比較閱讀是對兩篇或多篇內容和形式相關的文章進行比較分析，在相似中求異，在不同中求同，加深理解的壹種閱讀方法。在閱讀的過程中，不斷地對相關內容進行比較、對照和鑒別，不僅可以開闊視野，活躍思維，使理解更加充分和深刻，還可以看到差異，把握特點，提高鑒賞能力。
比較閱讀可以提高學生的思維遷移能力，提高學生對語文知識的系統化、規律化水平，提高學生的閱讀速度，對以後在課外閱讀中如何快速處理很多復雜的信息很有幫助。隨著中考改革的深入，以比較閱讀形式考察考生分析理解能力的題型越來越多。
在新課程強調創造性人才培養的今天，重視比較閱讀考試有很好的指導作用。【試題回放】(浙江省金華市2003年試題)三。文言文閱讀(***22分。
第20題和21題3分，其他題4分)閱讀以下段落，完成第20-25題。〔壹〕晏子立楚。
楚人把簡稱為，把引申為，因為小門在城門的邊上。晏子不肯進去，說:“讓狗國從狗門進去。
此臣使楚，我不該從此門入。“諾多是從大門口進來的。
當他遇到楚王時，楚王說:“這裏沒有人嗎？讓孩子成為大使。”晏子對他說:“齊的臉有三百米長，陰雲密布，汗如雨下，與他並肩而立。為什麽沒有人？國王說:“但什麽是特使？"晏子對他說:"齊明使每個人都有自己的主人，他的聖人使有德的主人，無德的使無德的主人，而嬰兒是最無德的，所以他使楚。"
〔B〕高①於晏子，晏子壹壹。左右諫曰:“二三年來，主公從未以爵位革職。意義何在？”晏子說，“壹個又窮又醜的人可以在四維之後變直。
這個孩子給我打工三年了，我從來沒有嫉妒過我，所以我也是壹個壹個的。註:(1)官:以前叫官。
(2)為主人服務:為晏子服務。⑶醜:窄而淺。
(4)維度:維護。延伸協助。
⑸:正確。20.下面這句話加的壹個字不正確:21。後句加的“師”字，與“命人各有主”中的“師”字意思相同。()a .晏子使楚b .使狗國從狗門入國c .使子使d .使壞人使壞人22。用現代漢語翻譯下面兩句文言文。
(1)但什麽是特使？(2)這個兒子為我工作了三年，從來沒有嫉妒過我，所以也是壹個壹個的。23.[A]為什麽楚王說“人去樓空？”？讓孩子成為大使"？[B]為什麽文中的“左右”壹詞認為仰望他人是不正義的？24.為什麽晏子說他是壹個“害群之馬”？[B]為什麽文彥子說自己是“窮人”？25.來自[A] [B]的晏子是壹個什麽樣的人？【比較閱讀法】比較閱讀的基本方法是“異中求同，同中求異”。
異中求同，是指通過比較閱讀，鑒別、篩選、提煉，找出兩種文本的相似之處，揭示壹般規律；同中求異，就是從現象入手，對材料進行分析解剖，找出各自表達的內容，找出各自的性格，揭示各自的性格特征。考生可以在比較閱讀中激發思維的創造性。
比較閱讀是壹個相當復雜的積極思考過程。學生可以分三步考:1。仔細閱讀段落，從整體上把握段落的主要內容。先瀏覽全文，明確時間、地點、人物、事件和作者的觀點。
然後排除不需要翻譯的人名、地名、官員名，分析其關系，以便更準確地理解。2.認真分析題目要求和比較內容，反復閱讀相關課文，逐項進行“求同存異”或“同中求異”。
比較的時候要根據段落、話題、作家作品來分析。比如在回答詞義、句意、用法時，要從相關的句子分析和試題的考查點入手，找到答案的切入點。
同時要註意段落出處、註釋、備選答案之間的相關性，尋找突破口。這樣可以讓事情變得簡單，事半功倍。
3、聯系全文，整體分析，根據題目要求，用準確的語言表達比較閱讀的結果。回答問題時盡量用原句。
並註重知識的傳遞、拓展和創新。【解題思路】第20題和21題是積累題，考查平時積累的文言文知識，理解文言文內容詞的意思。
解釋文言文中的實詞，必須考慮古今詞義的不同和詞的多義性，聯系上下句來理解。這兩個問題都是選擇題，妳要先學會用排除法排除不合格的選項。
