沒有天賦，凡人無法思考；沒有勇氣，他的筆墨畏縮不前；沒有知識，他無法選擇；沒有實力，他成不了家。(清)葉燮
閱讀名家名作，可以造就雄辯的才華。伏爾泰(法國)
我的生命有限，但我的知識也有限。莊周(戰國)
端正風氣，造就通才。(清)張百熙
與人交往的煩惱是做壹個好老師。孟子(戰國)
生氣健忘，開心健忘，不知老年將至。(春秋)孔丘
用書的智慧，不在書裏，在書外，全靠觀察。培根
讀書則生，不讀書則入棺。
讀書有三種方式，即用心、眼、口。朱熹
知識就是力量。培根
學術天賦，不進則退。(清)左
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(唐)顏真卿
學習如逆水行舟，不進則退。(清)左
不學無術，學壹時無術，不學無術，成功之路。(宋)朱
讀書人讀書，第壹要有誌氣，第二要有見識，第三要有恒心，有抱負。他們不願意俗而博學，就會什麽都懂，不敢自足。如河伯觀海，如井蛙窺天，無識恒常，故無所不能，三者缺壹不可。(清)曾國藩
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。學而不思則罔，思而不學則殆。(春秋)孔丘
讀書可以改變壹個人的骨骼形象。讀書使人頭腦清晰。伏爾泰
書還是藥，好讀書可以治愚人。劉翔
2.把學問當擺設學多了改變命運的名言是假的；完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。培根
聰明人耳朵長，舌頭短。-弗萊格
重復是學習之母。-迪茨根
當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候，不要去睡覺。李·希頓堡
打聽的人只是五分鐘的傻子；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。匿名的
學習的三個條件是:多觀察，多吃苦，多研究。加菲貓
人每天都在學東西，而經常學的東西是發現昨天學的東西是錯的。——B.V
我的努力沒有得到任何其他的好處，反而越來越意識到自己的無知。
笛卡爾
學到很多的秘密是不要壹下子學到很多。-洛克
學習是極其珍貴的東西，從任何來源吸收都不是什麽可恥的事情。-阿布·裏·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。-烏申斯基
閑學並不比閑學好。喬·貝爾斯
有教養的頭腦的第壹個標誌是善於提問。-普列漢諾夫
3.古今中外，有很多讀書改變命運的短小例子。比如中國的陳景潤，原本家境貧寒，在雜貨店當學徒。然而，他並沒有屈服於命運，而是繼續努力自我完善。他晚上自學數學，後來在清華聽。後來，他因為著名的哥德巴赫猜想改變了命運，甚至震驚了世界。還有美國的海倫·凱勒，壹歲半就又盲又聾，但她卻堅持不懈地與命運抗爭。在導師的指導下，她學會了盲文，拼寫單詞，表達自己，學會了說話。20歲時，她被哈佛大學女子學院錄取。如果她沒有好好學習，而是自暴自棄，我相信她只是壹個可憐的殘疾人，卻用自己的毅力創造了“改變命運的知識”。中國首富李嘉誠有句名言，“知識改變命運”。他的財富是119億美元。小傳:65，438+0928出生於廣東潮州，父親是壹名小學校長。
1940年，全家為躲避侵華日軍的壓迫逃往香港。兩年後，父親因病去世。
李嘉誠被迫輟學謀生。1950年，年僅22歲的李嘉誠在筲箕灣創辦長江塑膠廠。
從65438年到0958年，李嘉誠開始投資房地產市場。長江實業1972上市，股票被超額認購65倍。
1979年，長江收購了英國老牌企業哈奇森·惠姆波公司。1984，“長江”買入“香港電燈公司”控股權。
1960年代中期，香港房地產業陷入低谷，李嘉誠大膽投資房地產。1979收購和記黃埔，進入港口運輸行業。到1995+02時，長江實業集團三家上市公司總市值已超過420億美元。2003-2004年，李嘉誠運氣不佳，即使在李嘉誠的臉上，也常常顯得冷若冰霜。
