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聽到不公正的理論翻譯。

韓愈(768-824)是唐代的壹位文學家和哲學家。字回,河南南陽(今孟縣)人,名韓昌黎,又名韓吏部,韓文公。他在散文和詩歌創作方面的成就都很高,尤其是他的古文理論和創作受到歷代學者的推崇。他非常明確地提出了“用明道寫作,用非正義說話”的創作理念。選入初中語文教材(人教版)第四冊的《馬碩》、《送董紹南去河北序》充分體現了這壹創作理念,它們都是“不平則鳴”的結果。

馬碩是四大雜文之壹。雜文是壹套諷刺不合理社會現象的短文。馬碩是第四篇文章。這篇文章以“千裏之外不遇伯樂”為比喻,深刻揭露了人才被埋沒的不合理現象,尖銳諷刺了統治階級不知、愛才、用才的愚蠢行為,表達了當時許多有識之士的* * *經歷,以及屢遭譴責而引發的個人憤慨。在這裏,韓愈的個人恩怨在日益黑暗的中唐社會具有代表性。這篇文章是壹篇傑作,分為三層。首先用千裏馬的“第壹次屈辱是在奴隸手裏”和“低谷中死了壹個水貨”的比喻,說明做學問首先要認識壹個讀書人;然後用“食不果腹”、“力不從心”、“唯美不可察”來比喻,說明壹個讀書人還是需要等待讀書人的;最後說明騎馬的人不能做到最好,也不能理解他的意思,說明出租車司機更適用。總之,文章把千裏馬的不幸比作智者的埋沒和絞殺,把吃馬人和決策者的無知和無能比作統治者的昏庸。自始至終設置對比,寓意深刻,形象生動,有感染力。同樣是推理文章,先做正面判斷,再從反面論述,最後指出“我真的不懂馬”的關鍵點。分層次論述,推理透徹,感情強烈,是壹部既有道理又有勝利的作品。

《送別董紹南河北序》董勝,壽州安豐人,讀書不多,孝順父母。貞元年間,公(韓愈)在江南吃飯時與他結交,有詩《嘿,董》。在河北省,趙屬於德國軍隊。顏屬於幽州陣營。他去河北,無非是生自己的氣,想融入“不聽朝令”的藩鎮這篇文章的中心思想是反對董紹南去河北,但其內容遠不止於此。有很多含義。期待古代趙巖地區的哀民,從而批判當時藩鎮割據,為其壹。第二,他反對董紹南去河北,但肯定他“懷抱利器”,但他“連個連隊都不能向往”。於是,他去河北尋找出路,道出了作者對擁有壹家公司的不滿,似乎在責怪他們“把魚趕出池塘”。第三,董紹南明明“沒有野心”去了藩鎮,作者卻委托他去說服河北的“狗屠夫”入朝做官;如果“狗屠夫”真的去了唐朝,“有公司”會讓他“成功”嗎?在這些地方,作者不僅暗暗責備“優思”,也給最高統治者敲響了警鐘。從董少南的經歷來看,所謂的“明日之子”其實很不明確。據史書記載,當時唐朝確實“停滯不前”,失意之人紛紛前往藩鎮;緩沖區呢?而“競相招賢納士求主”,所以藩鎮更強,朝廷更弱。試圖實現大壹統的韓愈,在為曾經盛贊的董少南送行時,深受感動!只有它充滿了情感!為了寫這篇深刻的文章。真的是“筆墨之外”(劉大奎《唐宋八大家雜文百篇》)。很多文章都是“若不平則無聊,故迂回含蓄傳神,用虛則真”的結果,所以有很多作品是壹個意思,壹個意思。給讀者留下了廣闊的想象空間。

“物盡其用,人盡其才”是人才實現自身價值的理想境界。但很多時候,尤其是在古代封建社會,很多人才往往哀嘆生不逢時。人才被壓制,無法施展自己的責任,甚至被扼殺,這是壹個不斷發生的社會悲劇。韓愈在《送孟冬野序》壹文開篇就說“物不平則聲,人也……聲。人聲的本質是說話,話對說話的人也沒問題,尤其是那些善唱假唱的人。”這兩篇文章是作者寫給失意者(包括作者本人)的。言外之意值得我們細細體味。