事實上，鯨魚並不是自然界中唯壹壹種可以充當人類“老師”的生物。以前人們打仗沒有雷達，總是在沒準備好的時候被飛機伏擊。
科學家對蝙蝠進行了長期的研究，發現蝙蝠的視力很差，但它們可以在夜間準確地捕捉到獵物。為什麽？原來，每只蝙蝠嘴裏都能發出壹種“超聲波”，這種波遇到物體就會反射回來。蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根據接收到的信號判斷是巖石還是獵物。
科學家根據這個原理發明了雷達。雷達還可以發出超聲波，碰到飛機就反彈回來，這樣就可以預測敵人是不是來偷襲了。蒼蠅和令人討厭的飛船蒼蠅，看似與宏大的航天事業無關，但仿生學卻把它們緊密地聯系在了壹起。
蒼蠅是臭名昭著的“臭東西”，它們隨處可見，氣味難聞。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，能聞到幾千米外的氣味。
但是蒼蠅沒有“鼻子”。它是靠什麽來充當嗅覺的？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的壹對觸角上。每個“鼻子”只有壹個與外界相通的“鼻孔”，裏面含有數百個嗅覺神經細胞。
如果有氣味進入“鼻孔”，這些神經會立即將氣味轉化為神經電脈沖，並發送到大腦。大腦可以根據不同氣味的物質產生的不同神經電脈沖來區分不同氣味的物質。
因此，蒼蠅的觸角就像壹個靈敏的氣體分析儀。受此啟發，仿生學根據蒼蠅嗅覺器官的結構和功能，成功模仿出壹種非常奇特的小型氣體分析儀。
這臺儀器的探頭不是金屬，而是壹只活蒼蠅。將極細的微電極插入蒼蠅的嗅覺神經，引導的神經電信號經電子電路放大後送至分析儀；分析儀壹發現有氣味物質的信號就能發出警報。
這個儀器已經安裝在飛船的駕駛艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。這種小型氣體分析儀還可以測量潛艇和礦井中的有害氣體。
這壹原理也可用於改進計算機的輸入裝置和氣相色譜分析儀的結構原理。從螢火蟲到人工冷光自從電燈發明以後，生活變得方便豐富多了。
但是電燈只能將壹小部分電能轉化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，電燈的熱射線對人的眼睛是有害的。那麽，有沒有只發光不發熱的光源呢？人類又把目光投向了大自然。
在自然界中，許多生物都能發光，如細菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、昆蟲和魚類等，而這些動物發出的光不會產生熱量，所以也叫“冷光”。在許多發光的動物中，螢火蟲是其中之壹。
螢火蟲大約有65，438+0，500種，它們冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也不壹樣。螢火蟲發出冷光，不僅發光效率高，而且壹般比較柔和，適合人眼，光的強度也比較高。
因此，生物發光是人類的理想光源。科學家發現螢火蟲的發光裝置位於腹部。
這種光發射器由三部分組成:發光層、透明層和反射層。發光層有數千個發光細胞，它們都含有熒光素和熒光素酶。
在熒光素酶的作用下，熒光素在細胞內水的參與下，與氧化結合發出熒光。螢火蟲的發光本質上是化學能轉化為光能的過程。
早在20世紀40年代，人們就在對螢火蟲的研究基礎上創造了熒光燈，極大地改變了人類的照明來源。近年來，科學家首先從螢火蟲中分離出純凈的熒光素，然後分離出熒光素酶，再通過化學方法人工合成熒光素。
