為了保證活動的有序有效開展，往往需要事先制定壹份優秀的活動計劃，這其實是對活動相關因素的書面計劃。那麽活動計劃應該如何制定才合適呢？以下是我收集整理的六年級演講比賽活動方案(壹般10篇)。歡迎大家借鑒和參考。希望對妳有幫助。
六年級演講比賽活動計劃1壹、指導思想
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，也是現代人必須具備的美德。為進壹步加強學生良好行為習慣的培養，結合教育局、紀委部署的“做壹個有道德的人”主題活動，豐富學生的課余生活，鍛煉和提高學生的語言交際能力和水平，打造“美德少年”德育品牌，學校決定在光谷九峰開展“文明與美德伴我成長”小型演講比賽。現將有關事項通知如下:
二、活動主題:
文明的美德與我同在。
三、活動的對象和方法:
三至六年級的學生
四、演講的內容:
可以從四個部分中任選壹個進行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不允許超時。
孝敬父母:孝順父母，尊敬長輩，理解和感恩父母；主動分擔家務，自理自立；長期堅持孝順父母，尊師重道，以禮相待；能長期堅持為父母和不親密的老人、孩子做好事、辦實事。
自立自強:珍愛生命，嚴格要求自己，積極向上，自強不息。在校學習期間，能在家庭經濟困難或單親家庭的情況下，堅持努力學習，克服困難，勤奮學習，長期保持優異的學習成績，取得了優異的學習成績，贏得了師生的認可，得到了家長和社區群眾的好評。
友好互助:長期堅持幫助學習和生活有困難的學生，努力幫助他人解決問題；積極參加雛鷹假期團隊和誌願服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和烈士家屬做力所能及的事情，主動參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動。
文明禮讓:在學校、在家裏、在社區都能文明地說話、行動、做事，在學校推行的“三管壹問壹彎”活動中表現突出。不僅能管好自己，還能激勵同學遵守文明的行為準則。
動詞 （verb的縮寫）競賽安排:
本次演講比賽分為初賽和決賽。總決賽的優秀選手將在大課間在學校展示，由學校推薦到區教育局參加“區美德少年”評選。
1，預賽:預賽時間為4月22-25日，預賽在3-6年級班級進行。各班從初賽中選出1-2名優秀選手參加校決賽，入圍名單於4月25日(周壹)上班前報班主任。
2.最終安排:
4月26日下午，在寫作時間內，所有參賽選手前往求真堂抽簽確定參賽順序。並帶上演講稿進行初審。
4月27日星期三下午15:30-17:20，學校XX。
3.終審評委成員:
XXXX家庭委員會的兩位成員
六、演講評分標準:
1.演講內容(30分):內容要緊扣主題，風格積極，感情真摯。
2.語言表達(20分):講話脫稿，吐字清晰，普通話標準，表達流暢生動，語速適中，抑揚頓挫，富有激情。
3.外貌(20分):容貌端莊，表情自然，肢體動作大方得體，具有現場感染力，能引起觀眾的* * *。
4.時間要求(10分):演講時間3-5分鐘。少於或多於規定時間將酌情扣分。
5.綜合印象(10分):評委將根據演講者的現場表現，對綜合演講質量進行評價。
6.腳本外(10分):玩家進行腳本外演講。
七、獎項設置:
按照中、高年級分別授予壹、二、三等獎若幹名。
六年級演講比賽活動方案二壹、活動目的:
隨著祖國xx華誕的到來，為了培養學生的藝術情操，感受詩歌的魅力，提高學生的詩歌閱讀水平和語文素養，同時營造充滿活力、積極向上的校園文化氛圍，給學生壹個展示自我的平臺，堅定愛國熱情，弘揚民族精神。該校高三語文組決定在國慶節之際，開展以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦和演講比賽。
二、活動要求:
1.內容為歌頌祖國、黨、家鄉、校園、生活的詩歌、散文詩或講話，提倡結合實際的創作。