第22題是翻譯題。文言文的翻譯應遵循三個原則:“信”(忠實於原文的內容和每壹句的意思)、“達”(譯出的現代文應意義明確、語言通順、語氣不失真)和“雅”(準確地用簡潔、優美、有文采的現代文表達原文的內容、形式和風格)。
翻譯方法有①“留”(保留專有名詞、國名、年號、人名、物名、地名、稱謂等。而不要翻譯)、②“補”(把應該補的省略成分補上)、③“刪”(把沒有翻譯的詞刪掉)、④“變”(把古代的詞換成現代的)、④“調”。第23題和第24題是閱讀理解題，考查對文章中重點句子和關鍵詞的理解。
要理解壹篇文章中壹個詞或壹個句子的意思，必須緊扣全文主題，弄清作者的寫作意圖，明確說話人的語境和說話目的。比如問題23 [A]楚王說話的語境是:他讓晏子從小門進入羞辱晏子的計劃失敗後，對面前矮個子的晏子說的。
如果聯系當時楚國強齊國弱小的背景，回答問題的準確率就高了。可以用原文。
2.中考語文最容易考哪些古文？2018.2009年中考文言文課，課文作者是1。七倍，五個孩子的興趣是2倍，七倍，10。《論語》十回。三遍，二十五遍，四遍，七遍，二十五遍，五遍，五遍，五遍，五遍，五遍，20口技7七下25誇父日報8上21桃花源記陶淵明的課目9上22陋室劉明玉溪的課目10上22胡艾蓮說周敦頤的課目11上26三峽李道元的課目66
3.中考語文和文言文有哪些* * * 16必讀文章，分為四層:
(1)考試首選:4篇:《我要的魚》、《承天寺夜遊》、《送馬晟東陽序》、《論語》；
(2)水平考查:《嶽陽樓記》、《醉翁亭記》、《生於憂患死於安樂》、《桃花源記》、《榜樣》5篇；
(3)三級考試:2篇《陋室銘》《胡艾蓮理論》；
(4)考試不要選層:5篇:、辯、小石塘紀、三峽、鄒忌諷刺納諫、齊王。近六年河北中考考的文言文:2000年教師榜，2001，2002年陋室明，2003年辯，2004年吳劉先生傳，2005年三峽。
4.近幾年中考語文常考的古詩江，北宋《密州獵》(蘇軾)講少年狂，左右逢源。金帽貂裘，千騎卷平崗。為了報答全城人民追隨我慷慨的狩獵提議，我將像孫權壹樣親自射殺這只老虎。酒喝了胸口還開著，太陽穴微微結霜，有什麽壞處！什麽時候皇帝會派人下來，像漢文帝派馮唐上雲赦免尚維？我會讓我的力量像滿月壹樣飽滿，像滿月壹樣飽滿，向著西北，射向西夏軍的隊伍。
武陵春(李清照南宋)已盡香花盡，夜梳頭倦。物是人非萬物，淚先流。據說雙溪泉還是不錯的，也打算做獨木舟。恐怕船承載不了多少心事。
破陣》給了陳同福強詞送來(南宋辛棄疾)。當他喝醉的時候，他看著劍，夢見吹號角。八百裏分下主火，五十弦翻塞外，兵臨戰場秋。馬跑得像馬德祿，弓箭飛得像打雷。皇帝完成收復國家失地的大業，取得壹代又壹代的好名聲，這是壹個好主意。但是唉！白發長出來了！
5.河南中考閱讀文言文04河南中考語文5。閱讀下面的古詩，完成17-21的問題。
(12分)閱讀下面的文言文，完成17-20題。(8分)三峽○1距離三峽700裏，兩邊都是山，沒有縫隙；巖石層層疊疊，天空被太陽遮住了。自亭，子夜無夕陽。
○2至於下水香菱，是沿後擋的。或者國王下令緊急通告，有時去白帝城，黃昏去江陵。在此期間，他旅行了200英裏，盡管他沒有帶病。
○3春夏兩季，綠池洶湧，倒影清晰。有許多奇柏、懸泉、瀑布，在其間飛舞。
榮慶君茂，很好玩。○4每逢艷陽天，霜降當空，林中寒悲，常有高猿嘯，引悲，空谷蔓延，悲轉悠悠。
於是漁父唱道:“巴東三峽巫峽長，猿猴含淚唱三遍！”！"17.下面的句子加了意思相同的詞:()(2分)常有高猿吹口哨，是壹種惆悵或王急宣A.B .是壹種緬懷求古人之心的作文，或兩者的區別是有時皇帝發白帝，死於江陵，哀慟良久，c .，人，妻夷人到此絕境，(2分)榮慶君茂，很好玩。
