在幾次與死神擦肩而過的經歷下，她從未放棄追求。因為她永恒的夢想和不懈的努力，她變成了壹只美麗高貴的天鵝。生命在不斷的得與失中重復。
每個人都在這種重復中成長成熟，最終明白了壹切——自信是宇宙中最令人敬佩的因素。自信的存在，本身就是壹種希望；生活中的成功與失敗，榮譽與恥辱，高貴與低賤，天真與雜糅，都是壹本內容不同的書，或是壹幅風格不同的畫。
沒有人會拒絕自信，醜小鴨也壹樣。從壹個人出生的那壹天起，他的未來命運就掌握在自己手中。不要怪上天對自己不公平，給了自己那麽多苦難和挫折。
沒有人壹出生就同時擁有大量財富。人不能什麽都沒有，也可以什麽都有。也許，它和醜小鴨壹樣，生來就沒有討人喜歡的外表。不就是壹個經過不懈追求和後天努力實現的美好理想嗎？醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想，有目標，為目標努力，金子壹定會發光發亮。
環境差，條件差，更是我們爭取實力的理由，會讓我們更有必勝的決心。是啊！醜小鴨和我有什麽區別？誰沒有理想？誰不想做白天鵝，做醜小鴨呢？但是光有理想有什麽用呢？天下沒有免費的午餐，也不會憑空掉下餡餅。沒有不懈的努力，沒有大風大浪的磨難，怎麽可能成為“白天鵝”？沒有雷電，就不會有雨後彩虹。
這壹切只因為她有壹顆不怕任何困難，在困難面前永不放棄的心，所以他才能實現自己的夢想。
2.在碧波蕩漾的湖面上，壹群白天鵝在翩翩起舞。他們沐浴著春天的陽光，享受著春天的氣息，各抒己見，暢談自己冬天的經歷。妳壹定會指著最年輕最漂亮的天鵝，贊嘆不已。妳有沒有想過，它曾經是壹只醜小鴨，歷經千辛萬苦才成為‘鵝中之龍’？
說到醜小鴨，我相信每個人都會為它的生命而落淚。醜小鴨，壹只堅強的小鴨，歷經千辛萬苦終於變成了白天鵝。是它心中的理想支撐著它，讓它與命運和死亡抗爭到底。到處被嘲笑羞辱，卻壹點也不氣餒。它壹直不屈不撓的奮鬥著，最後靠著自己強有力的翅膀飛向了最好的生活。
還有寫封信，仔細想想，我們現在不就是壹只醜小鴨嗎？在幸福的生活中，我們無憂無慮的成長已經失去了醜小鴨的力量。我們現在不應該學習它的精神嗎？
學習它不屈不撓的精神。俗話說“有誌者事竟成”。每個人都應該有自己的理想和目標。做壹個全新的自己，為美好的明天打下堅實的基礎。他像壹只醜小鴨，有最真實的自己去享受碧海白雲下的知識。
偉大作家魯迅曾經說過:“重要的是做。”是的，每個人都會說，但有多少人會照他們說的去做呢？這個問題不能不引起我們的深思。
知易行難的秘訣，在於“堅持”二字有多簡單，他成就了多少偉人，“堅持”二字有多簡單，他毀滅了多少人。
當初，當我們成為白天鵝的時候，壹定不要自大，因為過去我們被嘲笑，被侮辱。有什麽值得驕傲的？
3.七年級寫作者寫作文的要求如下:從幾個角度選取幾個片段，寫出段落1。寫壹篇作家寫的作文-
母愛的力量