2.形式可以多種多樣，如單人朗誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦、視情況配樂、表演等，形式盡可能多樣化，但要突出朗誦，朗誦可以不念稿子，提倡不念稿子。錯過稿件的玩家會被適當扣分。每個節目不超過5分鐘。
3.衣著得體，與詩的內容協調，精神飽滿，得體大方。
4、朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節奏。能正確把握詩歌內容，富有韻味和表現力地背誦，能與聽眾產生* * *音。
5.作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感染力和思想教育意義。
6、感情飽滿真摯，表情自然，能通過表情的變化體現詩歌的內涵，基本功紮實，發揮出色，催人奮進。
三、活動時間:
20xx 65438+10月9日下午第壹節課。
四、評分方法:
本次演講比賽采用100的評分系統進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統壹。每個節目表演結束後，評委現場分析打分，統壹時去掉壹個最高分和壹個最低分，其余作為選手的最終得分。最終評出壹等獎10，二等獎20。
六年級演講比賽活動計劃三壹、活動目的
為進壹步弘揚優秀的讀書傳統，營造書香校園文化，引領全校教師樹立終身學習的理念，引導教師關註教育的功能和使命，關註人的發展和完善，實現專業成長和提高生活質量，做人民滿意、個性發展、精神豐富的教師。
二、參與者
1.中心小學的所有老師。
2.參加比賽名額分配:中心校4名，潯北分校4名；樂陶小學，荀攸、成友2人；普阪小學和後所小學(城東幼兒園)各有1名學生。
第三，競賽的規則和要求
1.比賽內容要求自己寫，主題為“教師的力量”、“教師雞湯”、“教師健康枕邊書”。
2.演講主題不限。
3.音樂、表演等。可以在演講時適當使用。
4.時間控制在5分鐘以內(每超過1分鐘扣1分)。
四、獎項設置
評選出了幾個壹、二、三等獎。
動詞 （verb的縮寫）比賽時間和地點
4月22日上午9點，中心校多媒體教室。
六、評分標準
1.內容(40分):壹、主題為“教師的力量”、“教師雞湯”、“教師健康枕邊書”；二是素材內容更加生動。
2.演講水平(60分):
(1)發音(10):普通話準確流利。
(2)聲音(10):精力充沛，聲音洪亮。
(3)形象生動(20分):動作恰當，言語動情。
(4)自然大方(10分):要求衣著得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現教師精神。
(5)發布(10點)
七、註意事項
請各校(園)於4月10前將參賽選手名單報送中心小學德育處。
六年級演講比賽活動計劃4壹、活動目的
通過活動，大力弘揚“教師愛崗敬業無私奉獻；團結協作的集體主義精神；爭創壹流的開拓創新精神；求真務實的科研精神”，推動師德師風轉變，積極營造師德師風建設的良好氛圍，進壹步推動《中小學教師職業道德規範》的實施，實現師德師風、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學健康蓬勃發展。
第二，組織領導
為加強演講比賽的組織領導，學校成立了師德師風演講比賽領導小組:
團隊領導:
副組長:
成員:
1，主機:
2.評委:
3、統壹分:
4.拍照:
5、布局:
6.地點:學校會議室
第四，活出主題
“講師的道德和樹形象”
動詞 （verb的縮寫）演講的內容
1，本次演講活動以“培養師德”為主題
塑料教師風格
弘揚主旋律
以“匯聚正能量”為主題，以優秀教師和身邊先進集體的‘典型事跡’為主題，充分展示忠誠黨的教育事業、熱愛崗位、無私奉獻、開拓創新、為人師表、人民滿意的教師職業道德。發言時間不超過10分鐘。
