幼兒園畢業活動可以讓孩子在離開幼兒園的時候體驗到告別的感覺，感受到師生的感情，記住這美好而難忘的時刻。接下來給大家帶來幼兒園畢業設計方案，希望大家能喜歡。
幼兒園畢業設計計劃1時間:周五
地點:禮堂
主持人:1老師/2孩子。
程序:
1，開場老師的舞蹈——《慶功》(主持人上臺)
2.主任致辭
3.家長代表發言
4、兒童代表發言
5、舞蹈:春之韻(孟壹班)
6、拼音報告
7.舞蹈:壹朵白雲飄過(7班)
8、數學報告
9.舞蹈:大雨滂沱(5班)
10，車身性能:夏季飛行(車身類)
11，電化教育特色報告
12、舞蹈:三峽寶寶(六班)
13，蒙特梭利報告
14，樂舞詩:愛的祈禱
15，美術班畫展
16，畢業詩/畢業歌(畢業班所有孩子)
附在手稿上
開幕舞蹈-慶典(教師舞蹈隊)
小主持人-
(陳)這是童年的搖籃，溫暖舒適。
(胡)這是童年的夢，溫柔而美好。
(陳)這裏的花五顏六色。
(胡)這裏的陽光很刺眼。
這是我們快樂成長的天堂。
(陳)在這片愛的沃土上，幼苗傲然挺立。
(胡)在這愛情的藍天上，花兒開得正歡。
(陳)雖然我們只是壹株幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱裏。
(胡)我們雖然只是壹朵小花，卻在老師身邊快樂地發光。
(陳)今天，我們即將畢業，離開溫暖的幼兒園。
(胡)老師的關心，家長的愛歷歷在目。
(陳)讓我們壹起回顧成長的足跡。
(胡)讓我們壹起分享成長的快樂。
_ _ _年大班(聯合)畢業典禮暨少兒才藝匯報演出-現在開始。
(陳)首先請導演為演出致辭。
(胡)請畢業生家長代表發言。
(陳)請各位畢業生代表為我們暢所欲言。
(胡)沐浴黨的陽光，享受愛情的雨露/我們就像春天裏盛開的花朵/
請欣賞孟壹班的舞蹈《春之韻》。
(老師)在優美的環境和舒適的關懷中，我們的孩子安全、快樂、獨立地成長。在過去的三年裏，他們學會了禮貌和衛生，學會了拼積木，學會了擊球，學會了拼寫和閱讀，學會了數數和計算，學會了許多知識和技能。
可以說，我們幼兒園畢業的孩子，無論藝術素質還是文化素質，尤其是我們的拼音教學，都是由具有壹、二級水平和省級普通話測試員資格的老師來教的。配合符合幼兒年齡特點的科學教學，讓幼兒輕松掌握24個元音、23個聲母、65，438+06個音節的整體，並能快速掃讀和獨立閱讀故事書，聽寫兒歌和故事，壹直受到小學教師的高度贊賞。
接下來，我們的小畢業生將與老師和家長壹起玩壹個現場拼音遊戲。請歡迎-
(陳)楊柳青白鵝潭中遊/壹群年輕的郎在陽光和白雲下隨著微風歌唱/請欣賞七班的詩歌表演――壹朵白雲飄過來。
數學是科學中的女王，包括算術、貨幣、測量、圖形以及時間和空間的使用。它不僅是壹門學科和知識，更是壹種智慧和能力的培養。訓練孩子思維能力最好的方法是數學。接下來，請和我們的孩子壹起玩數學思考遊戲-
聽，打雷了/看，下雨了/
五班的壹群漂亮女孩打著花傘來了...
