通過“壹朵雲，壹塊石，壹聲浪的嗚咽，壹聲鳥的嬌啼，找到常人無法把握和猜測的人生和哲學的奧秘；甚至壹秒鐘內對賽道邊緣石頭的印象都可以成為這種‘神奇的文字’。”她還說，自己的詩雖然只有幾個字，但有時候幾萬個哲學講座也解釋不清，“她只用十幾個字就表現清楚了。"
讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時，把值得記錄的事情和自己的經歷寫下來的壹種文體。古人讀書有個著名的經驗，叫讀書要做到:眼、口、心、手。這個“手到”是讀書筆記。讀完壹篇文章或壹本書，要根據不同情況寫讀書筆記。常用的形式有:
(1)大綱風格。目的是記住書的主要內容。通過寫內容提綱，明確主要內容和次要內容。
(2)摘錄型。主要是積累詞匯和句子。可以摘抄優美的文字，精彩的句子，段落，供以後細讀，背誦，使用。
(3)模仿寫作。為了學以致用，可以模仿提煉出來的精彩句子和段落，從而學會運用。
(4)評論風格。主要是對閱讀材料中的人物和事件進行評論，以肯定其思想藝術價值。可以分為標題、主要內容和註釋。
(5)體驗。為了寫下我感受最深的東西，寫下我讀過的書，寫下我受教育最深的書裏的哪些內容，聯系現實寫下我的感受。也就是隨性的感覺。
(6)懷疑型。主要是把閱讀中遇到的疑難問題記錄下來，邊讀邊記，以後再單獨提問，達到理解的目的。
(7)簡化形式。為了記住故事的大綱，讀完壹篇長文，可以抓住主要內容，縮寫成壹篇短文。
無論寫什麽樣的筆記，都要先看文章，這是基礎。壹般來說，妳應該先概括文章的主要內容，然後根據自己的選擇進行評論，或者評論語言或者文字，只要是自己的觀點。《有星星的泉水》這本書是我第壹次接觸。我習慣讀白話文。壹下子看詩集，有點難受，但是別有壹番滋味。
當我打開這本書時，第壹個介紹就吸引了我。說到冰心是如何創作詩歌的，從童年到成年，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、純真、自然而聞名。出自《群星》“童年是夢中的真實，真實中的夢境，回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿了夢想和幼稚的幻想。“小兄弟，...靈魂深處的孩子。”也解釋了冰心與兄弟姐妹之間難以言喻的深厚情誼。這些都是冰心孩童般的憧憬和快樂。
後來她出國留學了，去了已經很多年了。她用筆描述了自己的想法，渴望早點回家。她幻想見到母親，然後回家。她非常高興。但是壹旦沒有了幻想，那麽她就會變得更加失落和失望。離開家鄉，離開心愛的母親，怎麽能不想家？“我家鄉的波濤！妳濺起的浪花曾經壹點壹點地敲打著我的巖石，現在又壹點壹點地敲打著我的心弦。”海浪不停地拍打著岸邊，我無動於衷，但壹旦離開家鄉，每壹滴浪花都觸動著我。
壹根即將斷裂的內心弦，壹根想家的弦。的確，世界上只有母親是好的，母愛是最偉大的，母愛是最純潔的。
冰心的短詩給了我萬千感觸。她的詩沒有絲毫虛偽。都是發自內心的真情實感，能打動人心，能在冰心童年的幻想中看到。她的幻想是如此美麗，如此迷人，如此童真。但是，她對母親深沈的母愛和思念，是我們無法企及的。母愛是如此神聖，是世界上任何壹種愛都無法企及的。冰心是母愛的代名詞，我是通過冰心理解母愛的。
此時，我的內心洶湧澎湃，無法平靜，也無法表達自己的感受。
讀《星春水》的思考
閑暇時讀《春水星辰》，感觸頗深。這本書的作者是冰心，現代著名女作家。她原名謝婉瑩，福建長樂人。冰心是壹個充滿文學氣息的愛國才女。《春水星辰》是她編的詩集。
熱烈的愛
在這本詩集裏，冰心以母愛、純真、贊美自然為主題。女作家邢琳子曾說:“除了愛我什麽都沒有！”的確，當妳擁有了愛，妳就不需要別的了，因為妳已經擁有了壹切。冰心接受母愛，同時又贊美母愛。她熱愛大自然的壹切。
冰心的詩就是這麽簡單，但每壹個字都包含著這麽深刻的含義，很多詩裏也流露出對母愛的深深贊美。從冰心的詩裏，我體會到壹個人愛壹切，她(他)是美好的，是幸福的；當壹個人被壹切所愛，她(他)就會活得很舒服。而且對兩者來說，她(他)都是幸福的。
冰心的原則