2.講話內容要堅持學習道德與教學實踐相統壹，真實感人的典型事跡與對道德的感悟和思考相統壹，感染力和說服力相統壹。充分闡述對新時期師德師風建設重要性的認識以及對師德師風內涵的理解、體會和思考。
不及物動詞參與者
全校教師(自願報名)。
七。比賽時間
20xx年4月65438日下午4點
八、遊戲規則
用普通話站著說話，衣著舉止自然大方。發言時間控制在10分鐘，發言順序抽簽決定。
九。獎項設置
根據參賽人數和選手綜合得分，評選出前兩名選手參加中心校賽。
X.評分標準
演講比賽分為演講內容、語言表達、外觀和整體效果四個部分進行評分。滿分是10。
1，演講內容:3分。講話內容要求緊扣師德師風主題，內容深刻，事跡感人，作風積極，語言自然流暢，充滿真情實感。
2.語言表達:3分。要求發言不寫文字，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適宜，表達流暢，激情高漲。註意說話技巧和適當的動作。沒寫完稿子的，最多能拿15分。
3、外觀:2分。要求著裝整潔，端莊大方，舉止自然得體，體現精神飽滿。
4.總體效果:2分。評委將根據選手的現場表現對綜合語音質量進行評價。
評委當場打分，匯總後取總分，精確到小數點後兩位。如果有平局，就精確到第三名，以此類推。
XI。活動要求:
1.全體教師壹定要高度重視師德師風演講比賽，認真準備，積極參加。
2.老師們應該在4月13之前上交他們的講課材料。
六年級演講比賽活動計劃五壹、指導思想
中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。為進壹步加強學生良好行為習慣的培養，促進學生日常行為規範和品德的養成，認真落實學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》活動，學校辦公會議決定舉辦本次演講比賽。
二、時間和地點:
鄉村學校將於5月25日在鄉村學校舉行。中心校將於5月25日星期五上午8:00在臺前舉行。
三、活動步驟:
第壹階段:各班內部進行競賽，每個學生必須參加初賽。通過預賽，每個班選出兩名學生代表班級參加學校決賽。
第二階段:學校以班級為參賽單位，為初賽優勝者參加學校決賽。(註:以各小學為單位組織)
4.入門要求:
1.結合案例，發言符合主題，內容健康，發言有感染力。
2.穿著整潔，舉止有禮貌。
3.普通話標準，語言流暢，感情豐富。
4.準時出席，否則將被視為缺席。
5.發言時間不應超過五分鐘。
動詞 （verb的縮寫）激勵
本次活動，鎮中心學校每個年級由壹個學段進行獎勵，每個學段有1個壹等獎，2個二等獎，3個三等獎。各校評出1名壹等獎，2名二等獎，3名三等獎，6名* * *；村中心學校總結報告。
第六，評委:
學校自己決定。
七。活動組織:德育部、團支部、大隊部。
為了慶祝國慶XX周年，慶祝偉大祖國的繁榮昌盛，體驗家鄉的變化，感受人民生活水平和學校發展的變化，激勵廣大師生熱愛祖國、熱愛家鄉，豐富校園文化生活，進壹步培養和提高學生綜合素質，促進學生全面發展。本次演講比賽以“祖國在我心中”為主題，特舉辦。
壹、競賽內容和時間
1.內容:以“祖國在我心中”為主題，結合實際設計演講的具體內容。演講的題目是自創的
2.時間:20XX，65438+10月22日(時間可另定)。
3.地點:另壹個決定。
4.參賽人員:四至六年級每班選出壹名選手。
5.活動人員:全體師生。
二、活動要求
(1)玩家的要求
1，形象健康，舉止自然端莊，能體現小學生的良好特征。
2.普通話吐字清晰標準。
3.有很強的演講能力。
4.主題突出，內容感人。
(2)內容要求
1，時間:不超過5分鐘，超時酌情扣款。
2.選材:內容要以愛國、愛鄉、愛校為重點。
3.配樂:音樂可以配樂，音樂和內容要協調，可以自帶CD或者自己配樂，也可以由他人陪同。
三、評分標準
本次比賽成立了評審委員會，對選手的成績做出客觀公正的評判。評分標準如下:
1，演講內容(30%):主題突出，內容真實感人，結構完整清晰。
