1，原《山行》——杜牧原上寒山石徑斜，白雲生有人。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。2.石板路蜿蜒到懸崖深處，白雲升起的地方有壹些人。
停車只是因為喜歡傍晚的楓林，霜降的楓葉其實是紅的，是二月的花。石板路蜿蜒到懸崖深處，白雲升起的地方有壹些家庭。
停車只是因為喜歡傍晚的楓林，霜降的楓葉居然紅過了二月的花。欣賞詩人在深秋的壹個下午郊遊，來到樹木蕭條的山前，壹條石板路蜿蜒而上，仿佛在黃綠色的植被中劃出壹條白線，白線的頂端是山頂四周的白雲，白雲下隱約可見壹些房屋。
那裏壹定住著壹位世界級的專家！詩人很想去拜訪他們，卻突然被眼前的景色吸引住了:夕陽下，霜封楓林如火如荼，每壹片葉子都像燃燒的火焰，比二月的春花更紅。他停下車，靜靜地被壯觀的自然生活所感動，情不自禁地驚呼:“霜葉比二月花更紅”！這不僅是對美的聯想，對色彩的對比，更是對生活的贊美。
寒山蕭瑟的背景上，二月贏得春花的楓葉，充滿了旺盛的生命力和無限的生機，飽含著詩人對自然和生命的熱愛。
“唐詩小品”是什麽意思？
不同於對唐詩壹般意義的解讀，唐詩小品散文系列在忠於原著的基礎上，以優美的文字展開豐富的聯想，將每壹首唐詩描繪成細膩的寫意。
《廣東新空間》雜誌在推薦作者個人網站時評價“文字清新可愛，給人壹種遠離塵世，以全新的方式回歸自然的美”；壹位從事多年語文教學的高中老師在《中學生讀書報》上寫了壹篇文章，稱之為“風靡校園”。另壹位年輕的農村女教師在信中說:“感謝您深情而靈動的筆，也為我的課堂增添了許多靈感和快樂”；有網友在網站上留言:“這是壹個讓人可以靜下心來，忘卻塵世喧囂的地方”；我國許多中小學都把唐詩速寫作為學生理解和領悟唐詩、創新作文的壹種新的教學嘗試。同時，復旦大學出版社出版的《中文擴展讀本》選取了其中的7本。海南出版社出版《初中生課外精讀匯編》，有9本入選。天津散文雜誌發表了其中的15篇。2000-2006 54 38+0湖南日報為作者開設了“唐詩寫意”專欄。央視把它拍成了電視小品；湖南魏光將其配成音樂散文，並作為中國廣播電視藝術獎候選作品。
唐詩小品作為壹種全新的寫作方式，越來越受到人們的關註。例:木江音——白居易夕陽灑水，半江蕭蕭，半江紅。
最可愛的是九月初九，明亮的珍珠朗朗的新月形狀像壹個弓。傍晚，太陽輕松地張開圓圓的身體，跳入水中，洗去壹天的疲憊。
對水壹無所知的頑童，把最後幾縷光線灑滿水面，慢慢沈了下去。周圍靜悄悄的，沒有人關註壹場悲劇的上演。
河水被涼風吹來，壹半是綠的，像壹塊有波浪的玉；壹半是紅色的，像壹朵雲浸在水裏。黑暗終於籠罩了天空。
遠處，隱約的桂香就像壹些聲音，飄在聽覺之外。九月三日的秋天，這個可愛的夜晚，在壹盞漁燈的照耀下，溫暖而美麗。
月亮帶著細長的弓形從山中爬出。露珠像珍珠壹樣閃閃發光，掛在岸邊的尖端。是月亮從天上射下來的那顆星嗎？壹陣微風吹過，壹馬平川，綠樹成蔭。
春天古詩詞的簡筆畫
劉永1)(唐)何:碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂。
我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。2)這是壹首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
這首詩的前兩句用了兩個新的美的比喻來描述春柳的生機和繁茂；後兩句更別出心裁地將春風比作“剪刀”，將無形的“春風”形象地展現出來，不僅構思新穎，而且韻味十足。③何:(約659-744)，唐代詩人、書法家。
紀真，晚年生於越州永興(今浙江杭州蕭山區)。他年輕時以詩歌聞名。
武則天於聖元年(695年)得乙狀元，授郭子司門大夫，遷太常大夫。後歷任禮部侍郎、秘書監、太子賓。