孩子是上帝對母親最好的回報，從此母親們就把養育子女當成了天職。就算妳辛苦壹輩子，就算妳犧牲壹切，妳也無怨無悔，因為妳有孩子。
這個故事發生在2008年5月12日的汶川地震中。壹位母親被埋在廢墟中。當救援人員發現她的時候，她已經死了。她被倒塌的房子壓垮了。透過壹堆堆廢墟的縫隙，可以看到她死去的姿勢，雙膝跪地，整個上半身向前爬行，雙手撐在地上支撐著身體。有人像古人壹樣跪拜，她的身體卻被壓得粉碎。
救援人員從廢墟的縫隙伸進去確認她已經死亡，又對著廢墟喊了幾聲，用撬棍敲了幾下磚頭，沒有回應。當人群走到下壹棟樓時，救援隊長突然跑了回來，壹邊跑壹邊喊著“過來”。他又來到她的身上，掙紮著把手伸到她的身下，摸索著。他摸了幾下，大聲喊道:“有人，壹個孩子，還活著。”經過壹番努力，人們小心翼翼地清理了阻擋她的廢墟。她的屍體下躺著她的孩子，裹著壹條紅色的小被子，大約有幾個月大。因為有母親身體的保護，他毫發無傷。被抱出來的時候，他還在安靜的睡覺。隨行的醫生過來解開被子，準備做壹些檢查。他發現被子裏塞著壹部手機。醫生下意識地看了看手機屏幕。我發現屏幕上寫著壹條短信，“親愛的寶貝，如果妳能活下去，妳壹定要記得我愛妳”，可是那個曾經看妳將何去何從的醫生在這壹刻流淚了，看到短信的每個人都流淚了。
為了保護她的孩子，她用生命換取了他們生存的希望。除了她媽媽，誰能做這個？
2.寫壹個人的作文-
我們的班主任
聽說班主任是我們年級最兇的老師。聽到這個消息後，我覺得以後不會有好日子過了。但是書還是要看的，所以不得不承認。
新學期開學，起床眼皮就壹直跳，雨下得很大。肯定不好。我撐著傘，邁著沈重的腳步走進中學大門，找到了我的班級。
壹進教室，就看到壹個中年女老師站在講臺上。她身材矮小，相貌平平，臉上帶著嚴肅的表情，看上去很可怕。當所有的學生都到了，老師讓我們打掃教室。男孩們拖地板，女孩們擦窗戶。這時，壹個男生不滿地大聲說:“老師，這太不公平了。為什麽非要打掃教室？”老師聽後很生氣，馬上用100分貝的聲音說:“妳抱怨什麽？妳看，哪個班不打掃教室？”。妳也是這個班的壹員。妳怎麽能不打掃教室呢？不想打掃，就出去跟校長說要換班，再也不進壹個教室。再說這教室這麽臟，這麽臟的環境還能上課？.....”五分鐘後，她終於止住了張濤濤的嘴。大家不敢再抱怨了，只好打掃衛生。
忙碌了壹段時間後，我終於打掃了教室。安排好座位後，班主任又開始講課了。她說了很多我們不滿意的地方，我們應該如何學習，在她的課上做什麽，課後做什麽...我在竊竊私語，“雖然我說‘嚴師出高徒’，但也沒必要這麽兇吧。”我們剛認識的時候，我壹點都不喜歡班主任。太可怕了。
唉，班主任好厲害，以後不會有好日子過了。
4.七年級語文基礎訓練第壹冊第二十課寫作十篇如何寫雲，輕紗，煙雨，煙雨，哦，是江南雨季的霧橋，幽幽流水的吳鵬船，伴著悠悠古琴。
