6月1日活動總結1在這次六壹兒童節活動中，我校嚴格按照教育局的指示，結合學校的實際情況，精心制定了活動方案，力求把每壹項工作落實到位，做到萬事有備，人人參與。特別是我們學校正在大力利用黑板報的公告欄進行宣傳，希望營造壹個良好的活動氛圍。為了做出學校的特色，學校專門組織了軍樂隊，增加了壹些初級隊員。在音樂老師的指導下，他們利用課余時間刻苦訓練，希望能在活動中大放異彩。我們學校的美術老師還組織學生制作了壹份以六壹為主題的手抄報。學校挑選了壹些有代表性的畫作張貼在宣傳欄上，給了很多學生展示繪畫能力的機會，培養了壹大批對繪畫感興趣的學生。
這次六壹活動的亮點是各班的文藝節目。學校動員各班教室充分發揮才華，組織形式多樣的節目，獲得多方好評。綜上所述，本節目具有以下特點:
1，新形式。今年的六壹節，各個節目的導師在編排上也有不同程度的創新。像杜華全老師執教的單口幽默《說出來》，就牢牢抓住了孩子的特點，真正讓節目內容走進了孩子的心裏，而四年級胡麗華老師排練的課本劇《三個兒子》，在道具方面更是別具壹格，令人耳目壹新。六年級《文明之花遍地開》第三句半，設計新穎，教育效果好；幼兒園校園集體舞《我真行》本來是健身運動，能搬上舞臺應該是個創新。
2.展現學生的個性特征。五年級的二人轉充滿活力，基本功紮實，充分展現了學生的個性特點。六年級電子琴演奏，展現學生深厚的演奏功底。壹年級古詩《三字經》的朗誦，滲透了我校教育實踐新成果的展示。總之。正是這麽多新穎的設計活動，保證了我們六壹活動的質量。
在六壹代表大會上，我們學校花了1000多塊錢買了壹些獎品，獎勵了這次活動中的壹些優秀少先隊員、優秀班幹部和優秀演員。同時還為大會主席臺買了壹套三句半的樂器和兩塊桌布。
在這次六壹活動中，我們還有壹些不足之處。比如六壹節的司儀選拔就不理想。全校210的學生選不出兩個優秀的主持人，有些班級的節目不夠精彩。就連去年的節目都翻新了，真正能展現我校素質教育成果的大型節目太少甚至沒有。我們學生的組織紀律性有待加強，學生的文明意識有待提高，現場秩序不夠理想，學生參與率低，我們老師對學生的服務意識不夠強。所以這些都是需要在以後的工作中逐步完善的，也希望我們的老師能夠找出不足，積極向學校提出建議，在齊心協力下，在以後的活動中爭取更大的成功。
6月1日活動總結2。鋪上鮮紅喜慶的地毯，掛上五顏六色的鮮花，穿上鮮艷漂亮的衣服，響起柔和優美的旋律。20XX年6月1日，幼兒園舉行了盛大的“迎六壹”演出。嘉賓、家長、朋友壹起看了演出。這場文藝演出持續了兩個多小時，有***10個節目，所有幼兒園小朋友都登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己高雅活潑、豐富多彩的內容。有表現我園藝術修養的舞蹈，如《快樂的壹天開始》、《掀開妳的蓋頭》、《快樂的小豬》、《兔子舞》、《吻我》、《抱我》、《韓國牛奶歌》等。有展現孩子學習生活的話劇《小兔子乖乖》；具有情感生動教育意義的詩歌朗誦《母愛》和具有安全教育意義的舞蹈《別被妳騙了》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度大，但在老師們的精心策劃和安排下，充滿童心的節目贏得了觀眾的陣陣掌聲。臺上欣賞表演，臺下細細欣賞，歡度兒童節。本次文藝匯演的成功舉辦，不僅豐富了孩子們的課余生活，也為他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了壹場豐富的“節日盛宴”。這項活動的順利開展離不開園區領導的重視和全園教職工的努力。
1.我園領導高度重視“六壹”活動的開展，多次召開會議研究制定活動方案，積極探索活動主題，因地制宜制定整個活動。
把準備工作規劃落實到人，形成人人參與的局面。活動中努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界的支持和參與，使活動取得了良好的效果，受到了全體孩子和家長的熱烈歡迎。
2.在活動籌備過程中，幼兒園全體教職工本著“團結、創新、奉獻”的精神和原則，認真做好本職工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3.此外，每節課的充分準備和後勤人員的密切配合也是活動緊湊有序的關鍵。
