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七年級語文第二冊古詩詞必背。

七年級下冊,語文必須背誦古詩,如《伯秦淮》、《春夜洛杉磯聞笛》、《幽州城樓》、《山西村遊》等。

1.博秦淮杜牧

煙籠冷水月籠沙,秦淮酒樓附近夜泊。

商界女強人不知恨國,仍隔河唱後院花。

這首詩是詩人夜宿秦淮時寫的。前半段寫秦淮夜景,後半段抒發情懷。他借(陳)追求放蕩享樂而亡國的歷史,諷刺了晚唐統治者酒後不吸取教訓的生活,表現了作者對國家命運的無比關註和深切憂慮。全詩寓情於景,意境悲涼,感情深沈含蓄,語言精煉,意境頗為巧妙,寫景、抒情、敘事的結合具有很強的藝術感染力。

2.李白,在壹個春天的夜晚在洛杉磯聞著笛聲

余迪的黑暗飛行聲,散落進了滿洛杉磯的春風。

在這夜曲裏,楊柳斷了,誰也經不起想家。

這首詩表達了作者夜深人靜時,在洛陽逗留時,笛聲引起的思鄉之情。前兩句描寫笛聲隨著春風傳遍洛陽城,後兩句寫他因為聞到笛聲而想家。全詩以“聞”字並列,表達聞笛之情,合理運用想象和誇張,連貫、真摯、持久。

3.去首都岑參見使者

東望家的距離很長很長,眼淚濕了雙袖還在流淌。

立刻和妳見面,不帶紙筆,請告訴我家人我很安全。

這首詩描寫了詩人從邊塞遠行,途中遇到回京的使者,捎來平安的口信安慰家人的典型場景,具有很強的人情味。詩詞散文的語言樸實無華,卻蘊含著兩種感情:思鄉與向往功名,親情與豪情,交織與交融,真摯與自然,感人至深。

4.晚春韓愈

小草和樹木知道春天很快就會回來,各種紅色和紫色爭奪方菲。

即使是那沒有美麗色彩的薄情榆樹,也不甘寂寞,隨風起舞,化作漫天飛舞的雪花。

這首詩運用了擬人化的修辭手法,通過描寫花草樹木來告訴我們春天很快就會回來,於是他們想盡辦法留住春天,就連原本沒有美貌的和郁莢也不甘示弱,仿佛雪花隨風起舞,加入了留春的行列。全詩表達了詩人惜春的思想感情,同時也蘊含著要抓住機遇,與時俱進,共創美好未來的寓意。

5.朱王偉

我獨自倚在密竹中,彈著琴,哼著歌。

太輕了,沒有人能聽見,除了我的夥伴,明月。

這首詩描寫了隱士的閑適生活和情趣,描繪了詩人獨坐月下彈琴的閑適生活,用簡單優美的詞句,傳達了詩人恬淡淡泊的心境,表現了寧靜、雅俗共賞的境界。全詩雖只有短短的二十幾個字,卻極好地表達了詩人的人生態度和作品的特點,有景有情,有靜有動,有實有虛,對立統壹,相得益彰。

6.紀海雜詩(五)龔自珍

浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽西斜延伸,遠離北京,騎著馬鞭向東,感覺是人在人間。

我辭職回家,就像從枝頭落下的花,但這不是壹件無情的事,化作春天的泥土,還能起到哺育下壹代的作用。

全詩分為兩部分,前兩句是第壹部分,後兩句是第二部分。第壹部分,詩人寫出了與天邊、夕陽、落花離別的浩蕩悲情,用落花賦予自己生命體驗感;第二部分以落花為過渡,開始聯想到落花——春泥,感同身受於他改變現實的熱情和不甘寂寞苦悶的意誌,進而代表落花發表聲明,向春天宣誓,傾吐深歌的意誌。

7.“遊山西村”陸地遊

不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂,在收獲的月份裏,待客的菜肴非常豐富。

山叠水流曲折正愁無路可走,柳綠花開間突然出現壹個山村。

吹簫打鼓的日子近了,村民們還是穿著樸素。

以後,如果妳能在月光下出門,我壹定隨時用拐杖敲妳的門。

這是壹首關於江南鄉村之旅的抒情詩。詩人在詩中緊扣“遊”字,但並不具體描寫訪村的過程,而是把訪村的經歷剪下來,以體現無窮的樂趣。全詩第壹首詩人遊農家,第二首寫村外風光,臨摹村內事件,最後壹首寫頻繁夜遊。雖然各有側重,但卻貫穿全村,將山村優美的自然風光和淳樸的村民風俗和諧地統壹在壹幅完整的畫面中,構成了優美的意境和從容雋永的風格。

8.“客人”趙師秀

梅黃時,家家都被雨水淹沒,池塘邊綠草如茵,蛙聲陣陣。

時間已經過了午夜,邀請的客人還沒有來,我無聊地輕輕敲著棋子,把壹盞點油燈的燈芯震得疙瘩疙瘩的。

這首詩是關於詩人在壹個暴風雨的夏夜獨自壹人的。前兩句解釋了當時的環境和季節。《黃梅》、《雨》、《池塘》、《蛙處處》描寫的是江南雨季夏夜的景象:雨聲不絕,蛙聲不絕,看似熱鬧的環境,其實詩人想體現的是它的“寂靜”。後兩期展示的是人和事。師傅耐心而又有些焦急地等待著,無所事事,“敲打”著棋子,靜靜地看著閃閃發光的鼻煙。

9.陳子昂幽州城樓

沒有人能看見古代國王的古代智慧,只有那些看不見來世的智者能看見。

我思天地,無涯無涯,獨自淚下。

這是壹首悲涼的生命之歌,從中可以看出詩人獨留人世,獨善其身的孤獨情懷。這首詩表達了詩人壓抑已久的悲憤之情,深刻揭示了封建社會那些知識分子的苦悶處境,表達了他們在理想破滅時的孤獨苦悶的心情,具有深刻的典型社會意義。

10.《鄧飛來鳳》王安石

飛來峰頂有壹座巍峨的塔,聽說烏鴉飛來,朝陽升起。

正如壹首中國詩中所寫的那樣,我們不怕烏雲遮住我們的視線,因為我們已經在山頂上了。

在詩的第壹句,我寫的是峰上古塔的高度和我立足的高度。第二句巧妙地寫出了在塔上看到的旭日東升的輝煌景象,表現了詩人的朝氣蓬勃和對未來的信心。詩的後兩句沿襲前兩句描寫景物,抒發情感,使詩既有生動的意象,又有深刻的哲理。古人常憂雲遮日,惡臣遮智者,詩人加了“無畏”二字。表現了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏邪惡的勇氣和決心。

11.傅看著

泰山是多麽雄偉的景色啊!壹望無際的綠色橫跨齊魯兩地..

神奇的自然匯聚成千上萬的美麗,南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。

彩雲lave?我的胸懷灑脫,鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..

設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。

全詩以詩名中的“王”字為主,每壹句都寫的是王嶽,但全詩沒有“王”字,能給人壹種身臨其境的感覺。可見詩人的布局和意境是精妙絕倫的。這首詩雖然有深遠的寄托,但只是遊覽名山,並無刻意攀比的痕跡。講英氣,身體就有朝氣。