《柳》是唐代詩人李商隱寫的壹首詩，唱柳自傷，傾訴心事。這首詩寫的是秋天的柳樹，但詩人不是從正面寫，而是先記住它的春景，再回到眼前的柳樹。全詩意味深長，含蓄委婉。全篇沒有壹個“柳”字，但句句都是關於柳的，句句都是關於風景的，句句都是關於物的，句句都是關於人的，表達了對稀疏雕零的秋柳的哀嘆。詩中的秋柳，經歷了今昔的懸殊，是詩人自嘆生命體驗的生動寫照。
原文
柳樹
我曾在東風中起舞，我享受了壹次春園之旅。
如何舍得去清秋天(3)，伴著夕陽和蟬鳴(4)！
給…作註解
①東風:指春風。唐·李白《獨飲春水》詩之壹:“東扇為舒淇，水木容春暉。”舞蹈盛宴:載歌載舞的盛宴。
⑵樂遊:樂遊苑風景名勝區之省，又稱樂遊園，位於唐代長安東南，今陜西Xi市郊區。斷腸日:指春暖花開的日子。心碎:狂喜。
(3)願意到達:我會到達。清秋:晴朗明亮的秋天。金的詩《南國桓公九井》說:“獨特的清秋日，可以使妳快樂。”
(4)夕陽:傍晚向西落下的太陽。唐·趙桓《望東》詩:“斜陽映亭山為寺，微綠樹風樹遍川。”
白話翻譯
我曾在北京的花園裏，在令人心碎的狂喜的春天裏，追著春風翩翩起舞的美酒盛宴。
這樣壹個清秋的日子，已經帶來了西沈的夕陽，帶來了心酸的心寒，怎麽還能停留。
創作背景
這首詩是唐玄宗五年(851)長安初年，東川使劉忠穎聘詩人所作。李商隱被劉忠穎改任節度使後，有幾年時間遠離柳幕，所以他的柳詩常常借官姓來抒發自己的情感。這首詩就是其中之壹。詩人寫這首詩時，妻子剛剛去世，不久就要只身前往蜀國，去過枯燥的幕府生活，悼念妻子，哀嘆前路，心情淒慘。
做出贊賞的評論
這是壹首用柳傷己，傾訴我心事的四行詩。詩人用柳樹的意象來表達他的感情。
詩寫的是秋天的柳樹，但詩人不是從現在開始，而是先記住它的春景，再回到眼前的柳樹。壹兩句:“曾舞東風，春園斷腸。”意思是春天細長下垂的柳枝被風吹起，最容易使人想起舞女的飄舞。這個“舞”字生動地表現了春柳的婀娜多姿，同時將柳枝與熱鬧的舞蹈盛宴結合在壹起，進壹步襯托了柳枝的歡樂。“舞宴”這個詞，仿佛讓人看到柳枝與舞者共舞的場景，分不清誰是舞者，什麽是柳枝。兩者相得益彰，美麗動人！本來柳枝是東風吹來的，但詩中用了“壹根壹根”這個詞，說的是柳枝在追東風，化被動為主動，寫的是柳枝的生命力。對仗之後是舞宴，從時間和地點上描述，說明這不是普通的舞宴，而是春天樂遊園的舞宴。“斷腸日”指的是春暖花開的日子。“斷腸”是狂喜，花的色香味讓人心醉神迷。春風碧波蕩漾，百花齊放，長安樂遊園裏的女士們、先生們如雲。舞宴繁花似錦，歌笛奏響，紅裙飛揚，綠袖飛揚，綠柳枝隨舞者起舞。多麽美麗繁榮的景象。
三四句:“怎麽到了清秋天，伴著夕陽和蟬鳴！”但突然壹轉，描繪的柳樹完全是另壹番景象。“清秋”是指秋已深；清秋也是夕陽，環境更加荒涼。臨近生命的盡頭，秋蟬的歌聲更加淒厲。本來是夕陽照在柳枝上，秋蟬在柳枝上慟哭，但在詩中用“帶”字表示柳枝在“馱”它們，就像第壹句中的“壹個壹個”字壹樣，把柳枝由被動變成了主動，把客觀的死景變成了活景，表現了秋天柳樹的不幸。第三句既是反問，又是感嘆，又是轉折。“肯”字可能解釋為“惠”(見張翔《詩、歌、詞集》)，但如果解釋為“肯”，似乎更有詩意:秋天既然如此蕭條，妳(劉)為什麽願意忍受？