(老師)為了讓孩子們全面發展，健康成長，針對孩子們的靈活性、協調性、身體敏感性，我園特別聘請了全縣著名的專業形體教師何老師，配備壹流的實訓室，每天對孩子們進行踢腿、叉腿、前橋、後輪軸、虎躍、扭柱等專業基本功訓練，挖掘孩子們內在的藝術素質。
接下來，請欣賞我園班小朋友的報告表演。
(裴)在教育教學中，兒童的思維是具體的、直觀的，而我們要引導兒童去探索的知識和經驗是抽象的、無形的。為了解決這壹矛盾，更好地優化課堂教學，我園以信息技術教育為突破口，為每個班級配備了電視機、DVD播放機、錄音機、幻燈機、錄像機等先進的教學設施。，逐步形成以電化教育為特色的教學模式，先後被認定為“省級現代教育技術實驗幼兒園”、“省級教育信息化實驗幼兒園”、市十大“電化實驗學校”之壹，由教師制成。
(陳)三峽大壩建成，世界紀錄最高。三峽的風景如畫。歡迎參觀三峽/請欣賞六班表演的舞蹈《三峽寶貝》。
(老師)“我聽到了，但後來我忘了。看到就想起來了。我做到了，所以我明白了。”這是意大利著名兒童教育家蒙特梭利教育創始人瑪利亞·蒙臺梭利的壹句名言，也是我們的蒙特梭利教育理念:以孩子為本，以動手操作為導向，以能力為導向，以自我創造為導向，讓孩子在愛的天空下自由獨立發展。接下來，請和我們的孩子壹起走進蒙特梭利教育，走進他們自己的世界。
音樂舞蹈詩歌-愛的祈禱(藝術類繪畫展)
(陳)三年前，我們只會唱壹些簡單的歌。
(胡)三年前，我們只能畫塗鴉。
(陳)三年後的今天，我們還站在這裏。
(胡)可是我們長高了，長大了。
(陳)今天我們就要畢業進入新的學校了。
(胡)在這離別的時刻，讓我們壹起說。
——老師，您辛苦了(鞠躬)
-所有孩子都參加(畢業詩/歌曲)
-(播放背景音樂:今夜無眠)
(老師)今夜無眠，讓歌聲輕輕飄；今夜無眠，讓那顆心戀戀不舍。
妳即將離開/滿載著三年的豐碩成果/滿載著老師的深情早日離開。
(友和)我們意氣風發地走進了希望的遼闊牧區。
(老師)我喜歡今天看到新苗的生長/我希望明天有燦爛的未來。
(陳)再見，老師。
(胡)再見，小朋友。
再見，親愛的幼兒園。
(陳)願我們在春暖花開的季節裏重逢。
(胡)願我們在壹個美麗的校園裏相遇，那是我們永遠不會忘記的。
幼兒園畢業設計方案二壹、活動目標及意義:
1，進壹步增進孩子對幼兒園和老師的感情。
2.激發孩子作為畢業生的榮譽感，增強孩子成為小學生的欲望。
二、活動準備:
1，請準備好家長和孩子的發言。
2.園領導講話，中班小朋友告別講話。
3.安排會議地點。
4.給家長發“畢業典禮”通知。
5.每個班級都準備好了表演節目。
三、活動過程:
1，主持人發言:
感謝各位家長在百忙之中參加大班孩子的畢業典禮。在此，祝賀大班孩子光榮升入小學。現在大班畢業典禮開始。
2、幼兒園園長講話:
主要內容:祝賀大班的孩子們光榮的從幼兒園畢業，給畢業生進壹步的希望，感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3.教師代表發言:祝賀畢業的孩子們。
4.家長代表發言:感謝幼兒園老師對孩子的辛勤培養。
5.兒童代表發言。
6.告別文化表演:
(1)舞蹈慶典(小班)
(2)舞蹈《小天使》(中班)幼兒園大班畢業典禮活動方案
(3)歌曲表演《我是最棒的》(大班)
(4)歌曲《再見老師》(大班)
(5)詩歌:《畢業詩》(大班)
