演講的格式由標題、開場白、主幹和結尾組成。在我們平常的日常生活中，言語的應用範圍越來越廣泛，而我們在寫的時候卻毫無頭緒？下面是我給大家帶來的五篇以大學生活演講為主題的範文，供大家參考！
大學生活演講主題1師生:
大家好！
大學生活豐富多彩，但也需要我們對人體的把握和深入了解。有人說，“普通的大學生有相同的共性，不平凡的大學有各自的輝煌。”然而，妳可以選擇平凡，卻不能選擇平庸；如果可能，我相信每個人都想變得不平凡。那麽，怎樣才能讓自己的大學生活充實而有意義，怎樣才能讓自己的大學有意義呢？我只說壹些個人觀點。
“人生如餃子。時間是皮，經驗是餡。”酸甜苦辣都是味道。毅力和信心是餃子皮上的皺紋。在生活中，難免被使勁擠，水煮，被咬。如果妳沒有經驗，假裝成熟，總會暴露。“這段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的壹段話。以我現在的經歷，不配和妳談人生。我想說的是大學生活，這對在場的每個人都很重要。
對我來說，今天站在這裏告訴妳如何度過關鍵的四年大學生活，實際上有點像是壹只架子上的鴨子。這裏我就以自己的經歷來談談大學生活。有人說，大壹往往“不知道就不知道”，大二走壹步“不知道就知道”，大三“不知道就不知道”，大四“知道就知道”。其實到目前為止我還沒有完全理解其中所包含的意義，但是我能隱約意識到我從天上掉到了地上，從夢中回到了現實。很多人不適應大學生活的原因，很大程度上是被網絡上或者雜誌上壹些關於大學生活的小說誤導了。很多作者用調侃的口吻描述大學生活，向讀者描述壹個理想的大學。受此誤導，每個人在進入大學之前都會對自己的大學生活有壹個理想的描述。有了這種美好，進入大學後，很多人會迷茫壹段時間，充分享受突如其來的自由和新奇。但是在壹天天的上課和自習之後，這種激情慢慢消退，開始進入迷茫階段，懷念高中同學和高中生活。在座的各位大多處於“不知道就不知道”和“不知道就知道”的階段，尤其是後者，往往是迷茫、困惑、抑郁的源頭。而這也是從長大到“知道自己知道”平穩過渡的必經階段。如果妳覺得自己現在沒有方向，也沒必要著急。其實這很正常。很多人在進入大學之前，腦子裏就形成了這樣的想法，認為高中生之間的感情是最純粹的，到了大學就不能坦誠相待了。我也有類似的想法。其實就像妳和宿舍裏的同學相處壹樣，這種觀念其實是錯誤的，至少對於和妳朝夕相處的同學，和宿舍裏的同學是不適合的。在這個年齡，有些人的性格大多是棱角分明的。等有壹天妳畢業了，回頭看看大學同學，妳會發現現在的坎坷根本不值壹提。現在大致說說我大學第壹年的生活和學習，可能會讓大家有所感觸和啟發。我大壹和很多人壹樣，茫然，沒有方向。
我們總是責怪自己缺乏控制力和動力。不知道是不是沒有意識。有人會說:“愛是學習的動力”或者“窮人家學習的動力”等等。其實從直接意義上來說，就業危機感是也應該是我們前進的動力。我經常在想畢業後我能做什麽。從報紙雜誌上看到現在的就業形勢異常嚴峻，所以很害怕。有人說，目前找工作:要麽是關系，要麽是文憑，要麽是天賦(技能)。那我們呢。文憑只是本科；關系，我相信坐在這裏的大部分同學都沒事幹。所以，我們唯壹的出路就是有才。而這壹點，我們必須捫心自問:妳學到了什麽，掌握了什麽？現在的問題不是不知道學什麽，而是不想學。
