小班壹天活動計劃1
活動目標:
1.加強家庭聯系，增進家長和老師的溝通，更好地了解孩子的情況。
2.進壹步讓家長更好的了解孩子在幼兒園的生活學習情況，了解幼兒園的教學方式和生活動態。
3.更仔細地找出自己孩子的行為特征，和老師探討更好的教育方法。
活動內容:
1.上午接待:(7:45~7:50)
二、獨立戶外活動:(7:50~8:35)
活動內容:拍球跳格子。
活動目標:
1.對打球感興趣，體驗打球的樂趣。
2.學習擊球的基本方法，提高孩子的手眼協調性和敏捷性。
三、早操:(8:40~8:55)
活動:金星球操，碎冰三月，多麽美好的世界。
活動目標:
1.在老師的引導下，孩子們自覺排隊進入會場。
2.聽音樂，和老師壹起做練習，精神飽滿，節奏感強。
四。生活活動:(9:00~9:15)
活動目標:
1.能夠自己倒豆漿，安靜的吃完自己的壹份零食，保持桌面幹凈。
2.吃完零食，可以把茶杯清洗幹凈，放在指定的地方。
動詞 （verb的縮寫）集體教學活動:(9:20~9:45)
活動(1):語言家園(附教案)
活動目標:
1.理解詩歌的內容，大膽表達和背誦。
2.在表演中模仿，體驗模仿的樂趣。
生活活動:(9: 45-10: 00)
活動目標:
1.能夠用六種洗手方法洗手，獨立喝水並做記錄，培養孩子良好的生活習慣。
2.獨立吃水果，知道水果的營養價值。
活動(二):美術《修補公牛圖》(附教案)(10: —— 10: 30)
活動目標:
1.用拼湊、拓片的方式，創造出不同動態的牛。
2.對搓活動感興趣。
晚餐前的談話(10: 35-10: 50)
活動內容:安全用電。
活動目標:
1.懂用電，知道安全用電不會有危險。
2.了解使用電器的基本知識，增強自我保護意識。
六、飯前準備(10: 50-11: 00)
活動目標:
1.小朋友分發餐具、毛巾，培養自理能力。
2.引導孩子談論菜肴的名稱和營養價值，培養孩子的語言表達能力。
7.午餐(11:05——11:30)
活動目標:
1.獨立完成自己的飯，不挑食。
2.吃完後，可以把桌上的東西收拾幹凈，把碗筷放在指定的地方。
3.養成飯後漱口、及時洗臉的好習慣。
小班壹日活動計劃2
壹.活動的目的
1.為了加強幼兒園、老師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解幼兒園的管理和發展趨勢，了解課堂教學和課程改革的趨勢，從而更好地與幼兒園合作，* * *關註每壹個孩子都能健康成長。
2.立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射功能，爭取社會各界的大力支持，實現學校管理目標，協調學校教育與家庭教育的關系，進壹步推動我園素質教育的發展。
二、活動主題
抓住今天，創造明天。
三。活動和課程安排
1.周三之前，各班要做好活動前的準備，周四發出家長邀請函。
2.周壹抽查大班活動；周二抽查中產階級的活動；周三抽查小班活動；
3.晨檢:各班老師接待家長和孩子，進行登記，發放家長反饋表。
第壹節小組活動:班主任講課
第二節小組活動:隨班授課
第三節設置遊戲活動:班主任講課。
最後，回收家長意見反饋表。
四，教師應註意的事項
1，請認真備課，精心選材，內容要符合本班幼兒的年齡特點。(10分)
2.半天活動計劃詳細認真，能充分指導教學。(10分)
