根據哈佛、劍橋、清華的專家學習調查，發現所有學霸都有壹個共同點:學習方法好。同樣，專家對學習成績差的學生的調查發現，每個人都有壹個共同點:單詞記不住，死記硬背的學習方式扼殺了孩子的學習興趣。學習英語時，妳必須學習整個句子，而不是單個單詞。第壹點是，不要孤立地學習單詞。妳必須通過句子來掌握單詞。有了句子才能理解語法的用法。妳也應該大聲朗讀句子。學的時候壹定要看全句語法，發音，口音。
在學校讀壹個字是學不會的。不要只知道單詞，要掌握單詞的多種用法。當我們在閱讀時，為什麽我們不理解壹個熟悉的單詞在句子中的意思？那是因為我們對這個詞理解不透徹。只知道壹種用法，查字典就好了。
識字是背不下來的。背單詞效果不好，知道了用法，得到了句子中的用法，就容易記住了。讀英語時，要眼觀六路、耳聽八方、口觀六路、手觀六路，用心學英語，充分調動個人感官工具，即多聽、多看、多說，手動抄寫單詞和短語。現在很多學生可能看，聽，但是不讀，不寫，自然很難學好。
以口對口為主。英語是英國的。如果妳拒絕說話，妳怎麽學會說話？學英語最重要，還是學啞巴英語。有的人語法學的很透徹，但是說話吞吞吐吐，所以還是說英語。
口語練習壹定要重疊。多張嘴學英語，重復，重復。最好能背出來。只有多背單詞，妳的詞匯量才能積累更多的表達，妳也會對固定搭配和句型有更深的把握。
思維導圖/故事背單詞，突破詞匯:基於思維導圖的有效記憶思維模式，將傳統的單詞單壹孤立記憶模式轉變為單詞群記憶模式。把壹個單詞作為記憶元素，按照單詞的形式和意義把記憶元素和其他單詞連接起來。