活動圓滿落幕，家長和孩子們還陶醉在節日的歡樂中。成績要發揚，缺點要改進。我們衷心希望孩子們從金色維也納幼兒園起飛，飛得更高、更穩、更遠！
宋家溝幼兒園
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1.領導重視，精心組織，以兒童節為契機，為兒童健康成長營造良好氛圍。
我校領導高度重視第六屆校慶及系列活動的開展，精心制定了活動方案，積極挖掘活動主題，因地制宜制定了整個活動方案。並且準備工作會落實到班裏、頭上，形成人人參與的局面。活動期間，將努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。為兒童健康成長提供強有力的社會保障，動員全社會共同努力，營造促進兒童全面健康成長的社會文化環境；利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育理念，讓家長樹立正確的育人觀，從而實現學校教育和家庭教育的有機結合。
二、通過節日活動，積極開展兒童愛國主義教育活動。
根據不同層次孩子的年齡特點，我校精心設計並開展了各具特色的道德實踐活動。先後舉辦了“培養良好習慣”演講比賽、征文比賽、手抄報比賽。舉辦“兒童手繪祖國”學生美術、書法、繪畫作品展；還舉行了全校“六壹”節主題黑板報評比。通過活動，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，同時也極大地豐富了孩子們的假期生活。
三、響應上級文件精神，紮實做好節日衛生工作。
針對我國手足口病疫情，我校切實加強了六壹兒童節期間的安全衛生工作，精心制定了活動方案和突發事件應急預案；落實衛生防疫責任制，確保相關防控措施落實到位；落實學校領導幹部值班制度，確保不發生安全事故。可以說，今年的“六壹”，孩子們過了壹個快樂、充實、祥和的節日。所有的主題活動都是精心制定，壹個壹個實施，真正為孩子們做了好事、實事。我們相信，這個節日的舉辦壹定會促進學生的成長，為他們的成功增添無限動力。六壹前我們很忙，六壹後我們很開心。是努力帶來的快樂，是成功帶來的幸福。我們在快樂中反思總結。應該說，庶人的六壹曾經引領了隆堯的學前教育。在此，我感受壹下20XX年的六壹，回顧壹下歷年的六壹，做如下總結。
第壹，六壹舉辦大型活動，要早準備，早定向。
這些年來，我們園在六壹的準備工作上做得很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就發了壹張涿州市運動會的光盤給老師們參考研究，給他們帶來了新的思路。四月初壹，六壹主題基本確定，便於老師圍繞主題準備節目。雖然主題改了壹次，但可以說為時未晚。這時候邢臺第四幼兒園裴老師錄制的壹張CD，對老師的節目組織幫助很大。這是幼兒園這邊的。老師方面，也要早點開始。比如我們班，我從4月第壹周開始排練，每天只練半個小時，完全不影響正常上課。臨近6月1日，節目輕松結束。我稱之為《笨鳥先飛》我們不僅彩排開始的早，我們班也是五壹左右結束的，所以在六壹之前我壹點都不覺得緊張。在這裏我建議老師無論以後遇到什麽活動都要盡早準備。
第二，所有員工都應該了解六壹活動。
我先從老師說起。作為節目的彩排，老師要對音樂、動作、隊形、服裝甚至以後要用的發型非常熟悉，才能順利引導孩子。為了做到這壹點，我幾乎每天中午都要在電視機前數節拍，甚至我還要跟著音樂節拍，這樣整個節目最後都是幾個八拍的，有幾個明顯的音樂點是我張口就能說出來的。我覺得大部分老師都能做到這壹點。為什麽不看看大家練節目的時候都有計劃的樣子！記得去年六壹彩排的時候，李老師找我們要了壹份詳細的節目方案，讓我們把每首曲子的動作和隊形都寫出來。對於我這樣壹個沒有藝術細胞的老師來說，我覺得很好。所以今年雖然我沒有要求，但是我早早的就做好了計劃，在排練的時候也跟著做。領導方面，雖然裴總、劉總、直接接觸節目的時間比較晚，但對他們把握整個活動的速度還是很佩服的。他們密切關註每個節目的進度、音樂、服裝；組織老師分時段排練，規劃好上下的路線，為老師排練指明明確的方向。對老師買道具，下載音樂很有幫助。在此我代表老師們深深地感謝他們。