第四，學習知識和發展能力要同步。過去重知識輕能力，現在不同了。相反，由於社會的影響，對文憑的要求適當下降，所以現在很多大學生都跑出去找兼職。如果他們在不影響學習的情況下繼續下去，也沒什麽好說的，但是應該提倡。但有些不是。為了做服務員，他們不惜請假上晚自習。現在有這樣壹種錯位的思潮，就是政府機關和企業的工作人員紛紛利用業余時間“充電”，而在校大學生則紛紛走向社會兼職。我認為這種思潮應該得到糾正。
還有，多讀書，多看報，多看雜誌。了解最新社會動態，了解國家大事，第壹時間掌握有關計算機的新聞。計算機信息安全是壹門綜合性的邊緣學科。作為未來網絡的守護者，我們應該知識淵博，無所不知，我們應該專註於壹些專業學科！
大學生活演講話題二親愛的老師和同學們:
大家好！
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣都是味道。毅力和信心是餃子皮上的皺紋。在生活中，難免被使勁擠，水煮，被咬。沒有經驗，總會暴露。這是崔永元評論人生的壹段話。以我現在的經歷，不配和妳談人生。我想說的是對在場的每壹個人都至關重要的大學四年生活。
大學生活總是豐富多彩的，但也需要我們去把握，去深刻理解。有人說，普通的大學生有相同的共性，而不平凡的大學有各自的輝煌。然而，妳可以選擇平凡，卻不能選擇平庸；如果可能，我相信每個人都想變得不平凡。
有人說，大壹往往不知道自己不知道，大二更進壹步知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。
其實到目前為止我還沒有完全理解其中所包含的意義，但是我能隱約意識到我從天上掉到了地上，從夢中回到了現實。很多人不適應大學生活的原因，很大程度上是被網絡上或者雜誌上壹些關於大學生活的小說誤導了。很多作者用調侃的口吻描述大學生活，向讀者描述壹個理想的大學。受此誤導，每個人在進入大學之前都會對自己的大學生活有壹個理想的描述。有了這種美好，進入大學後，很多人會迷茫壹段時間，充分享受突如其來的自由和新奇。但是在壹天天的上課和自習之後，這種激情慢慢消退，開始進入迷茫階段，懷念高中同學和高中生活。
在座的各位大多處於不知道自己不知道和知道自己不知道的階段，尤其是後者，往往是迷茫、困惑、抑郁的源頭。而這也是從慢慢長大到知道自己知道自己要經歷什麽的過渡。如果妳覺得自己現在沒有方向，也沒必要著急。其實這很正常。
很多人在進入大學之前，腦子裏就形成了這樣的想法，認為高中生之間的感情是最純粹的，到了大學就不能坦誠相待了。我也有類似的想法。其實就像妳和宿舍裏的同學相處壹樣，這種觀念其實是錯誤的，至少對於和妳朝夕相處的同學，和宿舍裏的同學是不適合的。在這個年齡，有些人的性格大多是棱角分明的。等有壹天妳畢業了，回頭看看大學同學，妳會發現現在的坎坷根本不值壹提。