2.語言表達(30%):普通話標準，聲音洪亮清晰，說話的語氣、語速與講話內容有機協調，聲情並茂。
3.言語表達(20%):表達自然，與內容有機結合，聲情並茂，感染力強，動作手勢恰到好處。
4.外貌舉止(10%):外貌端莊，衣著整潔大方，註重禮儀。
5.其他(10%):稿件發布、時間控制、出入口、演講效果、創意及相關內容。
為促進少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校每周工作安排，決定於10月中旬舉辦演講比賽。
壹、活動的內容和形式
1.演講主題:壹、二年級組為“詩”；三四年級組為:“愛我校園，從更多做起”；五六年級組是《祖國在我心中》。
2.演講形式:壹人現成演講。
3.演講時間:少年組:2分鐘-3分鐘。
中高年級組:3分鐘-5分鐘。
4.地點:學校操場。
5.演講人數分配:65438+每班0-2人。
二、具體事項
操作模式:
1，根據抽簽決定遊戲順序；
2.由綜合型教師組成。
評委，背靠背打分；
3.比賽結束時，將計算評委的得分，去掉壹個最高分和壹個最低分後，取平均分作為最終得分。
競賽要求:
1.講話內容健康，文風清新明朗，充分體現了積極向上、健康向上的精神。
2.演講的內容要符合學生的年齡和心理特點。通過演講比賽，進壹步增進“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。
3.參賽選手的服裝要樸素、大方、得體；
4.參賽選手必須在3-4分鐘內獨立完成稿件。
5.要求普通話標準，表達豐富。
評分標準:
內容:健康優雅。(30)
聲音:朗讀聲音洪亮，舉止自然大方。(20)正確:普通話標準，無錯別字。(20)
流利:語調自然、流暢，停頓合理。(15)
感性:感情豐富，能抑揚頓挫地說出自己意想不到的作品的魅力。(15)
三、獎項設置
初、中、高級組壹等獎1，二等獎1，其余為參與獎。
第四，幾個要求
1.各班準時進入操場，面向講臺，按1、2、3、4年級由東向西依次入座。
2、各班自覺維護會場秩序，不喧嘩，不吃零食。仔細聽，不要交頭接耳，保持安靜。
3.不要亂扔垃圾，保持場地清潔。
為進壹步推動我鎮小學英語教學和素質教育的發展，激發學生學習英語的興趣，提高學生的綜合應用能力，為小學生提供壹個鍛煉自我、展示自我、把握機遇的舞臺。特舉辦小學生英語口語演講比賽，現將有關事項通知如下:
1.比賽時間:xxx年165438+10月19。
二、比賽場地:各學區(評委將到學校進行評估)
三。參與者及人數:3-6年級小學生。
每個英語老師至少教3個學生。
四、競賽計劃:
(1)自我介紹壹分鐘(20分)
(2)三到五分鐘的命題演講(30分)
(3)現場答題壹至兩分鐘(30分)
(4)、英語才藝展示(20分)
要求:選手要自帶演講稿(英文)。演講的時候要把命題演講稿交上來，不寫演講稿。而且分數可以加，分數可以酌情加。內容積極樂觀健康。
動詞 （verb的縮寫）評分規則:
(1)內容符合演講風格，豐富，新穎，吸引人。
(2)語音語調標準、優美、富有感染力，說話自然流暢。
(3)外觀大方得體。
(4)最終得分:每位評委的平均分。
六年級演講比賽活動計劃9壹、指導思想:
我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，也是現代人必須具備的美德。為進壹步加強學生良好行為習慣的培養，學校將結合教育局、關工委安排的“文明禮儀與我壹起成長”系列活動，舉辦以此為主題的演講比賽，豐富學生的課余生活，提高學生的語言交際能力和水平。現將有關事項通知如下:
二、活動主題:文明與我同行。
三、活動對象:1-5年級各班自願以班級為單位報名，評選推薦壹名學生參加校級演講比賽。
四、比賽時間:
1.本次演講比賽分為初賽和決賽。
2.預賽:這個班舉行了預賽。時間165438+十月。
