它意味著作者直接站出來表達他對某事或情況的感受。因為作者直接出面，直接抒情的語言往往帶有很強的主觀色彩。
(1)選擇壹個形象來表達感受。
(2)直接為形象抒情
2.間接抒情
意思是作者不直接出面，而是用其他方式表達自己的感受，語言冷靜客觀。
(1)借人物之口抒情。
(2)通過特定的語氣抒情。
問題2:什麽是直接抒情和間接抒情？請舉例說明。抒情是詩歌欣賞中常見的表現形式，包括直接抒情和間接抒情。
第壹，直接抒情
直接抒情也叫直接表達心意，詩人直接表現出對相關的人和事的愛憎態度。
示例1。閱讀以下宋詩，按要求完成鑒賞(湖南卷)。
王安石，常人。
少年離別不易，老了再遇見也可惜。曹操杯盤為笑雨，微弱的燈光為生活。
自憐湖海三年，塵沙裏行千裏。更晚的日期是什麽時候？送書要看雁南簽。
這首詩表現了“渴望”的感覺。請欣賞作者如何從中間的兩副對聯逐壹表達這種感受。
答案舉例:“自憐”“尤作”貫穿在頸聯中，詩人以此抒心，抒悲。“湖海”隔久了，“塵沙”遠去了，不久又會重逢，而且是壹個並非沒有艱難險阻的遼國。時空的擴展加深了悲傷。“三年”意為很長時間，“萬裏”意為很遠的距離，詩歌中使用了數字，壹縱壹橫，使悲傷更加強烈。
第二，間接抒情
間接抒情主要有四種形式:
1.借景抒情是指詩人在景物中抒發自己的感情和思想，通過描寫景物來表達。
例2。閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。(江蘇卷)
鵪鶉日？送辛棄疾走。
唱完《關陽關》後，屈淚幹，視功名為後事，催促點心。水是相通的，仿佛河兩岸的樹木伸向無盡的遠方，烏雲夾著雨水，把半座大山都掩埋了。
古往今來，讓人討厭的事情，千百種以上都有，難道只有離別會讓人難過，聚會會讓人微笑嗎？江頭風大浪高，並不十分險惡，但人類的旅程卻更加艱難。
“浮空寄無限樹，雨雲葬半山”包含著怎樣的思想感情？用的是什麽樣的表達？
答案舉例:兩句話運用借景抒情的表現手法。期待遠方，舍不得離別的心情；路途艱難，祝福平安的牽掛；山高水長，前途迷茫。
例3。讀下面這首詩，然後回答問題。(福建卷)
武夷山謝枋得中部
十年的歲月裏連回家的夢都沒有，此時的我獨立於青山綠水之上。《山雨》的開頭，天地中的孤獨景象，我能經歷多少年來培養枚乘的性格？
“孤獨天地，山雨安息”這句話對表情有什麽影響？請簡要分析壹下。
答案舉例:此詩借景抒情，通過描寫山雨之後天地寂寥的景象，表達詩人孤獨的情懷。
2.借物抒情(托物言誌)，詩人利用日常生活或自然中某事物的特性來表達某種情感或誌向。
例4。讀下面這首歌，完成問題。(全國3冊)
小寨是劉壹的事。
悲琴直，愛棋因情。如果不使用，怎麽能記住宮廷商人？
越老越笨拙。這兩件事雖然如影隨形，但沒有漲跌之分。
作者為什麽寫鋼琴和象棋這兩樣東西？他下棋想表達什麽樣的感情？
答案舉例:作者寫秦、齊兩件事，是為了表達自己的意誌。他用琴棋書畫的“質”寫出了自己的“誌”；筆直的，方形的。正是因為他們自身的直爽，才落得“天下越疏”“事事順遂”的下場，把他們壹個人留在書齋裏，與國家的興衰無關。這些都表達了作者對個人經歷的感受和對世界的譏諷之情。
3.借古抒情，借歷史事件諷刺現朝。
例5。讀下面兩首唐詩，然後回答這個問題。(湖北卷)
華清宮的吳榮
郊區的雪使雲變暗，但落在這座宮殿裏就變幹了。綠樹碧檐相映，誰也不知道外面的世界很冷。
郭華清宮李越
王遊樂輕，壹曲盡衣帶兵。玉輦升天了，只有紫禁城裏的樹才能長生不老。
兩首詩分別表達了怎樣的思想感情？
答案舉例:吳詩借景物抒情，鞭撻漠視民間疾苦、縱情享樂的統治者。施立通過歷史抒發自己的情感，諷刺統治者的荒淫無道，哀嘆王朝的興衰。