人生路漫漫，每個人都可以有很多不同的愛好。除了追求興趣，更重要的是找到自己的終身誌向。壹本書的作者曾經采訪過數百位成功人士，問他們今天知道什麽，卻在年輕時留下了遺憾。在回答者的回答中，最常見的是:希望前輩們告訴我，鼓勵我在年輕的時候追求自己的理想和抱負。相比之下，興趣是關鍵，但誌向更重要。比如我的誌向就是把自己的影響力最大化。多年來，我有許多愛好，如語音識別、遊戲軟件、多媒體、從研究到開發的過渡、管理、滿足用戶需求、演講和寫作、幫助中國學生等。我的興趣可以改變，但我的誌向是不變的。所以，妳不必把某壹種興趣作為自己的最終目標，也不必完全切斷任何壹種興趣的發展路徑。在野心的指引下，不同的興趣可以並行發展，然後在必要的時候做出最佳的選擇。誌向像指南針，興趣像風帆。兩者相輔相成，缺壹不可。他們可以帶妳去壹個理想的港灣。
親愛的老師和同學們:
大家好！
在九月調花之際，我帶著壹顆熱情和追夢的心來到我的大學，壹個永遠的熱帶天堂，也是壹個讓我展翅翺翔的天堂之夢。它靈動的美沖擊著我的心靈。從這壹刻起，我開始在心裏歡呼:“我成功了。我終於可以像別人壹樣走在大學的天堂裏，用我睿智的頭腦和勤勞的雙手繪制我的藍圖，為我人生的另壹段旅程塗上我想要的顏色。”
時光荏苒，回首往事，腦海中清晰的場景仿佛就在昨天，卻隔了壹年。時間永遠是個長不大的孩子，總喜歡和我們玩捉迷藏，在我們看不見的時候悄悄從我們眼前溜走。
現在，站在這裏，我早就知道我的大學生活開始了。突然停止奔跑，默默回首。我帶著青春的熱情而來，就像妳壹樣。我帶著青春的叛逆而來，沖破高三的束縛，開始了新的征程。
大學，夢想發芽的地方。大學，去壹個用熱情創造的地方。大學是壹個探索的地方。
有時候我們會有壹種莫名的迷茫，那就是孤獨。大學是天堂，但天堂的角落裏藏著壹種可怕的東西，那就是孤獨。
孤獨是柔軟的，孤獨像溫水，像微風，妳感覺不到。但在這個大學天堂裏，確實存在。孤獨或許微不足道，但孤獨本身就是敏感的。它就像壹個不知疲倦的行者，努力尋找自己生活的地方。它像壹股清泉，不經意間滋潤著妳的身體。當妳內心嘆息時，妳意識到孤獨已經無可挽回地侵入了妳的精神世界。
孤獨的柔軟就像毒藥。如果妳盲目地服從它，跟著它畫的曲線走，妳就會掉進它設下的陷阱。在那裏，孤獨特有的壓抑被組織成壹張密不透風的網，妳無法突破它，妳會被孤獨殺死。孤獨壹旦抓住壹個人，就會慢慢改變自己，直到面目全非。
但孤獨不屬於任何人，至少不屬於我，至少不應該屬於在座的各位。
孤獨只會屬於對未來沒有理想和目標的人，永遠不會屬於我們這些對未來充滿期待的人。孤獨只屬於在憂郁中徘徊的人，而絕不屬於我們這些奔向夢想的人。孤獨只會屬於那些平庸的人，永遠不會屬於那些不平凡的我們。
孤獨也許離我們很近，但孤獨要進入我們的內心世界卻沒那麽容易。因為我們是壹群聰明的人，當孤獨襲擊我們的時候，我們知道如何逃離它。當我們聞到孤獨特有的味道時，我們知道如何跑到人多的地方。我們更是堅強的人，從泥到美，從哭到喜。但我們瀟灑的背後沒有孤獨。當我們哭泣時，我們知道如何躺在朋友的肩膀上。我們還會孤獨嗎？
現在的妳，每天晚上躺在床上和室友聊天，會不會很孤獨？當妳坐在溫暖的教室裏，每天和同學壹起為夢想而奮鬥，妳會孤獨嗎？此時此刻，我想外面還是會很冷，但是妳坐在這裏，坐在社科院這個大家庭裏，妳會不會感到孤獨？至少我不會。
壹個流浪者會孤獨，因為他獨自尋找回家的路。
疑病癥患者會孤獨，因為孤獨讓他抑郁。
壹個沈迷網絡的人會孤獨，因為他在用這種不恰當的方式擺脫孤獨。