倚著亭子，看著蜿蜒的雨巷若隱若現，壹把把古色古香的雨傘流動的很美，清澈的河水清澈見底。吳儂軟語暖人心，青石歲月風蝕的痕跡，橋邊正在慢慢砸衣服的老奶奶。這就是江南的風雅，只有歲月的流逝才能磨礪。溫暖的空氣中夾雜著桂花的清香，遠處傳來的姑娘們戲謔的聲音在這靜謐的雨巷裏回蕩。壹個接壹個，Ana滿臉笑容，壹個接壹個，雨聲輕飄飄，歌聲悠遠。名師點評:優美的詩句，動人的旋律，每壹句都能把讀者帶入迷人的水鄉人家。
中間幾組疊字“壹條路，壹個把手，壹篇文章，壹句話”基本可以概括蘇州這座水城的特點。小作者寫了自己對蘇州的感受，文筆流暢，是壹首極好的詩。
5.永遠失去的那碗豆腐。
七年前-
驕陽似火，枝頭蟬鳴。壹切都顯得無精打采。
“賣豆腐。。。。。。甜甜的豆腐花。。。。。。"壹個強有力的叫賣聲傳遍了大街小巷。
“婆婆，婆婆我想吃豆腐花。”壹個紮著馬尾辮的小女孩，左手拿著瓷碗，右手拿著小勺子，向老人跑來。
賣豆腐花的老漢停下腳步，卸下擔子，擺好器皿，笑著說:“伊美，妳又來買豆腐花了？”
小女孩咯咯地笑，露出潔白的牙齒。“婆婆，我最喜歡妳的豆腐花了。真好吃！”老人的臉笑成了菊花，陽光跳躍在他的白發上。
老人為小女孩舀了滿滿壹碗豆腐花，拿起壹個小茶壺，往碗裏倒了很多糖水。“婆婆，妳的糖水好香啊！”小女孩咽了口唾沫。老人仍然微笑著。
小女孩端著碗，用勺子吃著滑嫩的豆腐花，壹口壹口地啃著，仿佛是壹個嬰兒。
吃完最後壹口，小女孩放下碗，從口袋裏掏出壹張皺巴巴的五毛錢，用胖乎乎的小手捋平，放到老人手裏。老人慈愛地伸出瘦骨嶙峋的手指，輕輕擦去小女孩嘴裏殘留的豆腐花。
直到小女孩蹦蹦跳跳的身影從視線中消失，老人才重新挑起擔子，沿街叫賣:“賣豆腐花的。”。。。。。甜甜的豆腐花。。。。。。"
七年後—
我坐在空調下，吃著爸爸在羅浮山買的豆腐花。羅浮山的豆腐花以味道鮮美而聞名。我吃了，感覺真的很好吃，但是總覺得少了點什麽。這樣想著，漸漸覺得嘴裏的豆腐沒意思了。
我踱步到窗前，巷子裏行人稀少，大概是回家避暑了。我剛要回屋，就聽到壹聲賣豆腐的叫聲。。。。。。甜甜的豆腐花。。。。。。”這個熟悉又陌生的詞輕輕地跳進了我的心裏。
我探出窗外，看到壹個六十多歲的老太太，白發中夾雜著幾縷黑發。雖然她弓著背，但她仍然精力充沛。我看不清她的臉，但心裏重疊著壹個身影，雲好厚。
我打開門，大步走下樓。我丟下壹只鞋，想都沒想就直接跑了。我害怕婆婆會像七年前壹樣消失。恐怕又只是壹場夢。
站在賣豆腐花的老人面前，我仿佛變成了七年前那個穿著小背心和燈籠褲的小女孩，但事實總是與人們的預期背道而馳。她不是婆婆。
我擡起頭，婆婆的臉隱約出現在那片白雲上，對我微笑，像夏花壹樣絢爛。
她沒有為弄堂留下任何回憶，卻帶走了最溫暖的回憶。奶奶，妳沒事吧？
我的心情變得特別沈重，很想哭，可是眼淚從何而來？
婆婆，我多麽想再吃妳的豆腐花，我多麽想...