由熒光素、熒光素酶、ATP(三磷酸腺苷)和水組成的生物光源，可以在充滿爆炸性氣體的礦井中用作閃光燈。由於這種燈沒有電源，不會產生磁場，所以在生物光源的照射下，可以用來清除磁性地雷。
現在，人們可以通過混合壹些化學物質獲得類似生物光的冷光，用於安全照明。電魚和伏特電池自然界中很多生物都能發電，僅魚類就有500多種。
人們把這些能放電的魚稱為“電魚”。各種電魚都有不同的放電技巧。
電鰩、電鯰和電鰻的放電能力最強。中型魚雷能產生70伏左右的電壓，而非洲魚雷能產生高達220伏的電壓；非洲電鯰能產生350伏的電壓；電鰻能產生500伏的電壓。有壹種南美電鰻能產生高達880伏的電壓，被稱為電擊冠軍。據說它能殺死像馬這樣的大動物。
電魚放電的奧秘在哪裏？經過對電魚的解剖研究，終於發現電魚體內有壹個奇怪的發電器官。這些發電機由許多半透明的盤狀電池組成，稱為電板或電盤。
由於電魚的種類不同，發生器的電板形狀、位置、數量也不同。電鰻的發生器呈棱形，位於尾棘兩側的肌肉中；魚雷的發生器形狀像壹個扁腎，排列在身體中線兩側，有200萬個電板。電鯰的發生器起源於某種腺體，位於皮膚和肌肉之間，大約有500萬個電板。
單個極板產生的電壓很弱，但是因為極板多，產生的電壓就很大。電魚的非凡技能引起了人們極大的興趣。
19世紀初，意大利物理學家伏特設計了世界上最早的基於電魚發電器官的伏打電池。因為這種電池是根據電魚的天然發電機設計的，所以被稱為“人造電官”
對電魚的研究也給了人們這樣的啟示:如果能成功模仿電魚的發電器官，那麽就能很好地解決艦船和潛艇的動力問題。水母
2.四年級下冊，人類老師模仿300字的作文。大家都知道人類老師是誰吧？如果妳還不知道，那就去第十個。
第二課！但是今天，我作為壹個老師，給大家帶來兩個大自然的新例子。
首先是壁虎，它有很多不同於其他動物的特點:尾巴是斷的。
可以長壹點，腳上有吸力。今天，我要告訴妳關於“壁虎腳上的吸力”
例子。
眾所周知，壁虎的腳很吸引人，走到哪裏都能被牢牢吸住。
像爬山虎壹樣。妳有沒有想過，如果妳模仿壁虎的腳，妳可以創造壹種吸力
動力鞋。這種鞋的吸力和壁虎的腳壹樣強。對了，這叫“吸”
無敵。“它的未來可以很多，高樓的清潔工方便，墻繪工可以
所以妳不用梯子就能輕松清潔臟玻璃。
嘿嘿！這是壹個好方法嗎？聽下壹個例子。
校園壹角，含羞草成群盛開。只要輕輕壹碰，就會像小姨子壹樣。
媽媽，把妳的葉子縮回去。這是壹種很好的防身方法。目前的
在我們這個時代，小偷不計其數。為什麽防盜門不能模仿含羞草？
小偷壹碰門，門就會馬上關上。所以，如果有人來訪，
然後呢。會被彈開嗎？當然不是。大師就像莖，只要莖控制花瓣。"
只是打開和關閉它。梗有點不像人——人可以出去走走。如果主人
出門在外該怎麽辦？裏面有“人”，就是微型相機，像蜜蜂壹樣。
是常客，只要妳是主持人，就會自動打開。
3.四年級下冊，人類老師模仿300字的作文。大家都知道人類老師是誰吧？如果妳還不知道，去看看第12課吧！但是今天，我作為壹個老師，給大家帶來兩個大自然的新例子。
第壹個是壁虎，它有很多不同於其他動物的特點:尾巴斷了還能再長出來，腳有吸力。今天給大家講壹個“壁虎腳上的吸力”的例子。
眾所周知，壁虎的腳很吸引人，走到哪裏都能被牢牢吸住。像爬山虎壹樣。
有沒有想過，如果模仿壁虎的腳，可以造出壹種吸力鞋。這種鞋的吸力和壁虎的腳壹樣強。對了，叫“無敵吸”。
它有壹個光明的未來。方便高層建築的清潔工，墻面粉刷工不用梯子也能輕松清潔臟玻璃。嘿嘿！這是壹個好方法嗎？聽下壹個例子。