4.景物交融(情景中的感受)，即在特定的自然景物或生活場景中交融感受，通過對景物或場景的描寫來表達感受。
例6。閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。(全國卷1)
王江南的超然舞臺作品如蘇軾。
春未老，風好柳斜。試看離臺，春日半城花，煙雨千花。
壹頓冷飯後，酒醒卻覺得不舒服。歇息時，故人思念故國，新火試新茶，詩酒趨向老去。
請從“情”和“景”兩個角度來欣賞這個詞。
答案舉例:最後壹部描寫超脫戲臺下“春色未老”的場景；接下來的電影表達了雖然春天不老卻很無助的人們的鄉愁。這首歌> & gt
問題3:李漁的《於美人》哪些是間接抒情的，哪些是直接抒情的。回答:
1，李漁的《於美人》是最能體現錯了的東西的詩:雕玉柵欄應該還在，只是朱妍把它改了。
2、解釋:這句話寫的是:周圍的風景依舊，人卻老了。這是對事物不同的意義的回應。
第二，擴大知識面:
1，原詞欣賞:於美人
春花秋月是什麽時候？妳對過去了解多少？小樓昨夜又偏東風，故國不堪回首月明！
雕花柵欄和玉磚應該還存在，但朱妍改變了它們。妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河流。
2.作品簡介:《於美人？春花秋月是什麽時候？是五代十國時期南唐皇後李煜在被毒死前夕寫的壹首詞，叫做絕命詞。這是壹首悲傷的生命之歌。作者通過對比自然的永恒與生命的無常的尖銳矛盾，表達了亡國之後人生失敗的悲哀。全詩語言清晰、凝練、優美、清新，有問有答，從天人之問到自我之問。通過悲傷中激烈的基調和曲折的藝術結構，作者的憂郁貫穿始終，形成了令人耳目壹新的審美效果。
3.作者簡介:李煜(D978，937)，南唐開國皇帝李Z的第六子，原名，字重光，號鐘隱，聯風居士，漢族。祖籍彭城(今江蘇徐州銅山區)，是南唐最後壹位君主。北宋劍龍二年(961)，李煜繼位，尊重宋朝正統，20歲進貢，以保太平。開寶四年(971)十月，宋太祖滅南漢，李煜除唐名，改稱“江南主”；次年，他貶損禮制，在金陵(今南京)把吻從主席臺上撤下，以示對宋廷的尊重。開寶八年(975)，攻金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京(今開封)，封尤為魏將軍，違抗命令。太平興國三年(978年)七月七日，李煜死於汴京，史稱南唐皇後李後主。李漁精通書法、繪畫、音律、詩詞，尤以詞見長。李煜詞繼承了晚唐以來文、韋莊等華健詞人的傳統，又受到李、等人的影響。其語言鮮明、生動、真誠、有特色。亡國之後，其詞作品題材廣泛，寓意深刻，在晚唐五代詞中獨樹壹幟，對後世詞壇影響深遠。
問題4:什麽是直接抒情和間接抒情？我熱愛我的祖國。
間接:啊！祖國，妳太美了！
問題5:直接抒情和間接抒情在效果上有什麽區別？
是對風景的描寫，總讓人熱淚盈眶。就是這個場景表達了離別的感情，所謂的場景中的感情。森林是霜染的，當然不會是淚染的。這是作者的想象，帶有明顯的主觀色彩，是間接抒情的特點。根據這壹特點，判斷“總留人淚”是間接抒情。
以下是壹個實例分析，以供比較。
抒情是詩歌欣賞中常見的表現形式，包括直接抒情和間接抒情。
第壹，直接抒情
直接抒情也叫直接表達心意，詩人直接表現出對相關的人和事的愛憎態度。(作者直接出面)
示例1。閱讀以下宋詩，按要求完成鑒賞(湖南卷)。
王安石，常人。
少年離別不易，老了再遇見也可惜。曹操杯盤為笑雨，微弱的燈光為生活。
自憐湖海三年，塵沙裏行千裏。更晚的日期是什麽時候？送書要看雁南簽。
這首詩表現了“渴望”的感覺。請欣賞作者如何從中間的兩副對聯逐壹表達這種感受。