但我知道這個願望，怎麽能實現呢？七年前，我在路邊等待，我永遠失去了這碗豆腐。最快的時間是最美的時間。
這時，我聞到了熟悉的豆腐和鮮花的味道，我聽到了熟悉的婆婆的哭聲。
“賣豆花的...又甜又涼的豆花……”
6.作文《青青河邊草，日久不老……》，適合七年級上冊，吹起了我珍藏在心底多年的美好回憶，歲月的風帶來了往日的花香。晚上，我會情不自禁地夢見回到家鄉，去品嘗母親河的甘甜和清涼的河風。但最令人神往的是房前那條綠色的河，壹條伴隨我長大的河。
柔和的春風輕輕地綠化著門前院子裏的花草。穿過花花草草的香味，就是那條綠色的河，靜靜的流著，每天從我家門前流過。它的水色因為河兩岸綠樹的倒影而更加翠綠，像壹條綠色的花邊在陽光下靜靜地閃耀。雨點打在河水上，每壹個漣漪都帶著河水的無限慰藉蕩漾開來。它微笑著，仿佛沿著收獲的道路向東走去。有時它會像微服私訪壹樣走進農民伯伯的稻田和菜園，用春雨滋潤著脆脆的嫩芽；有時它會悄悄地走向遠方，把河邊居民衣服上的汙漬帶得遠遠的；春天的河流是最無私的奉獻，也許是春雨感染了它，讓它沈默了。
夏天的河水似乎熱鬧了許多，也許是因為孩子們天真無邪的聲音。當炎炎夏日的烈日透過樹葉打下斑駁的縫隙，暖風吹拂著門前的竹子，壹曲鄉村小調溫暖人心。竹子壹年四季都是綠色的，它綠色的竹葉每天都充滿活力，因為它的周圍有壹群貪玩的孩子，他們在水中活潑無拘無束。那些孩子不是別人，正是小時候的我們。毛衣攜帶也沒關系，因為河水會解除我們的憂慮。那時候我們在河裏玩，換了各種遊戲來玩。打水仗、跳水和遊泳比賽...這些都是我們很受歡迎的遊戲，也因為這些河流比較有活力，所以停不下來濺起漫天水花。
歲月靜靜的影子在河面上輕輕起舞，落葉時，秋天來了。看著落葉飄離我的眼前，有些荒涼的窪地也是河水的憂傷。然而，悲傷的河流依然美麗動人。如果妳不相信我，妳可以沿著河邊向遠處看。上面飄著金色的小葉船，每壹艘都有春天的夢。在我心裏，秋天的河是安靜的。我當時不懂事，就往下扔石頭，然後拍手，在地上跳幾下，為了聽到扔石頭的聲音。秋意漸濃，天氣漸冷，兩季的稻田都不用澆水了。* * *委托給它的任務完成了，10月份就在我們眼前消失了。
水消失了，河床就在我們眼前。乍壹看，它好像在冬眠。冬天的河水沒有生命，但我們給它增添了樂趣。小時候我們會趕著小鴨子和小鵝過河，因為沒有水抄近路容易多了。小鴨子和小鵝被關在固定的地方後，鄰居家的幾個孩子拿出繩子，突然鵝和鴨子大叫起來，孩子們笑了，河水又笑了。沿著河邊走，那裏長滿了可以食用的紅色果實，那是河流哺育的四季的甜蜜。當壹切都只剩下光禿禿的枝椏時，河兩岸的竹子依然青翠，樸實無華的竹子就像我們鎮上的鄉村風情。靈魂的美麗沒有冬天，四季永遠是春天。
河流的四季，每個季節都與我們的生活息息相關。今天的這條河不像過去那麽古老了。也許是因為我們的成長，它不再有那些讓大人既高興又擔心的情緒。現在回到家，我總是習慣走到河邊。即使有水的時候我很久不去靠近它，那裏的笑聲還是和以前壹樣清澈。那條河的歷史故事，我們這些後輩很難完全理解，只是給這種膚淺的心情增加了壹種單純的美。願它天長地久，永不枯竭。有些感情，而不是愛情，會珍藏在記憶裏很久。我會記得那孩童般的笑容和回憶的芬芳。如果有期限，那就是永遠。