但是，但是我們不壹樣，我們不會孤獨，因為我們生活在青山綠水，藍天白雲的大學天堂。我們不會孤獨，因為我們有美麗的夢想去追求。我們不會孤獨，因為我們看到我們的夢想在藍天中起舞。哪裏有夢想，哪裏就有堅強快樂的我們。
青春，我們只是壹把好劍，鋒利無比。不會被孤獨慢慢氧化和玷汙。青春是學習的季節，也是奮鬥的歲月。青春的夢想不會因為孤獨而停止。孤獨不屬於我們，孤獨也不屬於有準備的人。孤獨不屬於大學天堂裏的每壹個人。讓孤獨這個詞從大學字典裏抹去吧。
青春是風，人生有夢，美麗的夢不會讓我孤獨。
我用我的熱情去構建壹個不會讓我孤獨的豐富多彩的大學生活。
我壹生向往的地方，我的大學不會讓我孤獨。
可愛的社交不會讓我孤獨。
朋友們:放心飛吧，勇敢去追吧！有夢想的地方，就永遠有我們的存在，我們的大學，我們的綠色夢想，也會隨著我們而動。
雖然我們來自不同的地方，有著不同的夢想。但是我們有壹個共同的家，大學。我們在這裏不會感到孤獨，在這裏我們保持著同樣的奮鬥精神，寫下了同樣的，擁有了同樣波瀾壯闊的青春。
這是演講，也是告白。當我帶著青春的氣息，帶著沈甸甸的夢想和信念站在這裏的時候，我的內心是那麽的開放和激情，那種說不出的激動和緊張，我真誠的邀請妳來分享。
到此為止:我今天就結束我的演講。
最後，就壹句話:
風蕭蕭，渭水寒。
道路漫長而艱難。
這只是四年大學生活的冰山壹角。
我們還有很多要探索的。
然而:宋慶不能彎腰。
真正的英雄是不孤獨的。
讓我們高昂著頭。
伴隨著美麗的朝陽
壹起敲開那個時代的洪鐘
大學生活演講話題四親愛的老師和同學們:
大家好，很榮幸能在這個舞臺上發言。沒有動聽的話語，沒有刺耳的語氣。
“不平凡的大學有不平凡的人生，但普通的大學也有自己獨特的精彩！”在這裏，我想問妳，妳上大學的動力是什麽？或許，有的是想跟風，有的是被家人推上來的，有的是真的想通過大學實現自己的抱負。無論如何，我請妳抓住這個機會。試想壹個落後貧窮的地方，孩子的教育環境很差。相比自己的條件，妳有什麽理由拒絕學習？
請不要說“學習，我沒有。”
有動力。“但妳有沒有想過，這裏沒有人被強迫或強制學習，而是我們要放開手腳去獲取社會知識、信息和技能，這是主動性；如果不邁開腳步，再崇高的理想和目標，也只能望洋興嘆！
自從我來到這裏已經有壹段時間了。我個人深刻體會到了什麽叫“人生苦短”。我每天不用上課，不用吃飯，不用睡覺。我們有多少時間主動學習？日復壹日，壹個學期甚至壹年很快就過去了。在這裏，我再問妳壹個問題。妳總是說妳整天那麽忙，有空閑時間學習！好吧，我想問壹下，妳每天回宿舍是什麽過程:打遊戲，看電影，聽音樂，聊Q還是在壹個角落發呆？的確，我也參與這些，但我看重的不是那種狂喜和麻木，而是創新，是適當放松緊繃的神經，讓自己能夠清晰地安排自己接下來的目標和任務，有條不紊地規劃自己的人生。而不是荒廢學業，虛度青春。
同學們，在座的大部分都是20歲左右的成年人。如果妳還有這種想法:“算了吧！大學是我自己的自由空間，學習努力為了什麽！明天再說吧。”我很同情妳的父母，因為當妳以為自己的青春還有資本可以花的時候，妳能想到妳辛苦的父母正壹步壹步走向生命環的盡頭嗎！