答案舉例:“自憐”“尤作”貫穿在頸聯中，詩人以此抒心，抒悲。“湖海”隔久了，“塵沙”遠去了，不久又會重逢，而且是壹個並非沒有艱難險阻的遼國。時空的擴展加深了悲傷。“三年”意為很長時間，“萬裏”意為很遠的距離，詩歌中使用了數字，壹縱壹橫，使悲傷更加強烈。
第二，間接抒情
間接抒情的特點是含蓄間接抒情，富有魅力，感染力強。間接抒情壹般可以通過敘述來表現，作者加入自己的主觀感受，按照感情的流向來敘述，讓讀者在敘述的過程中感受到作者的思想感情；也可以通過討論抒情。在討論中，作者表達了強烈的愛恨情仇。這種敘述中的討論壹般是通過判斷進行的；也可以通過描寫來表達自己的感受，作者在描寫的過程中滲透了自己的感受。運用間接抒情法，要使語言優美多彩。
間接抒情主要有四種形式:
1.借景抒情是指詩人在景物中抒發自己的感情和思想，通過描寫景物來表達。
例2。閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。(江蘇卷)
鷓鴣日送人辛棄疾。
唱完《關陽關》後，屈淚幹，視功名為後事，催促點心。水是相通的，仿佛河兩岸的樹木伸向無盡的遠方，烏雲夾著雨水，把半座大山都掩埋了。
古往今來，讓人討厭的事情，千百種以上都有，難道只有離別會讓人難過，聚會會讓人微笑嗎？江頭風大浪高，並不十分險惡，但人類的旅程卻更加艱難。
“浮空寄無限樹，雨雲葬半山”包含著怎樣的思想感情？用的是什麽樣的表達？
答案舉例:兩句話運用借景抒情的表現手法。期待遠方，舍不得離別的心情；路途艱難，祝福平安的牽掛；山高水長，前途迷茫。
例3。讀下面這首詩，然後回答問題。(福建卷)
武夷山謝枋得中部
十年的歲月裏連回家的夢都沒有，此時的我獨立於青山綠水之上。《山雨》的開頭，天地中的孤獨景象，我能經歷多少年來培養枚乘的性格？
“孤獨天地，山雨安息”這句話對表情有什麽影響？請簡要分析壹下。
答案舉例:此詩借景抒情，通過描寫山雨之後天地寂寥的景象，表達詩人孤獨的情懷。
2.借物抒情(托物言誌)，詩人利用日常生活或自然中某事物的特性來表達某種情感或誌向。
例4。讀下面這首歌，完成問題。(全國3冊)
小寨是劉壹的事。
悲琴直，愛棋因情。如果不使用，怎麽能記住宮廷商人？
越老越笨拙。這兩件事雖然如影隨形，但沒有漲跌之分。
作者為什麽寫鋼琴和象棋這兩樣東西？他下棋想表達什麽樣的感情？
答案舉例:作者寫秦、齊兩件事，是為了表達自己的意誌。他用琴棋書畫的“質”寫出了自己的“誌”；筆直的，方形的。正是因為他們自身的直爽，才落得“天下越疏”“事事順遂”的下場，把他們壹個人留在書齋裏，與國家的興衰無關。這些都表達了作者對個人經歷的感受和對世界的譏諷之情。
3.借古抒情，借歷史事件諷刺現朝。
例5。讀下面兩首唐詩，然後回答這個問題。(湖北卷)
華清宮的吳榮
郊區的雪使雲變暗，但落在這座宮殿裏就變幹了。樹和屋檐相互掩映，沒有...> & gt
問題6:什麽是間接抒情？什麽是直接抒情？1，直接抒情
它意味著作者直接站出來表達他對某事或情況的感受。因為作者直接出面，直接抒情的語言往往帶有很強的主觀色彩。
(1)選擇壹個形象來表達感受。
(2)直接為形象抒情
2.間接抒情
意思是作者不直接出面，而是用其他方式表達自己的感受，語言冷靜客觀。
(1)借人物之口抒情。
(2)通過特定的語氣抒情。
問題7:什麽是直接抒情和間接抒情？請舉例說明。抒情是詩歌欣賞中常見的表現形式，包括直接抒情和間接抒情。
第壹，直接抒情
直接抒情也叫直接表達心意，詩人直接表現出對相關的人和事的愛憎態度。
示例1。閱讀以下宋詩，按要求完成鑒賞(湖南卷)。
王安石，常人。
少年離別不易，老了再遇見也可惜。曹操杯盤為笑雨，微弱的燈光為生活。