高定村的古詩詞古畫
村住村(1)二月草長鶯飛，堤上柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。作者高定，浙江仁和(今浙江杭州)人，晚清詩人。
註(1)村居:住在農村所見。(2)刷柳:柳樹的枝條很長，垂下來，微微擺動，仿佛觸到了堤岸。
(3)春煙:春季從水澤、植被等蒸發出來的霧。(4)醉:陶醉，陶醉。
(5)退學:放學後。(6)紙風箏:風箏。
《村居》的作者是清代詩人高定。這首詩描寫了詩人住在鄉下時春天的景象和孩子們放學後放風箏的情景。
早春二月，草長鶯飛，楊柳刷堤，孩子們興致勃勃地放風箏。有壹個場景，某人有事可做，充滿生活情趣，畫出了壹幅生機勃勃的“歡樂春圖”。
全詩字裏行間，流露出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。農歷二月，村前後草發芽生長，黃鸝飛來飛去。
掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水蒸氣在水澤和植被之間蒸發，像煙霧壹樣凝結。
柳樹似乎被這美麗的景色迷住了。放學後，村裏的孩子們毫不遲疑地早早回家，迅速地乘著強勁的東風在藍天上放風箏。
《村居》賞析描繪了壹幅春天孩子們在村邊草地上放風箏的畫面。這是壹幅自然風光和動人人物的農村生活畫面，充滿了活力和春天。
讀完這首詩，我們仿佛和詩人壹起欣賞了美麗的春光，分享了孩子們放風箏的快樂。第壹句話講的是時間和自然風光。
早春二月，小草長出了綠芽，黃鸝在天空中飛翔，歡快地歌唱。堤旁楊柳的長枝輕輕拂過地面，仿佛喝醉了，在春煙中顫抖。
第二句話是關於人物活動。孩子們早早放學回來，乘著東風去放風箏。
詩人選擇的孩子、東風、風箏、人和事，給美好的春光增添了壹些生機和希望。在張順民的宋水村四周，陂田築有圍籬，於千裏皆花，實屬罕見。
夕陽西下，牛背上沒有牛仔騎，只有壹對烏鴉，在村道上遊蕩。——(宋)張舜民張舜民，宋代著名詩人。
《鄉村住宅》是他的代表作之壹。詩中描寫的是壹幅寧靜雅致的秋日村落的畫卷，帶著壹絲寂靜。
“水繞田埂竹繞籬”，選材就像焦平面的變換，從遠景到近景。在村莊的遠處，流水潺潺，環繞著山坡上的田野。
屋外的小花園，綠竹綠水環繞，壹派田園風光。“榆錢皆落，芙蓉花稀”。芙蓉花又名木槿，夏秋之交開花，花冠為紫色或白色。
稀疏的木槿表明這是壹個清秋，壹棵榆樹錢早已隨風而逝。所以，盡管庭院裏綠意宜人，可惜鼎盛時期已過，殘存的芙蓉花難免會造成美人雕零的感覺，寂靜的意義不言而喻。
“夕陽下無人臥牛背，引西寒鴉成雙歸”。寂靜被牛蹄聲打破，詩人把鏡頭切換到院子外面。
夕陽西下，暮色蒼茫，老牛緩緩歸來。這壹幕早在《詩經》裏就唱過:“黃昏了，牛羊下來了”。
但詩人並沒有重復前人的詩歌，而是捕捉到了壹個全新的藝術形象:老牛自行歸來，牛背不是吹短笛的牛郎，而是站立的西部寒鴉。西方寒鴉容易驚飛，卻在這種安靜的氛圍中無憂無慮，站在牛背上。西部寒鴉的靜止依附於壹頭牛的運動，而牛的運動包含了西部寒鴉的靜止。大小和動作形成對比，形成壹幅新穎的畫面。
宋詩力求創新，在此可見壹斑。“沒人躺著”這個詞是多余的嗎？為什麽不直接說“夕陽西下，西方寒鴉仰面站立？”這就是這首詩的魅力所在。
《沒有人躺著》是壹支筆，引發讀者疑問:那麽牛背上是什麽？於是導致“把西方寒鴉成雙成對帶回來”，形象現在融入了自己的感情。牛馱著西部寒鴉體現了田園生活的寧靜祥和，但作者用“夕陽”和“西部寒鴉”來突出氣氛，給寧靜增添了壹絲閑適。
二是形象更加細膩生動。如果“帶”和“排梁”互相配合，牛就安心了，牛和烏鴉自然也就無猜了，好看了。
如果沒有這個挫折，那就太直了，缺乏韻腳。牛馱鳥的景象，也有接近張順民時代的詩人描寫過。