“冰心”這個詞和她的人壹樣優雅、美麗、不凡。就像她寫的詩壹樣，淡淡的優雅文筆裏有很多哲理。壹句“弱草！要驕傲，只有妳壹般裝點世界。”告訴我們，小草雖小，但世界需要妳的點綴。另壹句，“小夥子，仔細描述壹下。時間在翻頁。請寫。”告訴我們要珍惜時間，做好自己該做的事，把妳的成就和榮耀寫在時間之書上。總之，我們總能從冰心的詩裏學到很多東西。
純粹的寧靜之美
讀這些詩似乎很親切，因為冰心用輕盈飄逸的詩句表達了自然界最純粹、最純粹、最平凡的事物，沒有任何人為的修飾，沒有添加任何華麗的詞藻，帶著淡淡的溫柔憂傷或某種深沈的內在美:明眸之下，綠葉如雲，白衣似雪。多麽感人！更何況是分離之夜。在那首詩裏，詩人對生活的熱愛是滿滿的，這是她純真無邪的心靈的再現。
看了這本詩集，覺得很美，不僅美而且悲美。冰心詩下的世界多美好啊！
讀《星春水》的思考
今天讀了冰心奶奶寫的《星星的春天》。它的句子時而委婉優雅，時而高亢激越。它的語言真的很美。雖然沒有華麗的詞藻，但看似變幻莫測，又能表現出深厚的感情。而且它有壹種語言的魅力，不僅在於句子的精煉，更在於它朦朧的詩意，給我們留下了遐想的空間，讓我們感受到詩人細膩的意境。
冰心誇了媽媽很多:媽媽！/我只想求助於妳，/心外的湖光山色，/讓我嫌棄吧！這短短的幾個字，說明在她眼裏，母愛是偉大的，她可以為了母親拋棄外面的壹切。冰心也很愛孩子，因為孩子的心是純潔無瑕的:千萬天使，/應該起來給孩子唱贊歌；/孩子！/他小小的身體裏有著偉大的靈魂。作者的這幾句話，清晰地描述了孩子的特點，天真的文字，旺盛的生命力，生命的光輝，連天使都忍不住贊嘆。冰心也把大自然描寫得非常生動，給我們描繪了壹幅美麗的畫面:河頭清澈，/霧蒙蒙的，/是江南的天氣，/正在下雨——我只知道有壹片蔚藍的海海，/卻有壹條碧綠的河，/這是我父母的故鄉！這裏用幾個詞來描述顏色:白色、藍色和綠色。短短的幾個字生動地描繪了大自然的景象，可見作者的寫作水平不壹般。冰心的文章也有壹些哲理:角落裏的花，/當妳自我欣賞的時候，/世界變小了！這些話告誡我們，要敞開心扉去接觸他人，要有更廣闊的視野，不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透露出作者的獨到之處。不知道為什麽，看完這滿天星鬥的春水，心裏微微有些感動。也許這就是感動。......
《泉水中的星星》——讀完之後
我不知道從什麽時候開始對詩歌產生了向往，於是帶著少年特有的無知和瘋狂讀著這份“零碎的思想”。是我第壹次接觸《星星的春水》這本書。我習慣看白話文。壹下子看完詩，有點難受，但是別有壹番滋味。
當我打開這本書時，第壹個介紹就吸引了我。說到冰心是如何創作詩歌的，從童年到成年，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、純真、自然而聞名。出自《群星》“童年是夢中的真實，真實中的夢境，回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿了夢想和幼稚的幻想。“小兄弟，...靈魂深處的孩子。”也解釋了冰心與兄弟姐妹之間難以言喻的深厚情誼。這些都是冰心孩童般的憧憬和快樂。
後來她出國留學了，去了已經很多年了。她用筆描述了自己的想法，渴望早點回家。她幻想見到母親，然後回家。她非常高興。但是壹旦沒有了幻想，那麽她就會變得更加失落和失望。離開家鄉，離開心愛的母親，怎麽能不想家？“我家鄉的波濤！妳濺起的浪花曾經壹點壹點地敲打著我的巖石，現在又壹點壹點地敲打著我的心弦。”海浪不停地拍打著岸邊，我無動於衷，但壹旦離開了家鄉。那
每壹滴浪花都觸動著我心中壹根即將斷裂的弦，想家。的確，世界上只有母親是好的，母愛是最偉大的，母愛是最純潔的。
冰心的短詩給了我萬千感觸。她的詩沒有絲毫虛偽。都是發自內心的真情實感，能打動人心，能在冰心童年的幻想中看到。她的幻想是如此美麗，如此迷人，如此童真。但是，她對母親深沈的母愛和思念，是我們無法企及的。母愛是如此神聖，是世界上任何壹種愛都無法企及的。冰心是母愛的代名詞，我是通過冰心理解母愛的。
此時，我的內心洶湧澎湃，無法平靜，也無法表達自己的感受。