自憐湖海三年，塵沙裏行千裏。更晚的日期是什麽時候？送書要看雁南簽。
這首詩表現了“渴望”的感覺。請欣賞作者如何從中間的兩副對聯逐壹表達這種感受。
答案舉例:“自憐”“尤作”貫穿在頸聯中，詩人以此抒心，抒悲。“湖海”隔久了，“塵沙”遠去了，不久又會重逢，而且是壹個並非沒有艱難險阻的遼國。時空的擴展加深了悲傷。“三年”意為很長時間，“萬裏”意為很遠的距離，詩歌中使用了數字，壹縱壹橫，使悲傷更加強烈。
第二，間接抒情
間接抒情主要有四種形式:
1.借景抒情是指詩人在景物中抒發自己的感情和思想，通過描寫景物來表達。
例2。閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。(江蘇卷)
鵪鶉日？送辛棄疾走。
唱完《關陽關》後，屈淚幹，視功名為後事，催促點心。水是相通的，仿佛河兩岸的樹木伸向無盡的遠方，烏雲夾著雨水，把半座大山都掩埋了。
古往今來，讓人討厭的事情，千百種以上都有，難道只有離別會讓人難過，聚會會讓人微笑嗎？江頭風大浪高，並不十分險惡，但人類的旅程卻更加艱難。
“浮空寄無限樹，雨雲葬半山”包含著怎樣的思想感情？用的是什麽樣的表達？
答案舉例:兩句話運用借景抒情的表現手法。期待遠方，舍不得離別的心情；路途艱難，祝福平安的牽掛；山高水長，前途迷茫。
例3。讀下面這首詩，然後回答問題。(福建卷)
武夷山謝枋得中部
十年的歲月裏連回家的夢都沒有，此時的我獨立於青山綠水之上。《山雨》的開頭，天地中的孤獨景象，我能經歷多少年來培養枚乘的性格？
“孤獨天地，山雨安息”這句話對表情有什麽影響？請簡要分析壹下。
答案舉例:此詩借景抒情，通過描寫山雨之後天地寂寥的景象，表達詩人孤獨的情懷。
2.借物抒情(托物言誌)，詩人利用日常生活或自然中某事物的特性來表達某種情感或誌向。
例4。讀下面這首歌，完成問題。(全國3冊)
小寨是劉壹的事。
悲琴直，愛棋因情。如果不使用，怎麽能記住宮廷商人？
越老越笨拙。這兩件事雖然如影隨形，但沒有漲跌之分。
作者為什麽寫鋼琴和象棋這兩樣東西？他下棋想表達什麽樣的感情？
答案舉例:作者寫秦、齊兩件事，是為了表達自己的意誌。他用琴棋書畫的“質”寫出了自己的“誌”；筆直的，方形的。正是因為他們自身的直爽，才落得“天下越疏”“事事順遂”的下場，把他們壹個人留在書齋裏，與國家的興衰無關。這些都表達了作者對個人經歷的感受和對世界的譏諷之情。
3.借古抒情，借歷史事件諷刺現朝。
例5。讀下面兩首唐詩，然後回答這個問題。(湖北卷)
華清宮的吳榮
郊區的雪使雲變暗，但落在這座宮殿裏就變幹了。綠樹碧檐相映，誰也不知道外面的世界很冷。
郭華清宮李越
王遊樂輕，壹曲盡衣帶兵。玉輦升天了，只有紫禁城裏的樹才能長生不老。
兩首詩分別表達了怎樣的思想感情？
答案舉例:吳詩借景物抒情，鞭撻漠視民間疾苦、縱情享樂的統治者。施立通過歷史抒發自己的情感，諷刺統治者的荒淫無道，哀嘆王朝的興衰。
4.景物交融(情景中的感受)，即在特定的自然景物或生活場景中交融感受，通過對景物或場景的描寫來表達感受。
例6。閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。(全國卷1)
王江南的超然舞臺作品如蘇軾。
春未老，風好柳斜。試看離臺，春日半城花，煙雨千花。
壹頓冷飯後，酒醒卻覺得不舒服。歇息時，故人思念故國，新火試新茶，詩酒趨向老去。
請從“情”和“景”兩個角度來欣賞這個詞。
答案舉例:最後壹部描寫超脫戲臺下“春色未老”的場景；接下來的電影表達了雖然春天不老卻很無助的人們的鄉愁。這首歌> & gt
問題8:直接抒情和間接抒情在效果上有什麽區別？