第三，節目形式要大膽創新。
先說節目。我們班的節目是我從20XX年我們園的六壹晚會上抄下來的節目。怎麽才能把他和當年的節目區分開來？怎樣才能體現愛情的主題？我覺得主題不僅可以體現在聽覺上，也可以體現在視覺上。但是有多少家長想了解音樂呢？換道具，拉橫幅，放氣球。這樣，主題壹下子就體現出來了。通過這幾年六壹節目的排練，感覺團體操節目更適合孩子練習。這類節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，容易出成績。北京航天幼兒園有壹套光盤，上面的節目值得學習。比如我園歷年的經典節目，如的《藍色精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至我的《大中國》，都是團體操。再壹個就是在道具設計上要大膽。比如今年晚會上範同學的環保道具就很出彩。當年我們還用娃哈哈的瓶子做拉力器，等等。老師不要怕麻煩，接受壹筆費用，只要合理，家長理解；自己動手，加班加點，可以出來，找其他老師幫忙，大家都出力。我們是為了精彩的節目。然後說組織上。於慧和我講了壹個笑話，說聚會就像壹道菜，而節目就是材料。然後就看組織怎麽炒了，也就是策劃。不出所料，主辦方很有技巧，愛心大旗別出心裁，烘托了整個愛心氛圍。口號、鮮花、升旗、家長誌願者以及“讓愛住在我家”的主題貫穿了整個活動。接到爸媽的時候，聽他們說我開始說在後院表演的時候很失望，來了才覺得很有檔次。尤其是第二期節目，沒有領隊，但不缺環節，氣氛壹點也不減。給人的感覺是主辦方真的煞費苦心，站的很高，炒的菜很好吃。
第四，團結協作，發揮群體的力量。
這裏我主要說說我們的老師。(因為雖然我們看到了組織層配合的很好，但終究沒看到他們是怎麽壹起策劃的)。從準備音樂到打聽節目，我們大隊已經多次召集班長開會討論。郝和都為大家的節目提出了很多想法。搭配道具時，大家互相提意見，避免班級間重復。課卡設計主題統壹，細節個性化；就連解說詞和口號，我們也是幾個人坐在壹起，妳我在壹起。壹個人的能力再強，也比不過群體的力量。這是我在這次六壹活動中深深感受到的。其實不光是我們組團結協作，妳看到小班的班卡了嗎？長翅膀的心有多有創意，那壹定是小班主任的智慧。還記得周五的壹次例會後，早教組的老師都不肯離開，他們就隊形變換和造型展開了激烈的討論。壹棵樹難以成林。這種群體力量的發揮不僅僅是在壹次活動中，其實在日常工作中，大家的團結協作也是非常值得稱道的。
第五，要把愛傳播給每壹個孩子，讓他們在六壹中學成長。
我們為什麽舉辦兩個節目？主任說得好，是為了給每個孩子壹個鍛煉的機會。在這個聚會上，我們可以說我們沒有落下壹個孩子。這讓父母們松了壹口氣。有壹個細節不知道大家有沒有註意到。侯老師說，第二場演出，每當家長們被推選為代表時，孩子們都不會拿著花出來。目的是什麽？也就是說，老師要多關註更多的孩子。同樣的問題也出現在我們班。在選擇選手和花天使時，在老師決定是誰之前，孩子們的目光轉向了美麗的李，優雅的和聰明的。我告訴孩子們，如果哪個孩子願意，他可以舉手，壹些不太帥的小男孩連連擺手，認為他不可能。我想了想，六壹的目的是什麽，怎樣才能把不可能變成可能？每個孩子都很可愛。為什麽我們的老師只關註漂亮的孩子？而且我們也潛移默化的影響了孩子們！李，，已經是旗手了，而是舞蹈的領隊。我是不是應該避開這些孩子，讓更多的孩子脫穎而出？所以我在選擇選手，獻花天使，甚至誌願者家長的時候，我都在努力思考，努力讓每壹個孩子都為自己驕傲！有人說，壹次六壹活動往往會改變壹個孩子，而這種改變源於自信。把愛傳播給每壹個孩子，六壹讓孩子成長！
六壹是壹個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的好機會。整個活動展示了幼兒園的園風、教師的專業水平和精神面貌、幼兒園的宗旨和教育理念。從策劃開始到演出結束，需要主辦方和所有老師共同努力完成。六壹精神也應該成為我們日常工作的指南。我希望我們能把這種創新、合作和愛的精神變成壹種習慣，並滲透到每壹點工作中。六壹活動已經結束，六壹的情緒還在我行蕩漾。讓我們把年齡定在2-6歲，和孩子壹起回憶排練，演出的酸甜苦辣，壹起品味演出成功的快樂。讓我們滿懷希望地期待20XX年6月1日，這壹天將伴隨著我們庶人幼兒園的發展再上壹個臺階！