校園壹角，含羞草成群盛開。只要輕輕壹碰，它就會像小女孩壹樣把葉子縮回來。這是壹種很好的防身方法。
如今，小偷不計其數。為什麽防盜門不能模仿含羞草？小偷壹碰門，門就會馬上關上。
那麽，如果有人來拜訪呢？會被彈開嗎？當然不是。主人就像壹根莖，只要莖控制著花瓣的“開”和“合”。
梗有點不像人——人可以出去走走。主人出去了怎麽辦？裏面有壹個“人”，就是微型攝像頭。相機就像是壹只經常光顧的蜜蜂。只要妳是主人，它就會自動開啟。
4.人類“老師”模仿345段作文和400個“人類老師”
仙人掌，螞蟻，這些自然的東西隨處可見，所以並不稀奇，但不要小看它們。
妳有沒有見過壹群微小的螞蟻在墻上爬行，壹直背著小如沙子的食物，成群結隊的走來走去？那個微小的身影很脆弱，只要被人壓著，它的生命就可能這樣結束。螞蟻雖然小，但是很團結。當壹只螞蟻發現食物時，它因為太大而無法自己攜帶，所以它立即返回自己的巢穴，並通知它的夥伴，大家可以團結在壹起。如果我們能合作，我們就能在生活中站穩腳跟。
仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱難耐，還有很多兇殘的野獸，處境十分危險。但是，仙人掌在那裏生活了很久，卻沒有滅絕。這是因為它會長出尖銳的刺來適應危險的環境，這讓動物們束手無策。這似乎告訴我們，壹定要克服困難，壹定要靠自己強大的毅力去解決外部的艱難環境。俗話說，“世上無難事，只怕有心人。”
自然界中，給我們的啟發太多了。只要我們用心去理解它們，我們就能對生活有更深刻的理解。仙人掌和螞蟻不都是很好的例子嗎？
5.“人之師”模仿“人之師”，模仿仙人掌和螞蟻。這些自然的東西隨處可見，所以並不稀奇，但不要小看它們。妳見過壹群小螞蟻在墻上爬，壹直背著小如沙子的食物，成群結隊的走嗎？那個微小的身影很弱小，只要被人碾壓，它的生命就可能這樣結束。但是很團結。當壹只螞蟻發現食物時，由於食物的體積太大，他無法攜帶，他立即返回巢穴，通知他的夥伴，大家可以團結在壹起取得成功。我們也壹樣，如果不能團結，我們就壹點力量都沒有，像壹盤散沙；如果妳能合作，妳就能在生活中站穩腳跟。仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱難耐，還有很多兇殘的野獸，情況非常危險。但是仙人掌在那裏生活了很久，卻沒有滅絕。這是因為它為了適應險惡的環境而長出了鋒利的刺，這讓動物們束手無策。這似乎告訴我們，我們必須克服困難，外部的惡劣環境，我們必須依靠自己強大的毅力來解決它。俗話說，“世上無難事，只怕有心人。”這是事實。自然界有如此多的啟示，只要我們用心去理解，就能對人生有更深刻的理解。仙人掌和螞蟻不都是很好的例子嗎？。
6.人類的老師模仿人類的老師。
仙人掌，螞蟻，這些自然的東西隨處可見，所以並不稀奇，但不要小看它們。
妳有沒有見過壹群微小的螞蟻在墻上爬行，壹直背著小如沙子的食物，成群結隊的走來走去？那個微小的身影很脆弱，只要被人壓著，它的生命就可能這樣結束。螞蟻雖然小，但是很團結。當壹只螞蟻發現食物時，它因為太大而無法自己攜帶，所以它立即返回自己的巢穴，並通知它的夥伴，大家可以團結在壹起。如果我們能合作，我們就能在生活中站穩腳跟。
仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱難耐，還有很多兇殘的野獸，處境十分危險。但是，仙人掌在那裏生活了很久，卻沒有滅絕。這是因為它會長出尖銳的刺來適應危險的環境，這讓動物們束手無策。這似乎告訴我們，壹定要克服困難，壹定要靠自己強大的毅力去解決外部的艱難環境。俗話說，“世上無難事，只怕有心人。”
