1.理解本文的論點、論據和論證方法。了解反駁論文的特點和寫作技巧。提高辯證思維能力，認識到自信對國家和民族的重要性。理解這篇文章中“中國人沒有失去信心”的論點。掌握反駁論文的寫作技巧。分析對方觀點的錯誤和危害性。理解這篇文章的論證方法。
2.課前預習:閱讀課文，了解文章背景，收集“中國人失去自信”的相關資料。課堂導入:通過多媒體展示中國近年來的發展成就，引導學生感受中國人的自信和自豪。快速閱讀全文，理清文章思路，把握作者觀點。
3.仔細閱讀文本，找出對方觀點的錯誤和危害性。分析本文的論證方法，了解反駁論文的特點。針對對方的觀點，談談自己的看法，從文中找出依據。分組討論反駁論文的寫作技巧。課堂展示:選擇壹些小組展示討論結果，全班進行交流和評價。
自信的意義
1.自信是對自己能力的正確認識和評價。它不同於自負和狂妄，而是基於實際能力和經驗對壹個人能否勝任壹項任務或達到壹個目標的客觀評價。這種評價可以是正面的，也可以是負面的，關鍵在於是否符合自身的實際情況和能力範圍。
2.自信是壹種積極的態度。它能激發個體內在的動力和熱情，促使個體不斷努力，追求目標，勇敢面對挑戰和困難。同時，自信還可以增強個體抗壓和抗挫折的能力，使他們在面對挫折和失敗時保持冷靜樂觀的心態，並從中吸取教訓。
3.自信是壹種寶貴的品質。它不僅能提高個體的自我價值感和幸福感，還能促進社會發展和國家繁榮。在人際交往中，自信可以增強個體的魅力和吸引力，使其更容易得到他人的認可和尊重。在團隊合作中，自信還能提高團隊的凝聚力和戰鬥力，使其更高效地完成任務。