小學四年級民族團結班會策劃(壹)
活動準備:
要求學生收集古今中外有關民族團結的先進事跡和故事，詩詞、彩排、相聲、舞蹈、歌曲等歌頌民族團結的人和事。分析現狀，明確學生該做什麽，不該做什麽。分成不同的小組，選出負責人。
活動議程:
1.班主任開場白:我們偉大的祖國有56個民族，新疆自古以來就是多民族聚居區。如何讓各民族相親相愛如壹家？請加入我們的主題課“民族團結如壹家”。
二、主持人沈和侯松濤串話
1，民族團結的先進事跡和故事由任英濤講述。
2.詩歌(散文)由曾幼英朗誦。
吳演唱民族團結歌。
4由侯松濤組表演小品
5 Riza集團表演的舞蹈。
尹凱為大家表演快板。
7小組交流:妳在學習和生活中應該做些什麽？民族團結，家庭？做什麽？不要做什麽？
8經驗分享:民族風俗習慣
三、班主任總結
詳細流程:
1.班主任開場白:我們偉大的祖國有56個民族，新疆自古以來就是多民族聚居區。如何讓各民族相親相愛如壹家？請加入我們的主題課“民族團結如壹家”。
二、活動過程
1.主持人沈、侯松濤致辭:春暖花開，讓我們播撒希望的種子，謳歌民族團結的先進事跡和英雄故事。下面說說任英濤《我是她哥哥》中民族團結的先進事跡和故事。
2.我們由56個民族組成，但我們有著同壹個名字，那就是中國，56個兄弟姐妹攜手前行。請欣賞曾幼英的詩歌朗誦。
3.56個民族56朵花，56個兄弟姐妹壹家親。我們請吳演唱民族團結歌曲《五十六個民族的五十六朵花》。
4.接下來請欣賞壹個很有意思的小品，是侯松濤組的巴音達拉和其他同學表演的。
5.新疆是歌舞之鄉。高壹13班還有壹群能歌善舞的小姑娘。看，他們來了:Riza和戴靜為大家表演舞蹈。
6.快板
7.交流討論
8.分享:學生將介紹不同民族的風俗、禁忌和節日。增進學生對各民族的了解，
三、班主任總結:各民族團結互助，共同繁榮。讓我們* * *壹起澆灌民族團結之花，唱響祖國絢麗多彩的花朵，舞出祖國日益繁榮昌盛，讓各民族親如壹家，牢固樹立多民族理論，增強民族團結意識，自覺維護民族團結。
小學四年級民族團結班會策劃(下)
壹、班會準備
1，動員學生，課後收集民族風俗信息，對我們民族同胞有更深入的了解。
2.在宿舍抽簽，準備少數民族的服飾、舞蹈和故事。
3.動員學生自學藏鍋舞。
4.邀請了民族預科班的學生參加，充分體現了我院的多民族特色。
二、班會流程
導入部分:
主持人A:在我們960萬平方公裏的土地上生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為各族人民的融合團結，才造就了我們中華民族的輝煌繁榮，創造了燦爛的歷史文化。
主持人B:是的，今天，讓我們在民院這個多民族的大家庭裏，攜手並進，走進我們今天的主題班會“民族團結壹家親”。
主題部分:
(A)民族團結源遠流長。
主持人A:自古以來，各族人民都在用源遠流長的感人故事書寫著民族團結的歷史篇章。
主持人B:各民族的團結和諧是祖國繁榮發展的重要條件。中國的歷史就是各民族團結互助進步的歷史。那麽，這56個少數民族是什麽呢？
1.遊戲:把壹個少數民族的名字寫在壹塊板上，然後幾個學生代表輪流說壹個少數民族的名字，不能重復。誰說的名字和黑板上的名字壹樣，或者重復以前學生說的名字，誰就表演給妳講壹個民族團結的故事。
2.聽故事:藏族學生代表講述文成公主進藏的故事。
主持人A:西藏是我們母親身體的壹部分，永遠是我們祖國不可分割的壹部分。漢族和藏族是壹家人，特別是在我們學院，在我們84人的班級家庭，他們的日常生活和學習都體現了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，共同進步。
3.小品表演:滿族學生代表表演小品《打工奇遇記》。
(二)各民族人民的燦爛文化
主持人A:讓我們感受壹下燦爛的多民族文化。
表演:在學生演唱少數民族歌曲的同時，各宿舍代表將表演壹場自行設計制作的民族服裝走秀。
(3)民族舞蹈的盛會
1.壹個男生宿舍和壹個女生宿舍的學生表演壯族竹竿舞。表演結束後，學生們自主參與舞蹈設計的遊戲。即遊戲中誰被竹竿卡住，誰就表演另壹個少數民族的舞蹈，或者講述壹個民族的習俗。
2.藏族學生代表介紹了西藏的風土人情，然後帶領全體學生跳起了藏族舞蹈鍋巴舞。