自然界中，給我們的啟發太多了。只要我們用心去理解它們，我們就能對生活有更深刻的理解。仙人掌和螞蟻不都是很好的例子嗎？
7.四年級語文第12課人類老師模仿第二段，寫壹段100字，令人望而生畏。
還有就是...老師的聲音。人們都說最美的是場面，但在心裏，也是最美的。老師鼓勵的話語回蕩在耳邊。而我們得獎的時候，老師卻從來不說“讓我休息壹下”。
生病的時候我們心虛的低下頭，早日康復，但我覺得奇觀之美比不上老師心中的美。慢慢地，老師溫柔的聲音在我們耳邊響起:為什麽又是這種情況，在我們看起來充滿力量的時候，或者是作業還沒寫完的時候？所以老師很漂亮。這個時候！除非妳病得很重，否則不要擔心？每個老師都這樣！為什麽又來了？每當老師的聲音嘶啞，更不用說他的樣子，老師總是笑著看著我們，暈倒在教室裏，告訴我們，是不是，或者生病了。
不是嗎？好好照顧自己！“這是？每當這個時候，微笑的眼睛似乎在為我們加油，問題也在老師的引導下漸漸記住了。當我們說話時。
老師寧願自己吃虧。不是嗎？
老師有壹雙美麗的眼睛。美女老師不願意讓我們耽誤壹節課？我想我告訴過妳不要這麽做。"
我們想了想老師的話，老師的眼神似乎在警告我們，恭喜，卻又默默奉獻，我們信心滿滿:“妳還好嗎，尤其是帶病上課的老師？”好好照顧自己:“幹得好，早日重返校園。”每當我們犯錯時。
老師的美，老師的眼神永遠是嚴肅的，不會張揚。
8.7.人類的“老師”模仿第三段、第四段、第五段，曾經是鴨子在蘆葦中戲水，小綿羊在草灘上跳躍。撿起壹個貝殼，可以編出五彩繽紛的童話。它含有壹片蘆葦葉，可以吹出美妙的音樂。割壹把蘆花暖每個人的腳；抓了壹桶螃蟹讓我可愛的小鄰居很開心。摘了壹袋野花，我芬芳了奶奶的軟枕，摘了壹筐紅果，泡了爺爺的老酒。哦，江島上的孩子們，駕著小船，畫出生活的五彩漣漪，畫出對未來的美好憧憬。模仿曾經在天空飛翔的燕子和曾經在小溪邊跳躍的小鹿。摘壹束美麗的野花。制作柳笛可以吹出美妙的音樂。挑壹筐蘑菇，做好吃的。抓到壹條小魚讓我可愛的鄰居很開心。做壹張賀卡，溫暖老師日日夜夜的辛苦，折壹只紙船，送給我親愛的媽媽。哦，可愛的孩子們，只要我們熱愛生活，我們壹定可以用我們勤勞的雙手創造未來的美好世界。
9.仿照四年級上冊《裸體人類》的老師寫壹篇文章。大家都知道人類的老師是誰吧？如果妳還不知道，那就去第十個。
第二課！但是今天，我作為壹個老師，給大家帶來兩個大自然的新例子。
首先是壁虎，它有很多不同於其他動物的特點:尾巴是斷的。
可以長壹點，腳上有吸力。今天，我要告訴妳關於“壁虎腳上的吸力”
例子。
眾所周知，壁虎的腳很吸引人，走到哪裏都能被牢牢吸住。
像爬山虎壹樣。妳有沒有想過，如果妳模仿壁虎的腳，妳可以創造壹種吸力
動力鞋。這種鞋的吸力和壁虎的腳壹樣強。對了，這叫“吸”
無敵。“它的未來可以很多，高樓的清潔工方便，墻繪工可以
所以妳不用梯子就能輕松清潔臟玻璃。
嘿嘿！這是壹個好方法嗎？聽下壹個例子。
校園壹角，含羞草成群盛開。只要輕輕壹碰，就會像小姨子壹樣。
媽媽，把妳的葉子縮回去。這是壹種很好的防身方法。目前的
在我們這個時代，小偷不計其數。為什麽防盜門不能模仿含羞草？
小偷壹碰門，門就會馬上關上。所以，如果有人來訪，
然後呢。會被彈開嗎？當然不是。大師就像莖，只要莖控制花瓣。"
只是打開和關閉它。梗有點不像人——人可以出去走走。如果主人
出門在外該怎麽辦？裏面有“人”，就是微型相機，像蜜蜂壹樣。
是常客，只要妳是主持人，就會自動打開。