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(4分)左移蘭關給侄孫項韓愈看壹封信在天上打，晚上把潮州路貶為八千。欲為聖人消災，願衰惜老。
秦嶺的故鄉在哪裏？雪擋住了藍馬。知道妳遠道而來，應該是有意為之，好讓我在河邊收屍骨。
(1)第壹句和第二句中“早戲晚貶”與“九天”“八千路”形成鮮明對比，讓我們深深感受到詩人命運的戲劇性變化。它包含了怎樣的思想感情？(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
請分析壹下這個。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2006年10月12日，蘇軾元豐夜遊承天寺。晚上，他脫了衣服想睡覺。他在月光下走進房子，高高興興地出發了。沒事找樂子的去承天寺找張懷民。
人們沒有睡覺，我們壹起在院子裏散步。月光下滿院碧水，清澈如碧水，水中水藻，荇菜，原來是竹柏的影子。
哪個夜晚沒有月光？哪個地方沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們這麽自由的人。20.解釋下列句子中添加單詞的意思。
⑴脫衣服想睡覺:⑴走中庭:21。用現代漢語寫出下列句子的意思，註意所加的詞。月光下滿院碧水，清澈如碧水，水中水藻，荇菜，原來是竹柏的影子。
22.全文沒有直接的友情，但字裏行間可以看出。請找出能表達蘇軾和張懷民友誼的句子(寫兩句)，並以其中壹句為例，說明妳選擇它的原因。
能體現友情的句子:理由:23。下劃線的句子是全文的點睛之筆。請參考以下背景材料，解釋作者為什麽稱自己為“閑人”，反映了作者當時的心態。背景材料:蘇軾才華橫溢，有濟世之誌，主張變法。但他對王安石變法的激進持有不同意見，後來被貶為黃州青年團訓練副公使，實際上就像是流放。
《承天寺夜遊》寫於此時。閱讀下面的詩，完成問題24-25。
酬樂天揚州，初會見劉禹錫巴山楚水之荒涼之地，二十三年自暴自棄。回來是人，我和柯藍人壹樣，只會吹笛子，空自惆悵。
在船的壹邊，千帆競賽；病樹之首，萬年沐逢春。今天，聽妳唱壹首歌，喝壹杯酒，振作起來。
24.《懷古·空吟吹笛賦·鄉愁似爛》中分別用來表達詩人思想感情的兩個典故是什麽？25.“沈舟側，千帆過，病樹引萬木春”壹直為人們所欣賞。這兩首詩怎麽理解？2003年河南省中考語文試卷閱讀以下文言文短文，完成20-23題。(8分)除此之外，我老婆的見識也不算遠大，但算什麽呢？當它來的時候，我看到了南方的高度，山中的宋和華，水中的黃河的大小和深度，人裏的歐陽公，但我仍然認為我沒有看到秋。
所以，我希望看到先賢的光輝，聽到壹句話就堅強起來，然後就能盡我所能，無怨無悔地看世界。我太小了，學不了公務。
說起來，不是妳從桶裏得到什麽，而是妳偶然得到的不是妳喜歡的。然而幸運的是，他被賦予了被選舉權，這樣在優行的幾年裏，他將對自己的寫作有所裨益，並學會成為壹名政治家。
秋狗以為可以教，羞辱之，幸甚。20.下列句子中有壹個意思相同的詞是(2分)21。翻譯下面的句子。
(2分)秋狗以為可以教訓，羞辱了他，但他是幸運的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 22.作者(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2分)24。讀下面的古詩，按要求答題。(4分)破山寺後面的壹個佛教靜修處，往往是在清晨修建的。
6.2009年中考文言文範圍將要求中考文言文
馬碩1
2、壹個模型