如蘇邁的壹句話:“樹葉隨流水去了哪裏？牛帶西寒鴉到別村(見《東坡題記·麥石》壹書)，何柱《水負鳥怒》(清胡遺作集，卷五，快哉亭黃昏)。張順民的詩顯然更有藝術性。
。看似寫得輕描淡寫，卻形神兼備，形神兼備。
安靜是這首小詩的基調。前兩句選擇綠水、田野、竹子、樹籬、榆樹、芙蓉花等靜物來寫靜態。
後兩句是不同的手法，以動寫靜。牛蹄受好評，行走緩慢，有噪音，有動力，但不破壞環境的和諧統壹。玄機在於動作緩慢，音調單壹。
這顯然和王維的山水詩如《山居秋色》、《鳥聲溪》壹樣，更多的是以動寫靜。這首詩通過對生活的細致觀察，用優雅自然的語言勾勒出壹個新穎的意象，用壹點點憂傷表達了詩人閑適寧靜的心境，構成了和諧的意境，給人以美的藝術享受。
辛棄疾詩詞賞析清平樂村，屋檐低矮，溪水綠草。在醉酒中，吳銀祥是迷人的，1。誰有白頭發？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
最喜歡的小孩無賴2，躺在溪頭剝蓮花。1.吳音:泛指南方方言。
相愛(讀第壹聲):用來形容南方方言的柔和悅耳，也有調侃的意思。2.流氓:調皮。
引言通過壹個普通農民的描寫，展現了壹幅寧靜祥和的農村生活圖景，也表現了作者的興趣所在。“醉”二。
白居易的古詩詞簡筆畫
白居易的代表作很多，以下可供參考:
大林寺桃花
四月的世界，花兒已經枯萎，古老寺廟裏的桃花剛剛盛開。
我想找壹個能讓我生命垂危的地方，但我不知道它已經被轉移到了這裏。
木江頌
壹輪夕陽漸漸沈入河中，半江綠半綠。
可憐九月初三夜，露珠如珠月如弓。
傅德顧曹苑告別
長草是如此的茂盛，每年秋冬枯萎的草都要把草的顏色變濃。
野火不能燒盡它，春風的吹拂可以使它復活。
野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭是妳的旅途。
我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
憶江南，江南好
江南好，
風景曾經似曾相識。
日出時，河中紅花勝火，
春天，河水像藍色壹樣綠，
妳能不記得江南嗎？
鉛筆畫春天的詩
1.春天的早晨，我輕松地醒來，周圍到處都是鳥兒的歌唱。
(孟浩然:《春曉》)2。但寸許草得三春暉又有多少情。(孟郊:遊子頌)3。當那些紅色的漿果在春天到來時，在妳的南國枝頭泛起紅暈。(王維:《相思》)4。好雨知道季節，當春天來臨。
(杜甫:《春夜喜雨》。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又重新長高了。(白居易:(送別古草))6。春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹萬粒種子。
(沈李:《對農民的同情》)7。雖然壹個國家被分裂，但山川永存，樹木和青草的春天又回來了。(杜甫:《春望》)8。落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
(龔自珍:(己亥雜史)9。不知是誰剪下了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。(何:《詠柳》)10。春園不能閉，壹枝杏出墻。
(葉少翁:《不值得遊園》)描寫春天的詩是賞春風撫腮，桃柳是贊春之美。春詩在房中吟，為春添幾分詞。
春運催唐杜甫花絮晚，菲菲茄光。白晝漫長，雄鳥遠離春天。前兩句描述了紅色和柳絮。
最後兩句說的是日子越來越長。春天還很遠。widex的鳥在咳嗽，沒有人來來去去。只是柴門。春雪唐涵予在新的壹年裏沒有青春，他驚訝地看到二月初的草芽。雪來不及春，穿樹為飛花寫雪等不及春來，已穿樹裝點初春的景象。
初春的水部外的韓雨田街，雨聲如酥，草色卻是遠遠近近。這是壹年中最美的季節，遠勝於綠柳的晚春。
