第壹位應邀在英國上議院會見的中國客人，第壹位孔子後裔和中國國家主席在白金漢宮會見菲利普親王。
第壹位應邀在美國大學理事會年會上發言的中國主席。
在紐約時代廣場新年水晶球倒計時儀式上向全世界傳播孔子文化的第壹位孔子後裔，配備了國際頂級水準的教學生活設施和專業的外教團隊。
以“雙三色”教育理念，融合A-level、IGCSE等國際權威課程，教授“孔子國際新六藝”教學體系；以傳承和發揚國學精髓——孔子文化教育為使命，培養中國學生成為具有自信、自律、領導力和團隊合作精神的國際化精英。“博學自強，興於五大洲”重塑中國驕傲時代新形象！公派與眾多國際權威教育評估機構和深造機構形成了緊密的合作。包括英國國家考試局(Aides考試中心)、英國劍橋大學考試中心、培生集團(全球最大的教育出版集團)、美國大學理事會、美國獨立學校聯合會等。儀式-解釋為道德原則和價值觀。包括道德修養、法制觀念、自我管理、禮儀文化等等。教育學生遵守人類普遍的道德標準和高尚的價值觀是高度自律的。
通過祭孔大典、古冠大典、奧斯卡紅毯等禮儀活動，以道德修養論壇、商務禮儀課程等獨特的教學方式，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養民族自豪感，增強社會責任感；引導學生以“禮”擁抱祖國，以“禮”擁抱世界；讓學生走出校門，走向世界，繼續弘揚中華民族的傳統美德。音樂詮釋是藝術修養的成果。包括音樂欣賞、詩詞繪畫、戲劇表演、聲樂表演、舞蹈表演、美術設計、電影欣賞等等。
開設音樂欣賞與樂器演奏、戲劇表演與舞蹈、繪畫與攝影、建築設計、電影欣賞、中外藝術發展史等課程，為學生搭建藝術平臺，以高尚的藝術感染學生，提升學生的修養，升華學生的精神內涵，發揮學生的特長，陶冶學生的情操，洗滌學生的心靈，培養學生站在精英雲集的國際舞臺上。射擊被解釋為項目比賽和團隊比賽。培養技能，養成健身技能和習慣，傳授學習競爭之道，全面提高身體素質和團隊合作精神。
學生以“孔、孟、顏、曾”為單位，學習體育課程，開展戶外拓展訓練，舉辦個人和團隊比賽，鼓勵學生參加豐富多彩的社團活動，使學生從繁重的課業負擔中解脫出來，提高身體素質，培養合作能力，平衡技能和體能，全面提高學生作為未來領導者急需的精英素質。皇家-解釋為驅動力。包括領導力，自信，自律，規劃-創新-執行，社交能力，團隊合作。
在教學管理上，引入HOUSEPOINT團隊競賽機制，開設領導力、企業管理、時間管理、心理咨詢等課程，舉辦團隊辯論賽和個人演講比賽，學生自主創建各類社團，策劃實施各類活動，培養獨立思考、協調和創新能力，提升學生自信心和心理素養。為精英學員提供全面提升和展示自我的舞臺，展現未來領袖的風采。本書詮釋為東西方文化交流，古今文化與人文的融合，教給學生豐富的文化背景和知識涵養。包括東西方文化、地域文化、國學經典、文學鑒賞、歷史、哲學、語言(中英文)和書畫藝術。
文化是民族的精神食糧，是國家軟實力的關鍵支撐。我們提供國學經典研究、書法和寫作、經濟、哲學、歷史、人文地理和外語、區域和宗教文化和交流活動，並舉辦中外節日和紀念日。既註重傳統文化的積澱，又融入了西方歷史文化的精髓，讓學生享受全球文化盛宴。數被解釋為自然科學和理性思維。包括邏輯判斷能力、分析能力、推理能力、想象力、運籌學，以及計算機知識和現代科技知識的學習技能，還有生存、生產、生活能力，學業規劃和升學指導。
在學習體系上，開設數學、物理、化學、生物、ICT等專業課程，培養速記、財務管理等職業技能，教授IGCSE、A-LEVEL、SAT，為學生提供學業規劃和入學指導，系統培養學生的操作思維、科技知識和生存技能。