1，我們去種樹補充練習題答案吧。
首先，閱讀，然後抄寫。
第二，根據提示讀句子，寫句子。
1，鳥類是人類的朋友。
2.風歡快地歌唱，喚醒了沈睡的大地。
根據課文填空。
1，溝渠，山坡，歡笑，綠樹。
2、數樹可以通過光合作用釋放氧氣，森林，少先隊員帶著希望種下的小樹。
第四，寫下收獲。
樹木是人類的朋友。將來我們應該種更多的樹，保護森林。
看看1左右，我們去種樹補充習題答案吧！
2.1.蜜蜂是勤勞的天使。
2.叫洪水停止，讓莊家快樂成長。
3.2.樹木依靠樹葉和陽光進行光合作用，吸收空氣中的水分和二氧化碳制造養分，同時釋放氧氣。綠色寶庫是森林的綠色希望，是少先隊員帶著希望種下的小樹。
看完這些話，我真的感受到了森林的重要性。它可以調節溫度，凈化空氣，制造氧氣。人類壹刻也離不開它！
四乘2，第壹個杏花補充習題答案！
二，二，嚴肅莊重。
第三，選擇3
四，1，壹眨眼的功夫。
2.激動的
3.嚴謹細致
四乘3，燕子補充習題答案！
壹、集帥與偶然
分散的醜陋往往
二、1，分紅的桃花散發著迷人的芬芳。
2.溫暖的陽光下，小貓在角落裏側躺著，先用舌頭舔爪子，再在臉上蹭幾下。
第三，
1、
(2)細雨柔柳，草花燕。
(3)不知是誰剪下了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。
2.(1)線燕開朗，令人愉快。
(2)少數痕跡朦朧，像是什麽都沒有，很逼真。如果換成幾個，那就太清楚了，作者沒有發人深省的文筆。
第四，我不借妳的鹽，我不借妳的醋，我只是借妳的房子，來給我們住。
第五，抓住小貓的耳朵，胡子，眼睛寫字。
四對四
第壹，通過學習，妳理解古詩詞裏那些詞的意思了嗎？寫下來。
烏鴉:烏鴉。
船:河。
於:我
第二，想壹想，寫壹首詩。
1.千裏鶯聲唱綠映紅，水寨山果酒旗風。
2.當人們不了解休閑的時候，向青少年學習會被稱為請假。
3.峨眉山月夜送清流三峽，我在禹州思念妳，感受詩人對友人的依依不舍。
三個。理解詩歌並填空。
郭珊水鄉佛寺1
2.宋代程顥在春天寫的壹首詩。風和日麗，悠然自得，全詩表達了理學家追求平淡自然，不慌不忙的修養色彩和自然務實的功夫，也表現出壹種閑適恬靜的意境。
第四，完成練習。
1，山花燕子鴛鴦
2、燕子和鴛鴦
蘋果蘆葦五角星補充練習答案
首先，填寫表格
很少有人知道選擇第二種發音的更少。
顏色鮮艷，選第壹個讀音④。
選擇所有兩半的第壹個發音，用它從上到下切。
急於求成，選擇第二種發音①
第二，選擇
3 1 2 4
第三，閱讀並完成練習
1，清晰又陌生
隱藏規則
2、頂部切到底部
在腰部剪掉
最佳路徑補充了練習的答案
首先，選擇發音。
迪士尼到處都是，選第壹個，其余都是第二個。
第二，造句
這種珍貴的藥草是自然生長的。
只要妳努力學習，妳自然會取得好成績。
表演快到了，自然點，別緊張。
填空，回到問題。
1，40無數瑣碎的大傷腦筋。
250壹次
在建築設計上精益求精，追求完美，事業心強。
閱讀短文，完成練習。
1，劃掉第二個。
2.法國南部農民獲取葡萄糖途徑的設計。
3，都體現了給人自由，讓其選擇的道理。
5.閱讀並完成練習。
1.蜜蜂每采壹朵花的蜜，都會舔壹坨屎。
2.指的是孩子的好奇心和對周圍事物的細心觀察。