3.活動前老師準備充分，教具和學習工具齊全實用，可操作性強。(10)點
4.活動中師生互動氛圍良好。(10分)
5.教育活動效果良好，達到了教學目的。(10分)
動詞 （verb的縮寫）家長反饋表
6.父母的邀請函
小班壹日活動計劃3
1.早上7: 30到7: 50的家長招待會
組織孩子做早間活動。
第二，8點到8點20分做操。
展示幼兒園的體操。
三。8:20-8:40的生活活動
文老師組織孩子小便喝水，孫老師組織家長簽到。
四。8: 40-9: 20知識報告
1.今天，文先生打算帶孩子們去動物園旅行。出去旅遊要註意什麽？()我們壹起去唱歌吧好的！
2.第壹站，我們去了濟南，唱兒歌！聽，那是什麽聲音？呱呱，為青蛙唱首歌。<花蟾蜍>
3.陰影會出現在哪裏？(有光的地方)談陰影與光的關系(當光的位置變化時，陰影的大小也會變化；當物體的姿態發生變化時，影子的形狀也會發生變化。
4.寶貝，給爸爸媽媽講講10和9的關系？(9加上1就是10，去掉10就是9；10大於9 1，9小於10 1)說說10的大朋友和小朋友吧。找出家裏哪些物品是10？
5.我們再去動物園看看有什麽動物，什麽動物的尾巴最漂亮，唱壹首關於孔雀的歌。
6.哇！這裏有壹大片綠地，春天來了，是在為我們宣告春天的到來。<報春花屬>
7.春天還是萬物發芽的季節。談談散文。
8.薩沙·武賈西奇，春雨是什麽聲音？用妳最美的歌來唱。<春雨沙沙>。
9.春雨的聲音是什麽？是什麽樣的？& lt春雨的吉他>。
10，春雨過後，空氣好清新。小蝸牛都爬出來了，妳也變成了小蝸牛。讓我們唱歌吧。<我是壹只快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙。夏雨的聲音是什麽？哇，說說兒歌《淘氣的小雨滴》
11.蝸牛也喜歡新鮮空氣，對吧？我們孩子沒有空氣就不能生存。誰知道空氣是什麽樣的？有什麽作用？為什麽沒有空氣我們就不能生存？
12，孩子說的很棒。小飛機也來為我們的孩子加油。孩子們知道飛機由哪些部分組成嗎？
13，妳想像飛機壹樣在天上飛嗎？如果妳有壹雙翅膀，妳想做什麽？& lt如果我能飛>
14.《漂亮的蝴蝶結》這個故事裏，為什麽媽媽壹開始不買帶蝴蝶結的美佳鞋？(因為美佳不會打蝴蝶結)美佳是怎麽學會打蝴蝶結的？(先做壹個圈，再做壹個圈，兩端交叉，中間做壹個圈，拉緊)
15寶貝，古代誰發明了紙？(蔡倫)妳見過什麽樣的紙？(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、光面紙...)紙可以用來做什麽？紙的優點和缺點是什麽？(優點:輕、軟、可回收，更環保；缺點:吸水，易斷)
動詞 （verb的縮寫）9: 20-9: 30生活活動
文老師組織小朋友玩手指遊戲，孫老師組織小朋友大小便、洗手、喝水。
6.9: 30-10: 00家長會
家長會的主要內容是:
1.教育:最近有很多家長需要配合教育，在此表示感謝。
2、生活:用餐，讓孩子獨立用餐，養成良好的飲食習慣。
3、自理能力:在家裏也要自己穿衣服，自己做事情。
4.提醒家長關註孩子在數學方面的發展和培養。
七、10: 00離開公園。
小班壹日活動計劃4
活動流程
壹、2: 00-2: 15起床生活活動
1.主班主任配合組織孩子起床梳頭，組織孩子進行自己的生活活動(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老師鋪床。
