主要是為普通話提供語言環境,培養幼兒正確說普通話,營造自由寬松的語言交際環境,培養幼兒的語言交際習慣,提高幼兒的語言交際能力;同時,引導和提高孩子聆聽和欣賞兒童文學作品的能力,激發孩子閱讀和寫作的興趣、習慣和能力;為孩子入學後繼續學業做準備。