女:四年六班詩書飄香，讀國學經典是壹種浪漫的體驗。
m:本學期，我們班全體同學在陳老師的精心指導下，壹如既往地開展了豐富多彩的“讀國學經典”活動，每位同學都積極參與其中，再次沈醉於國學經典的秋雨之中。
女:是的，我們鏡湖學校壹直致力於打造“書香校園”，師生們在這裏誦讀千古佳作，讓這朵中華文學的奇葩在我們身邊綻放、散發。今天，讓我們壹起來欣賞同學們的精彩展示。現在我宣布:報告開始。
女:為了愛情:元稹唱到:“曾經滄海難為水，永遠琥珀。”白居易唱道:“在天堂，我願做壹只比翼鳥，在地球上壹起成長，壹棵樹的兩根樹枝。”元好問深深嘆道:“問世間如何，教人生死與共。”而宋代詩人秦觀卻大聲唱出“兩情若久，早晚在”！鵲橋仙。
m:“滿江紅”主要指的是警句。婦孺皆知，嶽飛的《怒沖冠》傳唱最廣。“三十功名，塵埃落定，八千裏雲月”和“莫等閑，白頭偕老，郁郁寡歡”這兩句話更是感人肺腑，催人奮進。滿江紅。
女人:月亮像水壹樣柔軟，像沙子壹樣細，像風壹樣輕，像雲壹樣輕。中秋的顏色像水壹樣暗了流年。陰晴圓缺，我喝慣了秋風，還記得琵琶破華彩，在清風裏喝過酒，但庭前花落滿了蘇軾的鄉愁。多少年過去了，褪去了油燈的搖曳，褪去了鎢絲的昏黃。多少年了，這壹輪明月還在用時間的屏幕唱出固有的永恒，“明月幾時有？”
男:幾聲蟬鳴，幾縷殘風，壹顆聒噪的心，壹輪孤獨的月，壹雙槳，雨後無奈離傷，千分風情說不出“今夜何處醒？”楊柳岸，曉風殘月。“千裏煙波，離別的感覺壹直好，千裏風情，同期的心願賒賬。讓我們壹起走進柳永的“美景”，去體會這永恒的悲傷吧！榆林嶺
女:古往今來英雄無數，感古今，雄壯蒼涼，雄壯昂揚。我們暫且以三國亂世為中心。讓我們在蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中感受三國的變遷，領略周瑜的英姿。
m:“玉案”的詞牌名取自東漢張衡的《四愁詩》詩:“美人給我錦繡節，我如何報玉案？”。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。在人群中尋找他，突然回頭，那個人就在那裏，燈光昏暗。玉匣
女人:壹片落葉，壹聲雁叫，壹滴秋雨，壹盞藍燈，都能點石成金，賦予它強大的感染力。李清照的《慢聲》以清晰的語言風格和散亂和諧的節奏營造出壹種孤獨失落的氛圍。聲音很慢。
男人:婚禮在綠草掩映的小房間裏充滿了生命。陋室的主人住在壹個簡陋的房間裏，但他的精神家園卻是豐富而充實的。有句話說，“壹個有德行的人住在裏面，壹個簡陋的房間就不簡陋了。”有請本次比賽的最後壹位選手張晨陽為大家帶來《我的陋室》。
m:中國古典名著鏗鏘的音韻還在我們耳邊回響。
女:國學經典的永恒魅力還在我們心中蕩漾。
m:讀國學經典，讓優秀的民族精神在我們血管裏流淌。
女:讀國學經典，讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。
m:願五千年的文化瑰寶熠熠生輝。
女:願中華兒女豪情滿懷，譜寫新的樂章。
m:謝謝妳的光臨。