2: 15-2: 30用餐活動(生活老師穿隔離衣)
1.生活老師組織孩子們排隊領水果。
2.介紹水果，小朋友自己拿壹些，保持幹凈，安靜的吃。
3.吃完水果，孩子們依次洗碗漱口。
3.2: 30-2: 50小組教學活動
提醒孩子回答問題時舉手；上課不要隨意講話；
四。2: 50到3: 00的生活活動
活動結束後，請小朋友分組上廁所、洗手、喝水(其他小朋友的手指遊戲)。五. 3: 00-3: 40室內區域活動
讓孩子們自願選擇活動區域。活動結束後，老師和孩子們將分享地區活動。
6.3:40-3:55餐前準備(生活老師穿隔離衣)。
1.組織孩子做指韻，分組進行生活活動，準備飯菜。
2.生活老師為孩子們準備晚餐。
7.晚餐從4點到4點20分。
生活老師介紹晚餐的營養，邀請孩子開心用餐，吃飯時盡量保持安靜，保持桌子和地板的清潔，養成良好的衛生習慣。
8.4:20-4:40離園前的活動。
1.主班老師帶孩子回活動室進行生活活動，孩子有條不紊的洗手漱口。
2.生活老師收拾餐廳衛生。
3.主班的老師給孩子們講故事，準備離開公園。
繪本:媽媽抱我。
活動目標
1.觀察圖片，理解動物媽媽表達對寶寶的愛的方式。
2.從動物的擁抱中感受到母親的愛和溫暖。
要準備的活動
1.繪本《媽咪抱我》和PPT課件
2.背景音樂
3.歌曲《我的好媽媽》和《愛我抱抱我》
活動過程
壹，引入歌曲，感受母愛的表達
老師和孩子們壹起表演歌曲《我的好媽媽》。
師弟，妳愛妳媽媽嗎？為什麽？
孩子們-媽媽愛我們。
老師——媽媽怎麽愛妳？
孩子——媽媽給我買吃的，媽媽給我講故事，媽媽喜歡抱我等等。
二、老師介紹故事，感受動物媽媽表達對小動物的愛的方式。
妳想知道小動物的媽媽是怎麽愛自己的寶寶的嗎？讓我們聽聽這個故事。
1.感受母雞媽媽的愛。
(展示第二張圖)看看照片裏是誰。可以說雞的媽媽是母雞，公雞是雞的爸爸。
猜猜母雞有多喜歡小雞？
——(展示第三張圖)原來是母雞用翅膀抱著寶寶。
2.感受狗媽媽的愛
-過來看看，小朋友。這是誰？它是怎麽愛寶寶的？
——(展示第四張圖)原來是狗媽媽和她的寶寶。母狗如何愛自己的孩子？
——(展示第五張圖)狗媽媽用舌頭輕輕舔著寶寶。
3.理解鳥媽媽的愛
-下壹個，猜猜誰又來了，孩子們？猜謎語:體型小，能力大，經常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。
-(展示第六張圖)是鳥媽媽和它們的寶寶。它們在藍天下玩耍，在大樹上搭鳥巢睡覺。
——(展示第七張圖)鳥媽媽在做什麽？原來，鳥媽媽用媽媽的嘴輕輕逗孩子。
4.理解母象的愛
——(觀察第八張圖)小女孩回家後，翻出壹本書。她看到了什麽？(兒童觀察)
——(展示第九張圖)象媽媽用鼻子輕輕撫摸小象。
三、情景表演，老師和孩子邊表演邊講(播放背景音樂)。
演出結束後，故事還沒有結束。故事(大概是第十張和第十壹張圖)是小女孩和媽媽幸福地擁抱在壹起。
-多麽溫暖的故事。這個故事裏有很多愛。
第四，討論其他動物媽媽表達對孩子的愛的方式，用肢體表現出來。
——原來媽媽很愛自己的孩子，她們表達愛的方式也不壹樣。妳知道其他動物媽媽是怎麽愛自己的孩子的嗎？(兒童討論)
總結:除了擁抱媽媽，還有很多時候可以知道妳很愛他。記得說到做到！
活動擴展
跟著音樂做節奏“愛我抱我”