3.決賽:每個班級將從初賽中選出壹名優秀選手參加學校決賽。報名截止時間165438+10月25日。比賽時間:65438+2月31。
動詞 （verb的縮寫）地點:
五樓的會議室
不及物動詞評委:
七。活動評分標準
1.演講內容(30分):內容要緊扣主題，風格積極，感情真摯。
2.語言表達(30分):講話脫稿，吐字清晰，普通話標準，表達流暢生動，語速適中，抑揚頓挫，富有激情。
3.外貌(20分):容貌端莊，表情自然，肢體動作大方得體，具有現場感染力，能引起觀眾的* * *。
4.時間要求(10分):演講時間3-5分鐘。少於或多於規定時間將酌情扣分。
5.綜合印象(10分):評委將根據演講者的現場表現，對綜合演講質量進行評價。
八、獎項設置:
壹等獎3名，二等獎5名，三等獎11名，分別頒發證書。
接線員:“文明與我同行”演講比賽評分標準
評估項目
評估要點
演講內容(30分)
1，思想性能緊扣主題，觀點正確鮮明，內容充實具體，生動感人。(1)
2.事跡感人，事例生動，反映了客觀事實，具有普遍意義，體現了時代精神。(1)
3.講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。(1)
4.提交演講稿的電子版。(1)
語言表達(30分)
演講者語言規範，字正腔圓，聲音洪亮圓潤。
形象與風度(20分)
演講者精力充沛，能很好地利用手勢、動作、手勢和表情來表達自己對演講的理解。
綜合印象(10分)
演講者衣著樸素，端莊大方，舉止自然得體，高雅藝術。
時間控制(10分)
能更好的把握演講時間。發言時間控制在3-5分鐘。
六年級演講比賽活動計劃10為了更好地貫徹上級文件精神，普及普通話，提高我校師生的普通話水平，使普通話在我校落地生根，避免“活動促進普及，活動過度促進普及”的現象，爭做“語言文字規範示範校”，結合我校實際，開展校園普通話演講比賽。活動計劃如下:
壹.活動的目的和宗旨
1.通過活動，增加對普及工作的認識，全面營造普通話氛圍，使全體師生投身於普及工作。
2.培養師生爭創壹流、爭創佳績的意識。
3.通過此項活動的開展，提高全校師生的普通話水平，將普及工作推向新的高潮。
二、組織領導:學校成立演講比賽小組。
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
三、活動主題
“迎奧運促和諧”演講比賽
第四，活動形式
以“贊美祖國，贊美老師”為主題，以班級為單位進行預賽，要求全體學生參加。每個班級會選出2-3名學生參加年度比賽，每年會選出2名學生參加學校舉辦的總決賽。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:9月20xx-165438+10月。
決賽時間:20xx 165438+10月1(周四)，下午第二節課。
6.地點:同安縣大同中心小學操場。
七、邀請嘉賓:
八。活動要求:
1，思想關註，全員參與。
各年級、各班要充分認識系列普及活動的意義，做到活動有計劃、有安排、有組織、有內容、有效果。我們要高度重視，精心組織，全員參與，確保活動紮實開展。
2.加強宣傳，營造氛圍。
各中隊要制定詳細的活動計劃，切實做好活動的組織宣傳工作，充分利用學習園地、黑板報等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起推廣普通話活動的熱潮。
九。準備
大隊部制定活動方案，向全校成員發出倡議書和活動通知，做好宣傳動員工作。並通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等渠道讓選手們認識到本次活動的意義和內容。做好優秀選手的推廣工作，選拔不同層次的選手。
X.激勵措施
在班級和部門競賽的基礎上，各級部門選拔兩名學生參加學校決賽，學校抽簽進行演講。評委現場打分，前三名學生分別獲得個人獎和集體獎，並在班級考核中獲得加分。
XI。活動內容的安排