三個多月前，2004年3月11日，湯姆在線(HK 8282)在港交所上市首日跌破發行價。TOM在線的買入價為1.5港元，首日收於1.4港元，下跌6.7%。
買李嘉誠相關股票排長隊空巷的場景真的無法重現嗎？3月16日，李嘉誠旗下另壹家上市公司中聯系統(HK 0757)收報0.630港元，較0.90港元的發行價已縮水30%，數百名散戶和機構投資者遭受重大打擊。年初，和記黃埔將香港固話業務註入中聯系統，中聯系統發行價值39億港元的新股和價值32億港元的可轉債支付收購款項，使李嘉誠旗下企業集團獲利6543.8+03億港元。
這壹舉動引起了巨大的爭議。65438+10月30日，證監會股東權益組、並購重組組成員HKEx董事大衛·韋伯(David Weber)對該交易進行了嚴厲批評，稱其暴露了現行上市規則的漏洞。
超人到底怎麽了？叱咤風雲的李嘉誠壹直是全球華人心目中不可替代的偶像。上世紀60年代，超人進入香港房地產，30年暴利。1996年，李喜成控股的和記黃埔投資英國，成立電訊公司ORANGE並上市，總投資84億港元。
隨後，ORANGE在超人的運作下成為英國第三家手機運營商。後來，和記黃埔決定分拆上市，獲得了4654.38+億港元的特別收益，收回了超過壹半的前期投資。
1999年，以113億港元的成本，將ORANGE超過40%的股份出售給德國電信財團，並與該財團進行股份交換，成功進入德國電信財團，成為單壹持股的第壹大股東。在這筆交易中，李喜成的成本幾乎為零，回報是超過6543.8億港元的現金和大量股權。
最近壹次是2003年底，中國人壽上市，超人六天賺了6543.8+02億。但僅僅幾個月後，關於超人的爭議開始廣泛出現。
從壹個窮小子到“塑膠花之王”，從地產大亨到救市白衣騎士，從“超人”到新經濟的引領者，從管理大師到傳媒高科技的引領者，世界名城李嘉誠下壹步將走向何方？點評:壹個貧窮的少年，用自己的勤奮和智慧，用幾十年的時間完成了幾代人甚至幾十代人的創富神話。在世界不景氣的時候，屢屢出手，賺得盆滿缽滿。資本市場的經典案例也被列入世界管理大師的商業課程。
超人在以6543.8+02億美元的財富成為港澳臺富豪榜首富的同時，也通過濃縮無數人創造夢想的親身經歷，成就了他在中國人心目中的神聖地位。
4.讀書改變不了名人的命運。首先是偷換概念。
從壹開始，反對者就認為知識可以改變命運。雖然後來指出了“知識——人類積累的關於自然和社會的知識和經驗的總和”的定義，但是“變化”和“命運”這兩個概念並沒有得到很好的解釋。
為什麽不做這樣的解釋？不是對方不懂這兩個詞的概念，而是不敢。如果他說出了“變化”的確切定義，也就意味著他所有的論證都是無效的。為了說明“個人知識可以改變個人命運，集體知識可以改變集體命運”的觀點，對方辯手舉了壹些三國的具體事件。
請問諸葛孔明，雖然他受過良好的教育，精通軍事戰略，但他能改變漢朝最終滅亡和三國統壹的命運嗎？這些例子只能說明壹件事:他的知識能夠影響他的命運，成為“父親”而不是“改變”。大家都知道“影響”和“改變”本質上是兩個根本不同的概念。
但感謝其他辯手，這些例子可以成為證明我們“知識改變不了命運”的充分論據。二是邏輯混亂。
另壹位辯手提到“知識在改變人類的生存環境，避免和減少自然災害造成的損失，甚至使許多今天看似不可能的事情成為可能方面，正發揮著越來越重要的作用。”還引用了相關的例子來說明知識的重要性。
比如“科學技術是第壹生產力”“四個W”，但這些和命運有直接關系嗎？邏輯的混亂顯而易見。因為沒有直接聯系，所以其他辯手都不敢在論點中提到“變”和“命”這兩個概念。
他知道，所有的例子只能說明“知識可以影響某些事物的發展”，退壹步說，“知識可以影響命運”，但仍然不能說明“知識可以改變命運”。最後是不壹致。
對方辯手先是提到“隨著科技的飛速發展，只靠意誌和勇氣、靠天吃飯的生存和生產方式在今天已經不適用了”，想從側面推翻我們辯手的論點，說明只有知識才能改變命運，但後來又提到“當然，意誌和勇氣也很重要，它給了我們用知識改變命運的勇氣。”那麽，有意誌和勇氣重要嗎？但我認為這不需要對方辯手來回答。意誌和勇氣對知識的影響不屬於我們討論的話題。討論只能跑題，萬裏。我們說的是知識和命運，不是知識、意誌和勇氣。糾結沒有任何意義。