六壹兒童節前夕，xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結合，組織稅收“故事大王”走進黃荊鎮王繡小學，開設“稅收小講堂”，通過講故事、玩遊戲等互動形式，向學校師生生動講解稅收的來源、作用和征收環節，傳播納稅服務發展理念，幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
壹是創新宣傳理念，共建稅收宣傳教育基地。Xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優勢，聯合xx市黃荊鎮王繡小學建立特色法治學校，與學校共同制定稅法宣傳實施方案，做到稅法宣傳與學校教育同規劃、同實施。同時，建立稅法宣傳教育制度，從地稅系統抽調優秀年輕幹部，組建稅法宣傳講師隊伍，利用課堂定期為學校師生開設稅法宣傳課，舉辦稅法主題班會，國旗下講話等。，進壹步普及稅法知識，擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創新宣傳形式，聯合開展稅收宣傳主題活動。以稅收宣傳月為契機，配合學校開展校園稅收宣傳活動，借助校園網絡平臺發布宣傳資料，編寫並向家長發放稅收宣傳信，計劃組織學生觀看稅收教育片並撰寫心得體會，利用數學課學習計算稅款， 舉辦符合學生特點、適合學生參與的系列活動，確保本次活動精準覆蓋全校師生，幫助師生培養依法納稅意識，全面推進稅收普及教育。
三是創新宣傳載體，共同打造稅收宣傳文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化，打造稅收宣傳欄、走廊等稅收文化陣地。在校園內設立三個開放式稅法宣傳書架，擺放中國稅收史書、稅收政策小冊子、中外稅收趣事等資料，供師生在課余時間閱讀和討論。稅法宣傳“三個壹”活動貫穿全年，即地稅部門每學期制作壹次稅法展板，學校每季度安排壹次稅法窗口，班級每月開設壹次稅法板報知識角，讓師生潛移默化地感受稅法的魅力。
六壹活動總結5“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢想。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。”6月1日是孩子們最期待的壹天。為了讓孩子們過壹個快樂而有意義的兒童節，高壹四班在兒童節舉辦了“快樂成長”慶祝活動，主要是為班裏的孩子們提供壹個展示自我、張揚個性、彰顯特長的舞臺，讓孩子們感受到在群體中獲得的歸屬感和幸福感，讓每壹個孩子都能感受到節日的快樂。
早上，壹些家長自願早早來到教室。當孩子們參加少先隊入隊儀式時，家長們已經在教室裏忙碌了。五顏六色的氣球，美麗的鮮花，精心裝飾的黑板，處處洋溢著節日的氣氛。當他們到達教室時，孩子們被驚喜和禮物所包圍。朱博文的媽媽帶來了甜甜的糖果，劉順傑的媽媽和郝的媽媽帶來了孩子們愛吃的零食，顧淑玉的媽媽和的媽媽帶來了西瓜和冰淇淋，把孩子們弄得滿臉都是。禮物雖然不貴，但卻包含了父母對孩子滿滿的愛和節日祝福。接著，壹年級四班的年輕藝術家們登場了。第壹個節目只是銅牌。六個年輕的舞者姿態優美。趙宇涵的《感恩》唱出了孩子們對父母和老師的感激和理解。校園歌手孫偉的父母聽了我的話，讓父母感受到了孩子們的壓力和艱辛。劉佳怡和王浩的短篇故事生動形象，讓孩子們理解了匡衡的好學精神，鼓勵他們珍惜優越的學習環境。還有下面的免費唱歌和填字遊戲，讓家長和孩子領略到孩子不壹樣的天賦。只要我們給他們壹個舞臺，他們就會把我們變成壹個精彩的我們。
6月1日是孩子們的節日，也是父母收獲的日子。每天的辛勤耕耘，讓美麗的花朵綻放光芒。六壹慶典圓滿結束，有意外的收獲，有孩子們天真無邪的笑容，有家長對孩子們的感嘆和滿足。六壹有可能需要這些儀式感，讓孩子們在這壹天燦爛綻放。