3.曹劌辯論。
4.嶽陽樓
5.醉翁亭
6.三峽
7、小石塘。
8.還記得承天寺夜遊嗎
9.桃花源
10，陋室銘
11，胡艾蓮說
12，鄒忌諷刺王琦不才。
13，送東陽馬
14，我要魚。
15，十論語
16，生於憂患，死於安樂。
17，龔宇宜山
18，腹語
19和朱的書
7.結合歷年中考題，幫我分析壹下今年語文中考古文閱讀什麽是公失，魚，我要什麽，生於憂患，死於安樂，多幫幫忙。對迷失方向的人沒有幫助，莊子和惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核船故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(離三峽700華裏)，謝謝妳的來信，並記住承天寺。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要，生於憂患，死於安樂，得道之助，迷途之人無濟於事，莊子與惠子遊於濠梁，惠子遇梁，桃花源記，陋室銘，荷花情人的故事，核舟故事，大道之旅，王躍，，石腐者，三峽(來自三峽700裏)，感謝來信，並記承天宮。我要我所要的，生於憂患，死於安樂，得了多少幫助，失了多少幫助，莊子和惠子遊於濠梁，惠子在梁相遇，桃花源記，鐫刻於陋室，荷花情人的故事，核舟的故事，大道之行，望嶽，李世豪，三峽。
8.以前的中考，寫中國古詩和文言文的名字是可以的。今天是2008年北京奧運會倒計時的第49天。請借用壹句中國古詩來表達妳對中國奧運健兒的鼓勵:江面上悠然飄著壹片白帆。
(岑參《》)⑤《出師表》中有兩句話；論語>落花又逢君，沸騰著詩人滿腔報國之血；範仲淹《後樂天下》滿天下，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。⑤天街細雨酥；“談戀愛不是沒心沒肺，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
4.李白在《送別杜濟門》中描寫夜晚和黃昏江上美景的詩句是。(4)寫悲歡離合、重陽節、中秋節的詩很多。請寫壹首對應的詩，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。"(使用"
(3)北京奧運會即將舉行。我們可以引用《論語》中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”:“思而不學則危，用擬人使落花有情，可見其無私奉獻。2.(浙江省金華市)根據上下文，完成古詩詞名句進校園；周敦頤的《出淤泥而不染》。"
(2)月圓或月滿，請連續寫兩句話(課內外都要):。(襄樊市)(1)采菊東籬下，(1)“與諸葛季良中“賞不得不均，罰不得不均”的意思是壹致的。
九個。(長沙)(1)孔子說，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)七。(黃岡市)1。山重水復疑無路。
2.,_____________, 。⑥能像滿月壹樣握住雕弓(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(6)站在河邊，微風習習，寄托了作者以天下為己任的遠大誌向；龔自珍《談戀愛》不是壹件沒心沒肺的事，她會覺得近在咫尺。8月8日，第29屆奧運會將在北京開幕。請引用《論語》中的“，”來表達我們對來自世界各地的客人的歡迎。
(5)殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅信，正如陶淵明所描述的，“土地平坦開闊，有良田，有美麗的池塘，有桑樹，有竹子。雞犬相聞的美好家園，壹定會在美麗的天府之國重現。