言下之意，秋天還是不要來的好，很痛苦。這裏的轉折，加上“如何到達”這樣壹個突然而有力的轉折，增強了對比感。春天柳樹的繁盛，折射出秋天柳樹的雕零；越是繁華傲骨的春天，越是憔悴的秋天。正是通過這種強烈的對比，這首詩表達了對秋柳稀疏雕零的哀嘆。在這兩個句子中，虛詞的使用也很微妙。第三句“怎麽樣”和“願不願意到”可以連用，使反問句和嘆息聲更強烈。以“with”和“with”結尾的句子更進步。
這首詩中的“劉”形象刻畫得惟妙惟肖，主要得益於詩中各種手法的綜合運用。
第壹，詩人在塑造“劉”形象時，多處運用擬人修辭。春天，楊柳長，隨風搖曳，詩人卻沒有直接描寫，而是賦予“株”字，使之個性化。再加上“舞宴”二字，更容易讓人聯想到，隨風飄動的柳條，是壹個在酒宴上翩翩起舞的美女，綠色的衣袖，左右搖曳，真的很漂亮。可以說擬人手法運用的很深入，不著痕跡。第三句“肯”字是劉作人寫的。第四句“帶”兩個字，分明也是寫柳的人。詩人說斜陽照柳，秋蟬唱柳，但這種矛盾突出了柳的意象。
第二，巧妙運用對比是這首詩的另壹個特點。這首詩的前兩句著重描寫了春天的楊柳，寫了隨風起舞的萬絲掛毯，寫了樂遊園的繁花，也寫了樂遊園春天熱鬧盛大的舞蹈盛宴。仿佛讓人沈浸其中，讓人感覺春意融融，衣袖飄飄。總之，呈現出壹派熱鬧的景象。詩的最後兩句是秋天的極度悲傷。秋天是清秋，夕陽西下，蟬鳴瑟瑟。壹系列淒涼的意象組合成壹幅淒涼的秋景。前後對比鮮明，反差極大，對人的情緒影響巨大。
第三，虛詞的妙用。全詩28個字，有五個虛詞:曾、如何、肯、已、再。這五個字在詩中都起著關鍵作用。沒有曾，就看不到昨天的柳和春天的柳，所以秋天的柳少了鋪墊，少了對比。沒有“怎麽樣”和“肯”，劉的形象就不夠生動，她的修辭語氣也不夠強烈。“己”和“有”本身就構成了並列關系。在這裏，兩者並用，似乎有了遞進的意思，讓秋柳的憂傷生動起來。五個虛詞的運用，不僅使表達更加準確，而且讓人覺得意味深長，回味無窮。
第四，符號的運用。這首詩也不例外。詩人寫的是春天的柳樹和秋天的柳樹。所謂“自傷自滅”借柳也是真的。春天的柳樹是盛年詩人的寫照，他以春風為榮，珍愛世界，而秋天的柳樹是今天的詩人，他早已被放逐，過著艱難的生活，漸行漸遠。詩人並不直接傾吐自己的生命體驗，而是通過柳這壹意象來表達，思緒回旋，隱鋒隱現。它雋永深遠，詞窮無窮，給讀者留下了豐富的想象空間。
從創作上看，詩人在選材立意上下了很大功夫。“劉”形象的選擇、對比和擬人手法的運用都很巧妙，但讓人感覺不到雕琢的痕跡。俗話說，精致自然。
作者簡介
李商隱(公元813-858)，唐代詩人，名倚山，別號虞(Xi)，號樊南生。漢族，原籍淮州河內(今河南沁陽)，生於滎陽(今河南鄭州滎陽)。李商隱在詩歌方面取得了很大的成就。他和杜牧壹起被稱為“小杜麗”，文被稱為“文李”，與同時期的段和文差不多，而且兩人在家族中都排在第十六位，所以被稱為“三十六體”。他的詩構思新穎，風格優美。尤其是壹些情詩，多愁善感，膾炙人口。但有些詩太晦澀難懂，無法解開，甚至有“詩人愛昆西，只恨沒人寫簡媜”的說法。夾在牛和李的鬥爭中，我壹生失意。李義山詩集的作者。