7.畢業典禮結束時，我們會強調大班兒童假期的安全，並為大班畢業的兒童送行。幼兒園大班畢業典禮節目
幼兒園畢業設計項目第三章活動目的:
1，表達告別老師和同伴的心情。
2.享受集體表演的樂趣，感受晚會的歡樂氣氛。
3.欣賞同齡人的表現，增進與好朋友的互動關系。
活動時間:7月30日晚6: 30-8: 00，20__。
地點:幼兒園操場
積極分子:大班裏全園的孩子，家長，老師。
活動準備:存錢罐熒光棒兒童手冊
活動流程:
1，主持人發言(老師:李丹)(孩子:徐如霜郭)
李丹:
童年是壹段“快樂來得多，悲傷去得快”的純真時期，也是很多人長大後回望的夢幻花園。
郭:
經過幼兒園三年的學習生活，我們大班的孩子們即將告別老師和同伴，進入下壹階段的小學生活。
徐如霜:
快畢業了，想“祝大家夜夜好夢！”“祝妳們都快點長大！”“祝孩子不要長得太胖！”“希望大家不要變成近視眼！”“祝大家身體健康，度過美好的壹天！”
李丹:
孩子的童心看似平凡，卻道出了壹些孩子對未來的期許。是的，人生應該有這樣壹串小小的祝福。
希望我們的孩子每爬上壹層人生的地板，都能壹直保持這樣熱切的心和振奮的腳步。只有這樣，他們才能擁有永恒的幸福，才能欣賞到令人驚嘆的人文風光。
2.節目表演:舞蹈-浪漫櫻花(表演者:壹班小朋友)
郭:
那麽，現在就請欣賞:壹班小朋友為您帶來的第壹幅風景《舞蹈——浪漫櫻花》。歡迎大家！
3.家長寄語:許，大壹班的媽媽。
郭:
在欣賞了如此美麗浪漫的櫻花後，我們的父母是否開了眼界？現在，輪到我們的父母表演了。他們有很多話要對妳說！
有請:新生班徐媽媽。
4.遊戲:傳遞包裹
5、節目表演:武俠——男兒當自強(表演者:大二郭瑞傑小朋友)
徐如霜:
快樂的遊戲給我們留下快樂的回憶。六歲，我們告別了幼兒園，長大了，懂事了，更獨立了。不信妳看，高二郭瑞傑帶來的中國傳統武術表演《男兒當自強》！
6.來自小朋友的留言:唐小雨，大二班
郭:
孩子們看了武術表演，是少林寺出的真功夫！妳覺得郭瑞傑表現好嗎？那就讓我們給他多壹點掌聲吧！
剛才我們的媽媽代表說出了心裏話，所以我們的孩子也有很多心裏話要對妳說！我們來聽聽高二班的朋友唐小雨想說什麽！
7.遊戲:搶板凳
8.節目表演:合唱《再見，老師》(表演者:二班小朋友)
徐如霜:
老師，老師，您真好！努力培養昕薇，教我畫畫和玩遊戲，教我唱歌和跳舞。我們今天畢業了，明天就要上學了。當我戴上紅領巾的時候，我會再次向妳問好！請欣賞二班小朋友帶來的合唱表演——再見，老師！
9.家長寄語:高二班的媽媽張波濤。
郭:
接下來，讓我們邀請我們的大二學生張波濤的母親發言，看看她想對我們的孩子說些什麽。
10，遊戲:搶板凳
11，節目表演:英文歌Solo-Do Re Mi
徐如霜:
這學期，我們大班的孩子英語學得很好。不信聽聽大班小朋友熊帶來的英文歌solo:音樂之聲-Do Re Mi。
12，幼兒代表:徐，壹年級。
郭:
現在我們大壹班也有很多心裏話要對妳說！讓我們來聽聽大壹新生許韓毅的心聲吧！
13，遊戲:搶板凳
14，節目表演:給孩子和老師的畢業詩
幼兒園畢業設計方案第四部分活動時間:20__ _ _年7月3日上午9:30 ~ 11:30。
活動地點幼兒園大班教室
積極分子大課堂中的所有孩子、家長和老師
活動準備兒童畢業證書
活動流程
(1)主持人出現了。
(2)導演寄語。