(4)主持人總結
主持人A:我們偉大的祖國，960萬平方公裏的土地，壹寸都離不開；56個民族缺壹不可。
主持人B:祖國歷史的每壹頁都記載著各族人民的團結奮鬥和燦爛文化。我們每個人都更加熱愛我們的國家大家庭。我們都是壹家人。
(五)輔導員總結
通過這次寓教於樂、生動有趣的班會，我們了解和學習了各民族的燦爛文化。我也認識到，只有民族團結，攜手共進，才有各民族的繁榮昌盛，民族團結關系到整個中華民族的長治久安和振興。
(6)結尾
主持人甲、乙:同學們，最後讓我們唱壹首歌:《愛中國》，用壹首歌結束這次快樂的班會。
小學四年級民族團結班會計劃第三部分
班級:16級3班班主任:孔德鵬教學目標
1.知道中國革命的勝利，祖國的繁榮，都離不開各民族的團結。
2.明白社會主義中國各民族要互相尊重，平等相待，和睦相處。
3.能夠和不同民族的人友好相處，不說有損民族團結的話，不做有損民族團結的事。
4.在與其他民族相處時，能夠自覺尊重他們的風俗習慣。活動過程
第壹，聽民族音樂，觀察各民族照片。
1.放民歌進行合唱:延邊人民熱愛毛主席(朝鮮族)、解放區天空晴朗(漢族)、太陽在草原上升起落下(蒙古族)、新疆好(維吾爾族)。
2.教師:讓學生猜壹猜:這些是哪些民族的歌曲？誰能告訴我們中國的社會主義大家庭裏除了漢族還有哪些民族？
交流時指出這些少數民族的區域，並展示壹些民族娃娃的照片。
3.展示各民族照片:這是什麽照片？(各民族在壹起的合影)老師:各民族團結。
老師:雖然不同民族的服飾、語言、生活習慣都不壹樣，但都是中華民族的壹員，都是壹家人。千百年來，各族人民友好團結。
愛，* * *壹起建設祖國，* *壹起創造祖國的燦爛文化，這讓我們的祖國如此強大和美麗。
第二，了解真相
老師:民族團結和諧是祖國繁榮昌盛的重要條件。中國的歷史就是各民族團結互助進步的歷史。
1，評書:文成公主進藏。
(1)唐朝皇帝為什麽要把文成公主嫁到西藏？
(2)文成公主在促進藏族與中原地區的交流與發展方面做了哪些工作？藏族青年是怎麽做到的？
(3)西藏人為什麽崇拜松贊幹布和文成公主的雕像？
老師:漢藏是壹家人。只有團結友愛，互相幫助，才能促進祖國的繁榮進步。
2.老師:在中國革命戰爭年代，民族團結發揮了非常重要的作用。
(展示投影)(1)小組討論:劉伯承將軍為何與小葉丹結拜為兄弟？
(2)如果不這樣做，可能會有什麽後果？
老師:紅軍的真誠和尊重贏得了彜族人民的信任，使革命得以順利進行。
3.師:戰時，民族團結是革命勝利的重要條件。那麽，在社會主義現代化時期，我們還需要民族團結嗎？
(學生交流。)
老師:在社會主義建設時期，只有加強團結，互相幫助，互相促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
第三，加深理解
1.老師:長期以來，在建設和保衛祖國的過程中，湧現出許多民族團結、壹家親的感人事跡。
讓我們來看看電影《孔繁森》。
(了解民情，實地考察；賣血養孤兒；關愛藏族老人；因公犧牲)
老師:剛才，我們看了電影《孔繁森》，每個人都熱淚盈眶。學生們被孔繁森為祖國建設和民族團結無私奉獻的精神深深感動。孔繁森死了，當地人是如何評價他的？
給我看挽聯:
清廉，兩袖清風，視名利如獅泉河輕；第二，離開桑樣，獨愛雪域，把民族團結看得像岡底斯山壹樣重。
生活在祖國大家庭中的各族人民不僅在建設和保衛邊疆中並肩戰鬥，而且在生活上親如兄弟。
第四，歸納和總結
老師:各族人民既要在生活上互相照顧，在建設上互相支持，又要互相尊重風俗習慣，這是民族團結的基礎。少數民族和漢族壹樣，有很多風俗習慣。妳看怪不怪待遇如何？
同學們，今天的主題班會很成功。我們偉大的祖國，960萬平方公裏的土地，壹寸都丟不起。56個民族缺壹不可。祖國歷史的每壹頁都記載著各族人民團結奮鬥保衛中國的事跡。我們每個人都更加熱愛我們的國家大家庭。
老師:同學們，最後我們來唱壹首歌:《愛我中華》，用壹首歌來結束這次愉快的班會。
猜妳喜歡:
1.小學生關於民族團結的發言
2.小學生民族團結家庭手抄報
3.民族團結進步年實施方案。
4.小學生關於民族團結的發言
5.小學生民族團結家庭手抄報圖片。
6.小學生民族團結手抄報圖片