是對風景的描寫，總讓人熱淚盈眶。就是這個場景表達了離別的感情，所謂的場景中的感情。森林是霜染的，當然不會是淚染的。這是作者的想象，帶有明顯的主觀色彩，是間接抒情的特點。根據這壹特點，判斷“總留人淚”是間接抒情。
以下是壹個實例分析，以供比較。
抒情是詩歌欣賞中常見的表現形式，包括直接抒情和間接抒情。
第壹，直接抒情
直接抒情也叫直接表達心意，詩人直接表現出對相關的人和事的愛憎態度。(作者直接出面)
示例1。閱讀以下宋詩，按要求完成鑒賞(湖南卷)。
王安石，常人。
少年離別不易，老了再遇見也可惜。曹操杯盤為笑雨，微弱的燈光為生活。
自憐湖海三年，塵沙裏行千裏。更晚的日期是什麽時候？送書要看雁南簽。
這首詩表現了“渴望”的感覺。請欣賞作者如何從中間的兩副對聯逐壹表達這種感受。
答案舉例:“自憐”“尤作”貫穿在頸聯中，詩人以此抒心，抒悲。“湖海”隔久了，“塵沙”遠去了，不久又會重逢，而且是壹個並非沒有艱難險阻的遼國。時空的擴展加深了悲傷。“三年”意為很長時間，“萬裏”意為很遠的距離，詩歌中使用了數字，壹縱壹橫，使悲傷更加強烈。
第二，間接抒情
間接抒情的特點是含蓄間接抒情，富有魅力，感染力強。間接抒情壹般可以通過敘述來表現，作者加入自己的主觀感受，按照感情的流向來敘述，讓讀者在敘述的過程中感受到作者的思想感情；也可以通過討論抒情。在討論中，作者表達了強烈的愛恨情仇。這種敘述中的討論壹般是通過判斷進行的；也可以通過描寫來表達自己的感受，作者在描寫的過程中滲透了自己的感受。運用間接抒情法，要使語言優美多彩。
間接抒情主要有四種形式:
1.借景抒情是指詩人在景物中抒發自己的感情和思想，通過描寫景物來表達。
例2。閱讀下面的宋詞，然後回答這個問題。(江蘇卷)
鷓鴣日送人辛棄疾。
唱完《關陽關》後，屈淚幹，視功名為後事，催促點心。水是相通的，仿佛河兩岸的樹木伸向無盡的遠方，烏雲夾著雨水，把半座大山都掩埋了。
古往今來，讓人討厭的事情，千百種以上都有，難道只有離別會讓人難過，聚會會讓人微笑嗎？江頭風大浪高，並不十分險惡，但人類的旅程卻更加艱難。
“浮空寄無限樹，雨雲葬半山”包含著怎樣的思想感情？用的是什麽樣的表達？
答案舉例:兩句話運用借景抒情的表現手法。期待它，舍不得它；路途艱難，祝福平安的牽掛；山高水長，前途迷茫。
例3。讀下面這首詩，然後回答問題。(福建卷)
武夷山謝枋得中部
十年的歲月裏連回家的夢都沒有，此時的我獨立於青山綠水之上。《山雨》的開頭，天地中的孤獨景象，我能經歷多少年來培養枚乘的性格？
“孤獨天地，山雨安息”這句話對表情有什麽影響？請簡要分析壹下。
答案舉例:此詩借景抒情，通過描寫山雨之後天地寂寥的景象，表達詩人孤獨的情懷。
2.借物抒情(托物言誌)，詩人利用日常生活或自然中某事物的特性來表達某種情感或誌向。
例4。讀下面這首歌，完成問題。(全國3冊)
小寨是劉壹的事。
悲琴直，愛棋因情。如果不使用，怎麽能記住宮廷商人？
越老越笨拙。這兩件事雖然如影隨形，但沒有漲跌之分。
作者為什麽寫鋼琴和象棋這兩樣東西？他下棋想表達什麽樣的感情？
答案舉例:作者寫秦、齊兩件事，是為了表達自己的意誌。他用琴棋書畫的“質”寫出了自己的“誌”；筆直的，方形的。正是因為他們自身的直爽，才落得“天下越疏”“事事順遂”的下場，把他們壹個人留在書齋裏，與國家的興衰無關。這些都表達了作者對個人經歷的感受和對世界的譏諷之情。
3.借古抒情，借歷史事件諷刺現朝。
例5。讀下面兩首唐詩，然後回答這個問題。(湖北卷)
華清宮的吳榮
郊區的雪使雲變暗，但落在這座宮殿裏就變幹了。樹和屋檐相互掩映，沒有...> & gt
問題9:什麽是直接抒情和間接抒情？我熱愛我的祖國。
間接:啊！祖國，妳太美了！