關於知識和命運，我們的觀點是知識不能改變命運。“知”“變”“命”這些概念，我們辯手已經講得很清楚了，這裏就不贅述了。
我想說的是；影響命運的具體因素確實有很多，比如知識、性格、價值觀、行為品質等。壹個有知識的人，只能說他有更多選擇命運的機會，也就是知識只能在壹定程度上影響命運，而不能改變命運。
有壹個例子:“當壹個人被判無期徒刑，讓他讀完博士，有更多的知識，他的命運是什麽？”或者在監獄裏老死。“當然，對方辯手可以說這個案例比較特殊，也可以舉出很多例子來反駁，但我只想說清楚，知識可以讓他成為醫生，但改變不了他‘終身監禁’的命運。
“知識就是力量”是壹個舉世公認的真理，這說明知識的影響力是巨大的，還有很多例子，對方辯手也引用了。這是不可否認的。但是誰也不能肯定的說“知識就是命運”對吧？對方辯手可能會質疑:妳說了這麽多“知識改變不了命運”，那什麽能改變命運呢？我之前說過，影響命運的因素有很多，知識只是其中之壹。
知識能否改變命運通過上面的討論，相信大家都有了結論。如果真要討論“什麽能改變命運？”那是另壹個爭論的話題。
看對方整個辯論，只討論了我方的壹些例子，談了其他的。我們沒有進壹步論證自己的主題，只是簡單說明了知識的重要性和影響力，得出了知識可以改變命運的結論。但從整個爭論中，我們只能得出知識能影響命運的結論，而不是知識能改變命運。還有壹點要提的是，對方在做結論的時候認為我們“知識改變不了命運”的觀點是偽命題。我很困惑。在對方連辯論的基本常識都不懂的情況下，如何進行辯論？辯論的主題值得討論，而不是哪個主題“真”，哪個主題“假”。
在這裏，我也真心希望對方在學習了辯論的基本知識之後再進行辯論，否則就是被我們牽著鼻子走。最後，我還是堅持知識改變不了命運的觀點。
僅此而已。謝謝妳。
5.讀書改變命運案例羅潤發，男，36歲，紹興人，身體殘疾，靠兩條小板凳行走。初中畢業後，我四處找工作，靠用舊打字機打字為生。1990自學電腦，長時間超負荷工作，導致眼睛疲勞出血，幾乎失明。計算機培訓中心成立於1995。近年來，從2臺電腦8平方米發展到250多臺電腦700平方米，每年培養學生2000多人。至今已培訓學員近兩萬人，贏得各方好評。多次被評為市級教育先進個人，獲得市、區兩級“五好經營戶”、“市青年文明號”等榮譽。當我變得富有時，我從未忘記回報社會，向各種公益事業捐款4萬元。他將654.38+0萬元捐款送到武漢防汛壹線，武漢三鎮深受震撼。
海倫·凱勒是美國殘疾教育家。她在19個月大的時候，因為壹場高燒，雙目失明，雙耳失聰。後來，在導師安·沙利文的努力下，她學會了說話，開始與人交流，學習了文化知識，畢業於哈佛大學。
她死後，因為堅強的意誌和傑出的貢獻，感動了全世界。世界各地的人們都開展了紀念她的活動。
當郭1982從山東農村進入大連港時，他做夢也沒想到，20年後，他會成為大連港北方設備修理廠的副廠長。從未見過火車的郭，通過自學機械維修，成為大連港車務段的火車維修能手，成為全國自學成才標兵。
李嘉誠，男，漢族。1928出生於廣東潮州，父親是小學校長。1940年，全家為躲避侵華日軍的壓迫逃往香港。1942年，父親病逝。為了養活母親和三個弟妹，李嘉誠被迫輟學。
首先，李嘉誠在壹家玩具制造公司做銷售。雖然工作繁忙，但休學的李嘉誠仍然在業余時間去夜校學習和惡補文化。因為他勤奮聰明，不到20歲就在第39屆世界廣告大會上升任新浪招商代理總經理。兩年後，李嘉誠抓住機會，用平時攢下的7000美元成立了自己的塑料廠。他把它命名為“長江塑料廠”。
從65438年到0958年，李嘉誠開始投資房地產市場。憑借其獨到的眼光和精明的發展戰略，“長江”迅速成為香港壹家主要的房地產開發和投資實業公司。“長江實業”1972上市時，股票被超額認購65倍。到20世紀70年代末，他已經在同代大亨中脫穎而出。