7.《人性的老師》補充練習答案
第三，1，寫科學家從藍天飛翔的鳥身上獲得靈感發明飛機，從蜻蜓身上獲得靈感改進飛機。
2.受鯨魚的啟發，改進了船體設計，提高了船只的航行速度。
3.“薄殼結構”是從雞蛋中發現的，並應用於建築。
四、1，發熱體發出的熱線叫紅外線。每個動物都有熱量，會輻射紅外線。
2.(1)位於眼睛和鼻子之間的內容感覺溫度變化。
(2)紅外線接收器肉窩。
(3)根據蝙蝠，發明了雷達。
看看周圍8，看看周圍毛路補充練習答案
第二，1，諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了共享天下，最終取勝的策略。
我得到了諸葛先生，就像魚得到了水！
2.離諸葛亮住處還有半裏多，劉備下馬步行。
這次我不需要自己去了。如果他不來，我只需要用麻繩把他捆起來！
尊重人才
三，1，開心，開心，開心。
2.輕輕敲門，不要醒。輕輕走進去，恭敬地等了很久。
當我們來到公園時，我們看到到處都是五顏六色的花。
四乘九，祁黃陽補充習題答案。
1，而不是替代語音-語音
生產產生現實的實現。
二、1，形容詞，指壹方。
口語，副詞，從來，根本。
2，敵解狐親下午推薦人才，對外不避敵，對內不避親。
環顧10，公儀休不收禮補充習題答案。
壹、1，4135
2、213
第三，1，項第四聲，昌第二聲
2、(3)
3、(3)
4.(1)妳寧願吃魚，也不願接受別人給妳的魚。為什麽？
(2)我不接受魚，因為我很喜歡。
看11左右，永恒白武士補充練習答案。
壹、吉吉給塞(第壹聲)塞塞(第四聲)
二。23461
三、1，通暢無堵塞
2、表情確定。
3、盡量照顧。。。。。。這是可以商量的。
4.勇敢無畏，忘我壹生，關愛他人。
看看周圍12，番茄太陽補充練習答案
二、日月如梭，淚如雨下，車水馬龍
第三，陰郁而溫暖，喜歡快樂而感動。
2.等我準備好了，我長大了就把我的腿給妳。這句話說明明明是個有愛心的女孩。她接受了別人的愛，也傳達了。
(1)指真正的太陽(2)燦爛的笑臉(3)明亮真誠的愛和美麗的心。
13，第壹次抱著媽媽補充習題答案
1.1.這裏的“輕輕地”是指母親的體重很輕。
2.這裏的“輕輕”是指我的動作非常接近。
3、電桿及其兩端懸掛物的總稱。
4.負擔
沒有照顧好母親，我感到愧疚和難過。
2.兒子的孝心讓我感動。
看看14左右，我不是最弱的補充練習答案。
三，二，薩沙面向玫瑰。。。。。。白玉堂，走。
3、(3)
4.1.草坪像綠色的地毯壹樣覆蓋著公園的草坪。是春天給了他美麗的顏色。春天給草坪染上了鮮艷的色彩。它沒有顏色，但是桃花給了它紅色，草給了它綠色。
2.謙虛不是渺小和偉大的
第65438課+05鳥語，補充練習題所有答案。
壹. 1，224
2.咕咕在催妳趕緊下班，高高興興回家。
因為鳥不會說話，“我”不會成為它們的知音。這裏的語言只是它們的叫聲，引號表示它們有特殊的含義。
3.從聰明的烏鴉那裏，我學會了在事情發生時多思考。
第三，1，和小鳥做朋友
2.初夏，草木蔥郁，鳥兒在叢林中各得其樂。詩人住在綠樹環繞的綠草如茵的小屋裏，找到了自己的樂趣。農活之後，他悠閑地看書。說明世間萬物，包括詩人本人，都有自己奇妙的地方。
3、愛鳥，護鳥，讓我們的生活更美好。