根據哈佛、劍橋、清華的專家學習調查,發現所有學霸都有壹個共同點:學習方法好。同樣,專家對學習成績差的學生的調查發現,每個人都有壹個共同點:單詞記不住,死記硬背的學習方式扼殺了孩子的學習興趣。學習英語時,妳必須學習整個句子,而不是單個單詞。第壹點是,不要孤立地學習單詞。妳必須通過句子來掌握單詞。有了句子才能理解語法的用法。妳也應該大聲朗讀句子。學的時候壹定要看全句語法,發音,口音。
在學校讀壹個字是學不會的。不要只知道單詞,要掌握單詞的多種用法。當我們在閱讀時,為什麽我們不理解壹個熟悉的單詞在句子中的意思?那是因為我們對這個詞理解不透徹。只知道壹種用法,查字典就好了。
識字是背不下來的。背單詞效果不好,知道了用法,得到了句子中的用法,就容易記住了。讀英語時,要眼觀六路、耳聽八方、口觀六路、手觀六路,用心學英語,充分調動個人感官工具,即多聽、多看、多說,手動抄寫單詞和短語。現在很多學生可能看,聽,但是不讀,不寫,自然很難學好。
以口對口為主。英語是英國的。如果妳拒絕說話,妳怎麽學會說話?學英語最重要,還是學啞巴英語。有的人語法學的很透徹,但是說話吞吞吐吐,所以還是說英語。
口語練習壹定要重疊。多張嘴學英語,重復,重復。最好能背出來。只有多背單詞,妳的詞匯量才能積累更多的表達,妳也會對固定搭配和句型有更深的把握。
思維導圖/故事背單詞,突破詞匯:基於思維導圖的有效記憶思維模式,將傳統的單詞單壹孤立記憶模式轉變為單詞群記憶模式。把壹個單詞作為記憶元素,按照單詞的形式和意義把記憶元素和其他單詞連接起來。