天街:首都的街道。草看起來很遠；春草開始生長，微微露出壹點嫩芽。遠看像新綠，近看又好像看不見。
絕對的勝利；遠勝於。春遊王松棠崖灣樹春江杏，新夜風。
花園裏充滿了陰影，整夜閃耀在綠色的波浪中:春風整夜。張春江月夜，春潮，海上明月生於潮。
我隨波逐流千裏，江邊無月。河水繞著方甸流，月光像霰壹樣照在花林上。
霜在空中流動，妳飛不起來，但妳看不到汀上的白沙。江面上的天空沒有塵埃，天上有壹輪孤月。
誰第壹次看到河邊的月亮？江悅年初什麽時候拍的照片？人生代代不息，江月只是年年相似。我不知道江月在等誰，但我看到長江在送水。
白雲已去，青楓不知所措。今晚誰去劃船？哪裏懷念明月樓？可憐人徘徊樓上月，應留人補鏡。
玉壺的簾子卷不起來，卻被刷回鐵砧上。此時，我不認識對方，我希望中國逐月照耀妳。
鴻雁在天上飛，魚龍潛在水裏跳。昨夜夢見閑池落花，窮春未歸。
春天河水流走，河塘落月西落。斜月藏海霧，碣石瀟湘路無限。
不知多少人月歸，月搖滿河樹。李商隱的那句“瀘州客雁報春”。
劉昚虛的這句話就像泉水，在他的家鄉四處遊蕩。晚妝留在拜月，春眠更香。
劉淵的那句是春風報梅花，南枝寄壹夜。於的句子是獻給春天的，而瑤徽在春天更加繁盛。
車靈壹句“滄海明月幾時還，江春已是暮年。”。杜牧的夢裏，春色不如秋色，坤的腳都是頭。
* * *曲江遊客的歌春不去，留而醉人。* * *舒夢桃韻慶新年，節號長春。
錢柳無歌無期無期，只有春裝冬裝。顧況說，巫峽黃昏不歸，洞庭湖春水滿，晴空萬裏。
熊嬌的那句聽膩了鳥鳴。醒來後，當春天結束時，他掃走落花。蒙彬說，這兩個在水國的親戚應該探索名單，龍門在三月受到了傷害。
沈彬那句明明月中占了三峽水，李卻偷了雲外十洲春。徐仲雅說，滿山都是雨，草尖都是麝風。
玄妙的壹句話三萬朵荷花三十年春，半輩子沒在院中塵封。劉的那句“春在，萬裏乍起”。
(《送走》)崔中榮說閆亮無情欲睡，兩棲語在此時。(《春怨》)田娥的那句“春去春來，秋來不過是睡了壹覺。
(《閑居》)春雨不高，花開時短時長。(《春詩》)東方烏鴉啼，草示南湖春。
(見《詩體》)許的句子黃昏時雨衣還濕，春帆正開。(《雲溪之友》)廖寧說稻僧春菱蕨，醒酒雪塘魚。
(《把歷史交給空白》)孫光憲的句子初曉春天煮淡菜種花。(《南越詩話》)鄭光燁在紀鐘表的審案是新糊案，白如銀。
試試看，它會永遠持續下去。杜甫那句“陌陌知客意，春末才花開”。
(見《物的組合》)楊凝式的刑期在這裏已經三年了。(《洛陽圖》，又見《文姬》)戚跡的壹句“春日晴妳遊寺，花落門後。”
(見《西清詩話》)桂壹問二答:桂，陶分畫。歲月無處不在，沒有什麽是獨壹無二的。
王績關於春歸的兩個問答，春歸答，春華能長久。妳知道風霜落時的獨秀君嗎？
劍河少府官邸翠青下了壹場小雪，她還在蓬萊和春雪活著，在官員們的周圍開花。我曾被香鸞迷得神魂顛倒，也曾把瑞士草穿進袍裏。
白玉階前無濕，松葉漸幹。粉畫南山嶺郭，楚青半隔雲看。
王建的春日是西五門，俯視官員，西五門。塵起春風，過玉堤。
黃帕蓋的馬鞍是馬，紅羅的是鬥雞。亭臺松枝重於壁，禦柳長於水。
唯有教學坊南青翠，古苔寒陰。王建病初春，春天風天天加大，寒地植物不吹。
老師教姜侍奉殘月，夫人徐清怡侍奉病夫。羨慕別人的強大，祈禱道士的魅力。
人情世故從何人問，躺著看草藥圖。尚流胡佳的十八拍和第六拍很奇怪，春天不長，胡中間沒有花和柳。
天翻地覆，現在卻在南方看北鬥。我的名字和信息都傳不進去，往往年後壹天到晚閉口不言。
對錯取指？言語不如雙手。第十八拍尚流胡佳回老家見親戚，鄉間半草萋萋。
明燭重燃灰，冷泉洗去泥玉。在攜帶毛巾梳子的良好習慣，壹個絲綢樹可以生存和死亡。
進出關山十二年，喪盡在胡劍渠。住在竹灣的平嶺，每逢寒食，都會在江上哭上好幾回，每次遇到風和日麗的日子，都會嘆壹口氣，求助彭。
火了才知道從新節變了，還是和老朋友壹樣。不要聽黃鳥在哭，它早就有自己的花了。
貧窮和疾病應該被治愈。