(3)家長代表發言。
(4)大班老師的壹句話。
(5)大班幼兒匯報表演。
(6)發放畢業手冊。
活動過程
老師:親愛的小朋友和家長們，妳們好！
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長參加我們幼兒園班的畢業典禮。
壹、離別的鐘聲即將敲響，我深深感受到與妳離別的痛苦。作為壹名教師，我感到難以形容的喜悅和失望。我很高興妳即將成為壹名小學生，我舍不得離開我們。
1.此時此刻，我們非常激動。讓我們珍惜這特殊的壹天，把這美好的壹刻永遠留在心中。
2.看到妳們的成長，最欣慰的是我們的父母。讓我們請幾位家長來談談他們的心聲吧！
3.請畢業班老師代表發言。
親愛的孩子們，妳們就像展翅的小鳥，即將飛離我們，離開妳們的幼兒園。妳天真活潑可愛，幼兒園裏到處都是妳的笑聲。現在妳們長大了，成為了聰明懂事的小天使，即將飛向更廣闊的天空。老師心裏有很多不如意。其實我們也想開開心心的笑，卻總是不自覺的難過。妳的每壹個微笑都留在老師的心裏，妳美妙的歌聲和快樂的話語都回蕩在老師的耳邊。然而，我親愛的孩子，壹只鷹會在藍天上飛翔。如果妳是壹匹好馬，妳會馳騁在草原上。再見了，親愛的孩子們，請帶著老師真誠的祝福，深情的凝視，自信的出發。希望妳早日成材，祝妳明天更好。
第二，文化表演。
我們畢業典禮的第二部分是兒童節目表演。
1.現在，請到上面來，和我們的寶寶壹起跳起來，用大手和小手攪動我們的“陳文靜”。* * *慶祝寶寶畢業典禮。
2.每個孩子都是善良可愛的種子，幸福的笑容是最燦爛的。希望孩子們在以後的日子裏能更舒服，做壹個快樂的寶寶。請欣賞集體舞快樂小豬。
3.幼兒園畢業，意味著我們又長大了。我們要勇敢面對困難，做壹個不怕輸的孩子。請欣賞何麗媛、李涵予的歌曲《小火車不怕丟》。
4.請欣賞帶繞口令的故事《智利之歌》。
5.今天我們就要畢業進入壹年級做小學生了。親愛的寶貝們，請張開我們的雙手，迎接我們精彩的人生。請欣賞歌曲《來到壹年級》。
6.自從我們出生在這個世界上，我們就有壹顆感恩的心。我感謝父母對我的支持，也感謝老師對我的教育。感謝妳給了我這個美好的世界。請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
7.離別的時刻就要到了，請和孩子交換禮物，讓我們和朋友的友誼天長地久。放音樂《青春專輯》
8.讓我們用音樂《陽光海岸》來朗誦《畢業詩》。
第三，會發畢業書。
伴隨著壹遍又壹遍的歌聲，我們幼兒園大班小朋友的畢業典禮也將落下帷幕。在此，我們送上我們的畢業證書。希望這次最後的聚會能給妳留下美好的回憶！
幼兒園畢業設計方案5壹、活動主題:
幼兒園的快樂時光
二、活動目標:
1.讓孩子在畢業離園時體驗與老師、同伴告別的感覺，通過節目回顧給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子學會感恩，通過表演來表達自己的感受。
3.通過表演鍛煉孩子的勇氣和自信。
三。活動:
畢業班的孩子們
四、活動時間:
__
動詞 （verb的縮寫）地點:
__
不及物動詞參與者:
全校師生、畢業班和中班家長(父母、爺爺奶奶、親戚朋友)
七。活動準備:
(1)材料準備:
1，制作活動籃板，