在這裏，我學會了感恩。還記得職業規劃課上有個問題:如果妳有65，438+0萬，妳想換以下哪個選項？(65，438+0)有壹個絕色美女做老婆；(2)擁有自己的別墅和汽車...其中壹個是我的選擇——我寧願用1萬每個周末和家人壹起吃飯，和他們聊聊天，噓寒問暖！上大學的時候，我從來不缺資金和運營上的支持。每次打電話“錢夠嗎？”是家長必須要問的問題。我知道家裏錢的苦由來。壹張張“紅紙”上明明刻著他們堅硬的印章，他們卻先想到了我，所以我決心在他們有生之年盡我所能好好對待我的父母，讓他們以後過上更好的生活，享受他們應得的天倫之樂！
同學們，我們要知道和明白，我們每天花費的，是父母的血汗，是父母的辛苦。無論是正常的吃穿，還是心血來潮的零食、煙、酒，甚至是為了所謂的“愛情”打臉、填胖身體。妳能想到妳的家庭付出了什麽——以為妳的孩子長大了，懂事了，自立了嗎？窮承風，猶以兒女成就為榮；可憐的孩子還想著家裏還有錢供應，高枕無憂。在這裏，我想再問壹下在座的各位，妳們覺得自己是真的過好了每壹天，還是在年復壹年的重復著同壹天的生活？
“為什麽會覺得空虛，孤獨，無聊？”誰敢說“我活著的每壹天都是充實的，每壹分每壹秒我都能認真的讓它體現出應有的價值。”如果有，請舉手。我會向妳鞠躬以示對妳深深的敬意！
因為妳的堅持，我感受到了什麽是人。在這裏我強調壹下，這是做人的責任和義務，不像那些只拿父母血汗錢，不顧父母辛苦，整天自得其樂的軟骨頭，每次都只把那些自以為是的成績充斥現場。我們可以想象壹下，當我們以後聚在壹起談論各自的收獲時，我可以自豪地說，雖然我沒有什麽偉大的成就，但我覺得我可以讓每壹天都有意義，有價值！
同學們，時間不等人。只有把握住這壹刻，才能成就美好的明天。最後，我將以送出我的座右銘“生於憂患，死於安樂”來結束我今天的演講。我是陳奕詩，謝謝妳！！
科目五:親愛的老師和同學們，妳們好，很榮幸站在這個講臺上演講。沒有華麗的辭藻，沒有苦澀的語氣。
“不平凡的大學有不平凡的人生，但普通的大學有自己獨特的精彩！”在這裏，我想問妳，妳上大學的動力是什麽？或許，有些是為了跟風，有些是家庭的推動，有些是真的想通過大學實現自己的抱負。無論如何，我請妳抓住這個機會。想象壹下那個落後貧窮的地方，那裏的孩子教育環境很差。相比自己的條件，妳有什麽理由拒絕學習？
請不要說“學習，我沒有動力”。但妳有沒有想過，這裏沒有人被強迫或強制學習，而是我們要放開手腳去獲取社會知識、信息和技能，這是主動性；如果不邁開腳步，再崇高的理想和目標，也只能望洋興嘆！
自從我來到這裏已經有壹段時間了。我個人深刻體會到了什麽叫“人生苦短”。我每天不用上課，不用吃飯，不用睡覺。我們有多少時間主動學習？日復壹日，壹個學期甚至壹年很快就過去了。在這裏，我再問妳壹個問題。妳總是說妳整天那麽忙，有空閑時間學習！好吧，我想問壹下，妳每天回宿舍是什麽過程:打遊戲，看電影，聽音樂，聊Q還是在壹個角落發呆？的確，我也參與這些，但我看重的不是那種狂喜和麻木，而是創新，是適當放松緊繃的神經，讓自己能夠清晰地安排自己接下來的目標和任務，有條不紊地規劃自己的人生。而不是荒廢學業，虛度青春。
同學們，在座的大部分都是20歲左右的成年人。如果妳還有這種想法:“算了吧！大學是我自己的自由空間，學習努力為了什麽！明天再說吧。”我很同情妳的父母，因為當妳以為自己的青春還有資本可以花的時候，妳能想到妳辛苦的父母正壹步壹步走向生命環的盡頭嗎！