1，《風箏與風》就是把自己比作壹只風箏，比作妳愛的人的風格。如果妳能遇到妳愛的人，不管壹路上有沒有坎坷，妳都會跟著走，因為妳知道他就在妳身後，純音樂是積極的，是可有可無的。
2.故鄉的原始風光，表達了作者對故鄉的向往和無憂無慮的心情。歌的開頭，從幽深寂靜的森林裏傳來流水的聲音。附近的流水聲和空谷的回聲相互呼應，拓展時空，清新悠揚的陶笛主音類似林間月夜，隨意。
3.《雲追月》是壹首民族音樂的名字。從字面上看，它表示夜空的壹張圖片，“顏色”代表顏色。能看到顏色的夜晚肯定不會很暗，帶著幾個月的光輝，月光如水，清澈透明。“追逐”這個詞給了這幅畫壹種運動感，在昏暗中有壹些生命。朦朧的夜色背景下，雲與月交相輝映，可有可無。
4.在閱讀《林間月夜》時，要註意詩歌能否正確、流暢地朗讀，兒童是否理解詩歌所表達的思想和情感，詩歌創作時的時代背景。朗讀會正確處理語言的間斷性(停頓)、嚴厲性(重音)、升降性(語調)，不僅使語言生動，而且使語言富有表現力和音樂性。