同ＴＥＮＵＴＯ(恩施①杜甫《望嶽》詩用孔子的名言“登泰山而使天下小”如下:②李後主說“多少愁，恰似壹江春水向東流”。也是關於悲傷的，但是李清照把它放在船上，她這樣寫。
Xi。(廣東省汕頭市)(1)孔子說:“歲之_ _ _ _ _ _ _ _ _寒。”(《論語？子涵”)(2)直到退潮時堤岸變寬，_ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，舊的壹年融化在清新中。(五灣《北堡山下壹泊》)(3)不要滿足於眼前的成績，而要放眼未來，要有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的豪情，去實現自己的遠大理想。
(用杜甫的詩填空)(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。獨自徘徊的小花園芳香小徑。
(2分)(5)完成文天祥《過丁洋》的聽寫。(4分)壹旦遇到努力，身邊的明星很少。
____________,____________。____________,____________。
12.(河北省)①過去的都過去了，要看現在。2，月滿陰晴不定，這件事很難完成。
(3)最大的好處是春天。(4)岸上百步，無雜樹，五彩繽紛。
⑤入則無法家，國則亡矣。十三、(湖北省鹹寧市)按要求聽寫。
(4分)①、山的顏色既是又不是的地方。②人家在什麽，
(3)蘇軾《浣溪沙》中不傷白發，不慨嘆衰老的詩句是。(4)文以壹句“全皆無，水在微明間流”(《遙望江南》)，生動地傳達了對遠方親人的思念，唐代詩人李商隱在《雨夜給北方友人的筆記》中也寫下了類似意境的壹句話。
十四、(溫州)古詩詞名句默寫。(8分)(1)苔痕上臺階為綠色。
(2)打架需要勇氣。，而後衰，三而竭。
(3)過河依舊唱* * *花。(4)采菊東籬下。
(5)田家閑月少。(6)生前身後贏得功名(7)5月，汶川遭受8級地震襲擊，家園瞬間被毀，生活滿目瘡痍。
面對危機，英雄的中國人民團結壹致抗震救災。災區人民在絕望中又看到了希望之光，就像陸遊在《遊山西村》裏說的那樣。
十五、(北京市門頭溝區)8。大漠孤直，_ _ _ _ _ _ _ _ _。9.上面舞臺上的苔蘚痕跡是綠色的。
10.幾只早期的鶯爭暖樹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。11.“揚州第壹宴賞樂天”這首詩，表現了詩人對官員興衰、世事變遷的豁達態度，揭示了新事物必將取代舊事物。
參考答案:1。(1)笑笑有書生；(2)先天下之憂而憂，使天下之樂；(3)有朋自遠方來，不亦樂乎；(4)吹開萬株梨樹的花瓣壹條家信千金化春泥護花(65438+每格0分，如有錯別字、其他字、添字、漏字，本格不得分。***8分)二。①馬鐵冰川來夢，②先天下之憂，③化作春泥，多護花，④清漣無惡，③白露為霜，②必有我師，③迷了路的人將無可奈何，④悠然見南山，⑥草色遠，卻無，⑥西北射天狼，⑧源頭射活水，⑧例:天下興亡匹夫有責。
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。商人和女人不懂得恨亡國，卻依然唱著花過河。
安得有數以千萬計的建築，這讓世界上所有的窮人都很開心！(每空壹格為1分，有增詞、漏詞或拼錯詞者不得分)四、空格。(1)悠然見南山(1分)(2)歷經三個月的戰火(1分)(3)直到低潮時的堤岸變寬(1分)(4)希望人長久。千裏* * *單鵑(2分)有錯別字、錯別字、增刪，句子不得分)5。(1)白露為霜(2)，天為鄰(3)。