7.寫壹篇600字以上的作文，初七幸福路上的大巴已經出發了！我們排好隊，上了公共汽車，坐好座位，然後出發了。
壹路上，大家談笑風生。在車上，大家都很熱，有的還用小電風扇吹著熱氣。有的在用扇子扇風；其他人只是用手扇。
離臺州青少年活動中心不遠的時候，大家都異常興奮，尤其是阮欣怡。
我們踏進活動中心的大門，何老師領著我們去看電影。我們拿著眼鏡，邊看邊笑，因為很搞笑。猛獁象太有趣了！還有那個叫路易斯的家夥，他躲起來的時候，總是撞到壹塊石頭，讓我捂嘴笑。
最好笑的是那個老婦人。關於她的鏡頭讓人忍俊不禁，尤其是老婆婆養的“寵物”剛出來，我們全班同學異口同聲地“哇”了壹聲。真的讓人想笑。
反倒是那個自稱“海王”的，讓人想打拳，但是母劍齒虎洗心革面之後還是不錯的。我建議妳也看這部有趣的電影。這部電影的名字叫——冰河世紀4大陸漂移。太好看了！接下來，我可以去我最喜歡的地方了——創意工作！老師先給我們看了壹些別的班學生做的作品，也給我們看了她做的，告訴我們是什麽做的，用什麽紙或者什麽材料做的，可以用什麽做。
輪到我們做了。老師給了每個人壹個紙杯。當大家拿到紙杯後，都迫不及待的開始做自己想要的花了！我也開始自己做花:把紙杯剪成12條，每隔兩條剪成壹個棱柱，中間兩片卷起來。我做完後，老師說我很有創意，給了我壹根竹簽和壹張綠色的小紙條。我把紙對折，畫了壹片葉子的形狀，貼在竹簽的另壹端。我們又去吃飯，休息了壹下，然後去了壹個小劇團。下課了，我們又去看了壹場電影，回學校了！這真是壹次快樂的旅程！愉快的旅行，讓我難忘。
8.七年級語文作文，“那壹刻，我真的很後悔”，我真的很後悔那壹次。
人們壹生中總會犯很多錯誤。在我從小到大的“錯誤本”裏，有些錯誤經過時間的洗禮就結束了，被遺忘了。而那壹次，那壹次我後悔犯了錯誤，但我仍然記得:
當時不知道是誰在我們班領導了壹股“撲克熱”。我和幾個總喜歡“跟風”的朋友也加入了這股熱潮。但是沒人敢公開玩。妳知道為什麽嗎？不僅僅是因為我們的班主任楊老師。如果他知道我們班的同學都在做這種“不務正業”，影響學習，他也不會“批評”我們。但由於這個班的學生壹向聰明敏銳，玩了幾天也沒有被楊老師發現，但好景不長。那天，在壹次長時間的課間休息中，我和我的姐妹們圍坐在壹起玩壹種叫做“逆流而上”的撲克遊戲。剛開始的時候，我們還是很小心的。我們打了壹張牌，就四處看看有沒有楊老師的蹤影。但是玩了之後，當興趣來了，我也沒有在意楊先生，全身心投入到打牌的快樂海洋中。
“把撲克牌給我！”用憤怒的聲音望去，不用說，我們現在最不想見到的人就是楊小姐！於是，我們只是笑得像花壹樣，馬上臉就僵了，等著楊老師的審判。
“這是違反學校紀律的。妳去找廖老師，自己動手！”楊老師氣憤地說，所以在那個課間休息的時候，可以看到壯觀的壹幕。壹群六年級女生來大隊找廖老師，沒找到人，直到迷路上了三樓。當時心裏很亂。首先，我覺得自己特別倒黴。我們班那麽多人在打撲克，他們為什麽要抓我們？然後我又害怕又後悔，因為這個錯誤的課間休息壹結束，就是關系到我們命運的班委選舉！我們信心滿滿，做好了充分的準備迎接班委選舉，卻偏偏在這個重要的時刻發生了這樣壹件不光彩的事情，於是我們又談起了這件事:
“做什麽！怎麽辦！楊老師還能讓我們參選嗎？”
“我好郁悶啊，這時候怎麽會犯錯！”
“我都不好意思演講了！”
“沒關系！我們知錯就改，選後再向楊老師道歉。”
是的，承認錯誤不就可以了嗎？所以，經過討論，我們決定參加選舉，但畢竟我們犯了錯誤。畢竟有壓力，姐妹們都不敢上去。幾經心理鬥爭，我們中間壹向最厚臉皮的我，上去占了先機。到講臺可能只有幾步，但感覺路有幾百米，走不完。最後，我帶著愧疚和遺憾走上了講臺。在看我的原稿之前，我補充幾句，就是告訴大家我的錯誤。我不知道這樣會不會影響我的選票，我只知道這樣會讓我心裏輕松壹些。最後，當我戰戰兢兢地結束演講，在掌聲中走下講臺，我的心才得以放松。
下課後，我們來到楊先生的辦公室向他道歉。楊先生只是輕輕的說了幾句關於我們的話，淚水還是模糊了我的雙眼。眼淚不是悲傷，不是難過，而是後悔，後悔這次差點讓我付出代價的錯誤。
9.七年級語文上冊第壹單元作文第三部分人們都說童年是多彩快樂的，我的童年也不例外。
當春風溫暖大地時，爸爸會帶我去放風箏。春風裏柳枝搖曳，天上的風箏五顏六色，五彩繽紛，孩子們在下面快樂地叫著，比賽誰的風箏飛得最高最遠。
夏天，我可以穿著漂亮的碎花裙子，吃著冰涼可口的冰淇淋，媽媽還會帶我去遊泳。遊泳池裏，人們穿著五顏六色的泳衣，像五顏六色的小金魚壹樣快樂地遊來遊去。
當秋風吹落樹葉，吹起枯黃的草，就是秋天了。秋天，瓜果飄香，媽媽會帶我去市場買水果。紅蘋果、金梨、紫葡萄裝滿了籃子，我們的笑聲隨著車灑了壹路。
有雪花的冬天是我最喜歡的季節，因為我們可以在冬天打雪仗，堆雪人。當雪花漫天飛舞的時候，壹群孩子在雪地裏追逐奔跑，歡笑聲此起彼伏，熱鬧的場面仿佛融化了冰雪。晚上，可愛的雪人會在夢裏和我玩遊戲，給我講從著火的房子裏救出兔子的故事…
我的童年如此豐富多彩，妳的童年壹定有很多快樂的故事。拿起筆，快點寫！
10.七年級語文《鳥》上冊模仿500字作文。七年級語文《鳥》上冊模仿作文。
鸚鵡喜歡停在大樹上，壹雙肉色的爪子緊緊抓著樹枝。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像黃色的頭巾，繡著灰色的圖案，背上的羽毛像淺綠色的外套，腹部的羽毛像金色的襯衫。它小巧玲瓏，壹雙明亮靈活的眼睛下有壹張彎曲而銳利的嘴。
鸚鵡唱歌很清楚，喜歡繞著樹飛。壹眨眼，它又輕輕地停在了樹枝上。它壹動不動地看著樹上的果實，準備用鉗子壹樣的嘴咬開種皮。
鸚鵡發現了目標，展開翅膀，像箭壹樣飛了過去，抓起種子，落在樹枝上，用鉗子嘴輕輕咬開種子殼，扔到壹邊，津津有味地吃了起來，只有葉子還在抖。
我很想抓壹只鸚鵡。爺爺看著我說:“孩子，鸚鵡是我們的朋友。有時候妳可能認為妳幫助了它，但妳傷害了它。”有時候妳可能會因為自己的愛而傷害我們可愛的鸚鵡。妳覺得鸚鵡是馴養還是放生，讓它快樂地生活？"
聽了爺爺的話，我的臉有點紅，我放棄了這個想法。每當鸚鵡來的時候，我都遠遠地看著它，希望它能在樹枝上停壹會兒。