小班區域活動:骨頭對骨頭。
在這個階段，我們班開展“骨與骨”的活動，旨在讓孩子在有趣的遊戲和學習中主動觀察、發現、操作、探索，從而建構自己的知識和經驗。
藝術區:
1.“車輪滾動”的目標是用波浪線、折線和其他線條來裝飾或著色車輪。(輪胎圖，彩筆)
2.“彈球滾畫”的目標是用彈球滾畫的方法學習並熟練繪畫。(水粉、大理石、紙、盒子)
3.“汽車會畫畫”的目標是用汽車輪子練習滾動，體驗滾動的樂趣。(盒子、紙、汽車、水粉)
4.弗洛貝爾:拼圖汽車(弗洛貝爾玩具)
拼圖區:
1.彈球迷宮:加深對物體滾動現象的理解。(自制大理石迷宮)
2.雪花:插各種車。
建築面積:
主幹道:可以用長短不壹的積木鋪成又長又彎的“路”，在接縫處連接整齊。(大積木，奶粉桶)
閱讀區:
新學期，孩子們帶著不同種類的繪本來分享。我們還根據主題活動放入關於汽車的書籍。進入該區域的兒童根據自己的需要選擇自己喜歡的書籍。孩子知道保持正確的閱讀姿勢，愛護書籍，翻頁閱讀。
此外，我們還創建了壹些深受孩子們喜愛的社交角落。社交角的本質意義是讓孩子在遊戲中獲得壹些生活經驗。
娃娃之家:把孩子生活中的壹些體驗延伸到遊戲中，願意扮演角色和孩子壹起玩，學會用簡單禮貌的表情招待小客人，把幼兒園的事情當成自己的事情來打理。
動手操作區:通過孩子的動手操作，鍛煉孩子大肌肉和小肌肉的發育和精細動作。(紐扣、拉鏈、線等。)
炒音樂:正確使用服務用語和禮貌用語。提高與同齡人的溝通合作能力、語言表達能力和大膽表達能力。
汽車俱樂部:通過遊戲了解各種車輛，熟悉交通規則。材料:各種玩具車、車軌、交通標誌。
小班壹日活動計劃5
壹.活動目標:
1.培養孩子珍惜和遵守時間的良好習慣。良好的生活和衛生習慣是身體的保證。大人要讓孩子從小養成規律作息的好習慣，讓孩子健康快樂成長。
2、引導孩子認識時鐘，能區分時針和分針，學會看整小時和半小時。
3.引導幼兒談論幼兒園壹天的生活，並學會用文字、符號、圖片等形式制作時間表。
二、活動的重點和難點:
關鍵是要知道小時和半小時。
困難在於制定壹個時間表。
三、活動準備:
1，大鐘面(可以移動時鐘和分針)。
2.制作小鐘表的材料(每人壹個):圓形紙板、長短針材料；縮略圖、彩筆、剪刀、橡皮泥等。
3.在教室裏掛壹個鐘，引導孩子在日常生活中觀察，知道孩子應該做什麽時間。
四。活動類別:1
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，導入
遊戲引入活動，激發孩子的興趣。
2.發展
(1)，激發孩子認識鐘表的欲望。引導幼兒觀察鐘表上有時針和分針，短的是時針，長的是分針，還有表示時間的數字。
(2)學會認識整點半小時。分針指向12，時針指向哪個數字就是到底什麽時間，分針指向6，時針指向兩個數字之間，就是半個點。
(3)孩子自己做鐘表。
(4)讓孩子說說幼兒園的壹天。什麽時間做什麽事，然後正確設置時鐘，看誰設置的對、快，啟發孩子遵守時間表。
(5)、孩子制定“我的壹天”(休息日或幼兒園日)時間表。請用文字、圖片、符號來表示活動，並畫時鐘表示具體時間。
3.結束
孩子們壹個接壹個的畫完，互相介紹“我的壹天”的日程安排。
不及物動詞延長
安排孩子用自己喜歡的形式記錄下這個周末壹天的日程安排。
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