2.制作橫幅:“幼兒園快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等明顯的地方。
3.為畢業班制作“幼兒園生活集錦”視頻。畢業班老師會提供素材(從入園第壹年到大班三年的照片集)，妳也可以錄制幼兒電腦生成的視頻片段。
4.為畢業的孩子準備紀念品。
5.老師和孩子們都穿園服。
6.準備好音響設備，相機，攝像機等。
7.活動背景音樂《恩典》
(2)程序準備:
開場音樂《放飛夢想》
1，宏茂班小朋友背誦《畢業致辭》
2、藍兔班雙春情景喜劇表演《哎喲，我肚子疼》
3.草莓班舞蹈《手拉手》
4.西瓜班合唱《靜夜詩》
5、家長互動遊戲
6、水果類打擊樂《鬥牛士》
7.聰聰類(打擊樂《大中國》
8.開始飛行舞蹈《未來與希望》和《畢業詩歌朗誦》
9.老師朗誦詩歌《永遠的內斯特》(所有畢業班老師)和團隊《鬥牛士》
10，老師給孩子發紀念品。
11，音樂結束
八、分工:
1.總策劃兼顧問:園區主任
2.活動總經理:業務總監。
3.主持人:兩個孩子(壹男壹女)和壹個老師。
4、舞臺布置:大班主任
5.相機攝影:聘請專業人士或園內老師。
6.服裝道具:中小學老師協助制作。
7.節目安排:大班老師，舞蹈老師。
8.場館布局:後勤人員
9.燈光和音響:園內有壹名教師或熟練操作人員。
10，幫忙換衣服:中小學班主任護士老師
11.會場出席人員:中小學家長委員會代表、後勤人員。
12，安全計劃:安全物流總監和行政人員
九。活動的詳細過程:
省略
十、事後。
1.收集視頻和照片，準備書面報告存檔。
2.召開會議，總結收獲，為下壹步活動提出建議。
3.中產階級召開了壹次教師會議，討論如何穩定中產階級的家長和孩子，並制定出壹項保健戰略。
幼兒園畢業設計方案6壹、活動目的
孩子從兩三歲就進了我們幼兒園，哭著拉著媽媽的衣服。他們在時間隧道中不斷變化。他們的身高變得比以前高了，體重變得比以前重了，臉也變得和以前的照片有點不壹樣了。在幼兒園，孩子們學會了唱歌、跳舞、畫畫、講故事，也學會了自律、合作、進取的勇氣，學會了72種變化。六歲是孩子進入小學的壹個裏程碑。在畢業主題晚會上，我們要和孩子壹起品味他們成長的驕傲和快樂，告別我們的六歲和幼兒園。
二、開篇:
1，主持人致開幕詞，請導演為晚會致辭。
2.主任致辭
第三，聚會過程:
1，看我變。
節目形式:開放式大型節目
串話:雖然我很小，但我們知道團結是強大的。看著我改變，我改變，我改變...
人數:80-100。
道具服裝:參照運動會開幕式大型節目。
參加這個節目的人很多，服裝和道具隨著隊列的變化而變化，從而產生不同的視覺效果和表演效果。緊扣主題，發揮直接作用，充分體現孩子之間的合作能力。
2.溫暖的擁抱
節目形式:大班舞
串話:老師的懷抱是溫暖的，幼兒園的懷抱也是溫暖的。我們即將告別這份眷戀的溫暖，情感也變得戀戀不舍。請看溫暖的懷抱。
人口:24
道具和舞蹈服裝:興趣班老師負責(以暖色為主，如紅、黃、橙等。)
3、百變形象時裝秀
節目形式:時裝表演
串詞:孩子有很多奇怪的夢。在這個小舞臺上，他們將展示他們的夢想。請看它們瞬間的變化。
人數:40-50人
道具和舞蹈服裝:選擇現實生活中不同的職業服裝形象(如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建築工人等。)和兒童的夢中形象(如超人、白雪公主等。).
