古詩詞的閱讀，為我們註入了中國文化源頭的淡水，為我們的生活增添了精神活力。從小正視和閱讀古詩詞，是弘揚傳統文化，振興中華民族的壹大功業。
我們將義無反顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們的校園裏開花結果。活動到此結束。謝謝妳。
請聽老師安排，離開。3【結論】男:中國文化博大精深，女:百年中國經典。
m:現在我們正與經典為伍！與詩共舞！女:現在我們在經典文化的熏陶中快樂成長。今天讀聖賢書，明天妳就會成為棟梁。
讓經典伴隨我們成長，我們必將成為氣質高雅、胸懷寬廣、智慧高遠的傑出人才。“誦讀中國經典之美，傳承中國古代文明”經典誦讀大賽到此結束。謝謝妳。
2.讀古詩寫串詞《望月十五夜》
王建
白樹在中庭歡呼，
冷露無聲濕桂花。
今晚，月亮充滿了希望，
我想知道秋思屬於誰。
憂郁的秋思
張繼
看洛陽城的秋風，
作家的書充滿了意義。
我不能匆忙地談論它。
行人來了，又開了。
――
秋風吟
——劉禹錫
秋風在哪裏？
肖驍送來了鵝。
朝來如舒婷，
孤客先聞。
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無盡的渴望
納蘭性德
壹次在山上的騎行，壹次在水上的騎行，還有壹次去關羽的旅行，晚上有成千上萬的燈光。風壹變，雪壹變，破鄉夢不成，園中無此聲。
天津沙秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水，老路瘦馬。夕陽西下，腸斷人在天涯。
人們每天都想家。
薛道衡
離春天只有七天了，
我已經離家兩年了。
人們回到雁後，
但是回家的想法是在春花開放之前
在中國五千年的歷史中，
古詩詞就像壹顆璀璨的明珠。
閃耀在文藝的星空
它就像壹種千年不散的芬芳。
文藝長廊上，繚繞著。
我們的古詩，
多樣性
豐富的內容
尤其是愛國詩。
像春雷的聲音
震撼了我們的心。
另壹個例子是問號
啟發我們思考和探索。
這是我們千年的絕唱。
歌唱永恒的未來。
請欣賞《入酒》(大漠敦煌)這首詩
李白的歌《進酒》
傾訴壹片童真情懷
為國家服務
壹直在大家心裏。
最大的理想
即使個人不幸受挫。
不要放棄妳的夢想。
請欣賞《赤壁懷古》(十面埋伏)這首詩
國家的興衰
攝影師甘加索·蘭巴布
當鼓聲響起。
當祖國面臨危險時，
我們需要站起來。
請欣賞《滿江紅》這首詩(與滿江紅)
謙遜與詩意(結合)
詩歌可以豐富我們。
詩歌能使我們明智。
讓我們每個人走進古詩詞散文的天堂。
中國古詩頌
喚起愛國情感
讓我們的校園充滿活力-
讓我們的心沐浴在書中-
。
3.關於詩歌的主機詞至少要0.27元才能開壹個圖書館會員，查看完整內容>原出版商:陳欣易如520 B:在中國五千年的歷史中，唐詩是最璀璨的明珠。答:今天，我們歡聚壹堂，享受詩歌帶給我們的快樂；乙:今天，我們相聚在這裏，壹起走進詩畫。
答:今天，我們聚集在這裏，打開妳的心扉，釋放妳的* * *；乙:今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩的海洋，讓快樂響徹雲霄。答:接下來，二年級壹班給大家帶來古詩詞對聯(壹起唱《春曉》和《憶江南》)。白居易好在江南，風景曾經似曾相識。
(齊)日出時，河水比火更紅，春天時，河水像藍壹樣綠。怎樣才能叫人不懷念江南？b:《敕勒川》，陰山下。
天如穹蒼，籠蓋四野。天空是灰色的，狂野的。
風吹草動見牛羊。(壹起讀)B:《江南春》杜牧(壹起讀)千裏緹縈綠紅，還有水村郭珊酒旗風。
南朝留下了480多座古老的寺廟，無數的塔籠罩在風雨中。答:樂遊園風景名勝區，李商隱(壹起讀)，心中有暮影，我在樂遊園的墳塋中驅車前行。
夕陽，無限美，只近黃昏。乙:湖上喝楚清，下雨了。蘇軾(壹起讀)水明艷陽，山空陰雨。
如果說西湖比死去的美女還要多的話，C+是那麽的合適。答:望廬山瀑布，李白(共讀)，日照香爐出紫煙，遠望千川懸瀑。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。b:瓜州王安石登船(全讀在壹起)，瓜州是京口門口的水房，中山只隔幾座山。
溫柔的春風又吹綠了，可是，天上的月亮，妳什麽時候能帶我回家？答:蘇軾《惠崇江邊晚景》(合讀)，竹外桃花三兩，是江邊暖鴨先知。藜蒿(lóuhāo)滿地都是短短的蘆芽，正是河豚想上的時候。
b:壹個遊子對著孟郊(壹起念)。心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？答:背。