備註:本節目通過不同造型的展示，展現孩子們的內心世界和對未來美好生活的向往，進壹步緊扣主題。
4.搖動太陽
節目形式:大班舞
串詞:童心未泯，孩子的想象力極其廣闊，在夢裏無所不能。看，太陽也被它們撼動了。
人口:24
道具和舞蹈服裝:節目老師負責，色調還是暖色調的。
5.快樂教室
節目形式:打擊樂
串話:幼兒園的生活是豐富多彩的，孩子們的生活是極其快樂的。我們老師把教室變成了音樂廳，現在我們老師和孩子們正在演奏壹首《快樂課堂》。
人數:40人
道具、舞衣:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、運動器材(高蹺、球等。)┅┅園服。
備註:取材於幼兒在幼兒園的生活，設置課堂場景，將教室裏的物品變成打擊樂器，體現了幼兒在我們幼兒園生活學習的快樂。還是緊扣主題，深化主題。
6.加蘭迪斯科
節目形式:中產階級的體操
串詞:我們變成了魔術師，花環被魔術棒點燃，隨著強烈的迪斯科音樂翩翩起舞。
人數:19
道具和舞蹈服裝:節目老師負責。
愛情的舞蹈
節目形式:家長節目(團體交誼舞表演)
串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的。今天，他們的孩子畢業了。為了表達對老師們辛勤教育的感謝，並送上美好的祝福，請欣賞他們的愛心舞蹈。
人數:12家長和48個孩子。
道具和舞蹈服裝:主要是禮服。
備註:孩子和父母壹起跳舞，主要是為了增強舞蹈的表演效果。
8.追逐月亮的雲
節目形式:教師舞蹈
串詞:“每次走過妳的窗前，心裏都映出壹個高大的身影┅”老師對孩子們的愛是無私的，對孩子們的成長深感欣慰，但也舍不得他們。我們親愛的老師給孩子們送去了壹份特殊的禮物―《雲追月》。
人口:24
道具和舞蹈服裝:現有。
9.猜猜看。
節目形式:中產階級的舞蹈
串詞:謝謝妳對我們的美好祝願。現在請大家猜猜為什麽我們中產階級的孩子又變了？
人數:20人
道具和舞蹈服裝:節目老師負責。
10，唱壹首《魯》吧
節目形式:唱歌
串詞:我們在同壹片天空下，有著共同的理想和願望。讓我們所有的父母和孩子唱壹首我們熟悉的歌――魯。
人數:由壹位有音樂特長的家長和孩子領銜上臺表演，所有家長和孩子壹起合唱。
備註:這是壹首兒童和成人都唱的經典歌曲。可以提前給家長壹個譜子，和孩子壹起練習唱歌。
歌手帶領全場參與演唱，引起了* * *，將晚會推向高潮，也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震撼。
四、謝幕:
主持人謝幕，領導、演員、工作人員謝幕，鳴禮炮。
幼兒園畢業設計方案第七章活動時間:20_年x月_日。
地點:幼兒園前的操場
人員:幼兒園領導，大班全體教師，大班全體幼兒及家長。
活動準備:
1和_x擔任畢業典禮的主持人。
2.邀請個別家長出席並發言。
3.園區領導發言，孩子們代表準備做畢業發言。
4.準備畢業演出的節目。
5.安排畢業聚會的地點。
活動目標:
1.用遊戲的形式表達對告別老師和同伴的感受，感受活動的歡樂氣氛。
2.享受集體表演的樂趣，體驗成長的快樂。
3.欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系，在每個孩子心中留下難忘的回憶。
活動流程:
壹.主任的發言
二。家長代表發言
第三，教師代表致辭
第四，兒童代表發言。
五、小朋友朗誦畢業詩
不及物動詞表演和遊戲
天賦1:爵士舞
遊戲壹:危機時刻保持冷靜。
玩法:每組四個孩子。每個孩子頭上有壹個氣球，前面有20道數學題。請在規定的壹分鐘內，用手中的筆回答前面紙上的20個問題。
規則:規定時間1分鐘，20道題答不全者將被處罰。
在規定時間內回答，但是正確率不正確也會被處罰。
懲罰:壹個懲罰者刺破了孩子頭上的氣球。小孩子站在氣球下接受懲罰。獎勵所有過關的人。
天賦二:英語節奏
遊戲二:爭分奪秒參與人數:壹個家長和壹個孩子組成壹個小組。
道具:裝滿水的臉盆、洗衣單、乒乓球玩法:哨子壹響，孩子就可以從洗衣單上拿乒乓球(壹次只能拿壹個)運到對面壹端家長的臉盆裏，然後跑到起點運球。哨子壹響，家長負責用嘴吹乒乓球，把球吹到水盆前的籮筐裏計時。
天賦3:我的夢想
遊戲三:怎麽辦？
壹個大人和壹個小孩面對面站著，間隔1.5米。哨子壹吹，老師給大人看壹張單詞卡，大人提示孩子用四肢或相關單詞猜單詞卡上的單詞，但大人說不出單詞卡上的任何單詞。1分鐘猜對最多的情侶獲勝。
天賦四:上學
七、家長寄語
請每位家長將自己對孩子的祝福寫在心形卡片上，依次將卡片掛在氣球上放飛。